本書(shū)架構(gòu)了0～6歲兒童的成長(zhǎng)全貌，分別呈現(xiàn)了從出生到6歲以前，每一年寶寶的身體和動(dòng)作、智力、情緒情感、性格、社會(huì)化、道德等的重點(diǎn)發(fā)育、發(fā)展內(nèi)容以及教養(yǎng)關(guān)鍵，幫助讀者看清寶寶各個(gè)年齡段的成長(zhǎng)任務(wù)，知悉寶寶的成長(zhǎng)狀況是否足夠好，去發(fā)現(xiàn)各個(gè)成長(zhǎng)階段、各項(xiàng)成長(zhǎng)內(nèi)容是如何相互促進(jìn)、彼此協(xié)作成就一個(gè)好孩子的。父母只有掌握了這些教養(yǎng)

本書(shū)闡述了越努力越幸運(yùn)的道理，告訴人們所有命運(yùn)給你的傷痛，終將會(huì)成為你人生的墊腳石，內(nèi)容包括：寧可做了失敗，也別不做后悔；可以輸給別人，但不能輸給自己；扛得住，世界就是你的；沒(méi)有傘的孩子，必須更努力地奔跑等。

學(xué)前心理學(xué)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課，主要研究從出生到入學(xué)前兒童心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律�！秾W(xué)前心理學(xué)/學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材》內(nèi)容包括學(xué)前兒童心理學(xué)概述、學(xué)前兒童的感知覺(jué)、學(xué)前兒童的記憶、學(xué)前兒童的想象、學(xué)前兒童的思維等十一個(gè)部分內(nèi)容。旨在通過(guò)教材學(xué)習(xí)，掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)，了解影響兒童心理發(fā)展的各種因素

普通心理學(xué)是心理學(xué)／應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的**門(mén)專(zhuān)業(yè)課，作為這樣一門(mén)課的教材，本書(shū)的目標(biāo)就是以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和通俗易懂的語(yǔ)言闡述人的心理活動(dòng)的一般規(guī)律，介紹心理學(xué)的基本概念、理論和知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。張欽教授主編的這本《普通心理學(xué)》（第2版）共十四章，**章介紹了心理學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展歷史和主要研

本選題從心理學(xué)角度入手，研究感覺(jué)統(tǒng)合、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)兒童發(fā)展的影響，整合、梳理最新的研究成果，闡述感覺(jué)統(tǒng)合的現(xiàn)狀以及感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練在家庭和學(xué)校中的應(yīng)用。全書(shū)由七個(gè)部分構(gòu)成：感統(tǒng)訓(xùn)練概述、感統(tǒng)訓(xùn)練的腦機(jī)制、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、各種具有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)的兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的評(píng)估、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的學(xué)校和家庭訓(xùn)練指導(dǎo)

本書(shū)分為不生氣、不計(jì)較、不抱怨三章，主要內(nèi)容包括：樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活、生氣的源頭剖析、理性地調(diào)控情緒、不計(jì)較付出多少、不計(jì)較薪水高低、不計(jì)較個(gè)人得失等。

本書(shū)內(nèi)容包括：不要在晚上十點(diǎn)之后跟人聊天、我曾差點(diǎn)改變世界、終結(jié)愚蠢荒謬的人生、此文禁止閱讀、在朋友圈里偽裝自己、車(chē)禍發(fā)生以后、久坐有死亡危險(xiǎn)、文字兇殺案、期待過(guò)后就是少年、論愛(ài)抬杠的人等。

早在公元前2500年的巴比倫帝國(guó)或中東地區(qū)，就已出現(xiàn)了九型人格學(xué)的雛形，通過(guò)一代又一代人的口口相傳發(fā)展至今。近幾十年來(lái)，九型人格已在許多國(guó)家普及，美國(guó)著名的斯坦福大學(xué)甚至將其列為MBA的一門(mén)必修課。九型人格是古老的心靈密碼學(xué)。它就像一張人性地圖，透徹地分析了人性中的種種欲望，諸如如何認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自

選擇成為一名心理醫(yī)生幾乎不是偶然之舉，大部分人都有特別的——通常是私密的、個(gè)人的動(dòng)機(jī)，而且這個(gè)選擇還尤其需要堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到這個(gè)令人醉心卻艱巨的職業(yè)的極高要求。22位心理醫(yī)生講述了他們的心路歷程、他們的生活和他們選擇這個(gè)行業(yè)緣由，還原了身處這個(gè)行業(yè)遇到的困難和問(wèn)題。在各自的職業(yè)生涯中，他們一直在反思過(guò)去，思考生

墨菲定律是一種科學(xué)定律，它是讓我們關(guān)注概率，拋棄恐懼、逃避、僥幸的心理，專(zhuān)注于改變自己能改變的事情，讓事情的走向在大概率上能夠變好。本書(shū)從不同方面，介紹定律、效應(yīng)、法則、理論的神奇之處，就如何運(yùn)用其解釋人生中的現(xiàn)象并指導(dǎo)我們的工作和生活等進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，是一部可以啟迪智慧、改變命運(yùn)的書(shū)。墨菲定律指出，只要客觀(guān)上存在的危