作為《會計學習題集》的修訂本，《會計學習題集（第四版）》秉承了原書的框架和風格，在上一版內容的基礎上根據(jù)相關教材內容的變化對相關習題進行了修改和更新以及補充，并針對上一版的不足，訂正了一些文字和數(shù)據(jù)。重點修訂的內容主要集中在以下幾章：在第三章《會計要素與報表》、第四章《會計科目和賬戶》、第六章《制造業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的

《會計學》初版（上海財經(jīng)大學出版社2007年2月版）、第二版（上海財經(jīng)大學出版社2010年2月版）和第三版（上海財經(jīng)大學出版社2016年2月版）面世以來，一直為全國眾多高等院校相關專業(yè)的教學和企業(yè)、公司的內部培訓所選用。同時，我們一直持續(xù)關注財務會計領域相關法律法規(guī)的*動態(tài)，如《企業(yè)會計準則第39號-公允價值計量》（2

2017年以來，財政部又出臺和修訂了一批企業(yè)會計準則和相關會計處理規(guī)定，特別是《企業(yè)會計準則第22號金融工具確認與計量》等新金融工具準則的修訂出臺，對《高級財務會計》教材相關內容產(chǎn)生了較大影響。本著教材內容應與時俱進、緊貼實際，我們對《高級財務會計》教材進行了修訂。另外，還對有關章節(jié)的其它一些內容進行了更新和補充，同時

隨著我國加入WTO，越來越多的國內企業(yè)參與到國際競爭中來，用國際上通用的語言思考、工作、交流的能力也越來越受到重視。這樣一種能力也成為我國各類人才參與競爭的一種有效工具。國家教育機構、各類院校以及一些主要的教材出版單位一直在思考，如何順應這一發(fā)展潮流，推動各層次人員通過學習來獲取這種能力。雙語教學就是這種背景下的一種嘗

本教材根據(jù)會計準則對會計核算的要求，將會計學基本應用能力劃分為確認、計量、記錄、報告四個方面，再講這四個方面按教學順序分為七種方法，通過模擬實驗培養(yǎng)學生的應用能力。通過這樣的實驗，必將增強學生確認、計量、記錄、報告四個方面的應用能力。

《會計基礎》對中國商業(yè)會計學會會計職業(yè)能力測評委員會頒布的會計專業(yè)技能測評考試大綱進行了深入細致研究，大綱中的知識技能要點在教材中得到了充分體現(xiàn)，有利于初學者掌握必備的財稅法規(guī)知識和技能。該書是根據(jù)2019年財政部*規(guī)定進行了修該。

本書在深入調查了解我國中小企業(yè)會計信息化現(xiàn)狀的基礎上，根據(jù)教育部制定的財經(jīng)大類專業(yè)教學標準，以用友ERP-U8V10.1版軟件為藍本，以某工業(yè)企業(yè)一個月的業(yè)務資料為依據(jù)，按照“必須、夠用、實用”的原則，組織了“賬套創(chuàng)建于管理、基礎信息設置、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理、應收款管理系統(tǒng)業(yè)務處理、應付款管理系統(tǒng)業(yè)務處理、固定資

本教材以用友ERP-U8V10.1版本軟件為基礎操作平臺。以工業(yè)企業(yè)實際的經(jīng)濟業(yè)務為項目載體，以任務驅動的方式介紹信息環(huán)境下財務會計的典型業(yè)務處理流程和處理方法，涉及到總賬、應收款管理、應付款管理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、UFO報表等多個財務鏈模塊的應用。教材針對每一個任務的處理流程都配有詳細的操作步驟和操作視頻，便于

本書結合用友ERP沙盤編寫，從課程內容上包括：企業(yè)行為模擬沙盤介紹，手工沙盤運營及規(guī)則，初始年運營，沙盤*年到第六年運營和創(chuàng)業(yè)者電子沙盤介紹。從邏輯線索上，結合每年的運營，設置了各個角色的監(jiān)控表格，理論點評分析等內容，在理論點評上圍繞八個問題展開，以問題出發(fā)引出理論介紹，并引導學生進行數(shù)據(jù)分析和經(jīng)驗提升。

隨著我國會計準則與國際財務報告準則的持續(xù)趨同，同時也為了彌補我國會計準則在指導重要性原則應用上的空白，幫助我國更好地參與和影響國際財務報告準則的制定，我國會計準則制定機構面臨著一個問題，即是否應在會計重要性應用上發(fā)布類似的規(guī)范或指引。本課題研究的主題是重要性判斷在財務報表中的應用以及與該應用有關的問題，如重要性的概念和