為幫助考生有效掌握執(zhí)業(yè)所必須具備的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能，順利通過醫(yī)師資格考試，根據(jù)《醫(yī)師資格考試大綱(中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合)》(2020年版)、中醫(yī)執(zhí)業(yè)(含助理)醫(yī)師(具有規(guī)定學(xué)歷、師承或確有專長)和中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)(含助理)醫(yī)師實踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合考試指導(dǎo)用書，中國中醫(yī)藥出版社考試圖書編輯都組織專家編寫了中醫(yī)、中

全書分兩部分，第一部分是應(yīng)試技巧，主要為讀者講解實踐技能考試的形式，分析實踐技能考試三站的內(nèi)容和特點，以及每一站的具體要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。第二部分是模擬試題，完全模擬實踐技能考試中三站的內(nèi)容和出題形式，每一站分別設(shè)計了60號模擬題。

本書由執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試知名培訓(xùn)專家編寫，編者在對2010年至2016年全國各地實踐技能考試真題的大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，針對考試的廣度和深度，總結(jié)出近六年考試涉及的高頻考點，編寫了一定數(shù)量的模擬題，涵蓋考試熱點和難點，體現(xiàn)考試形式和特點。全書分兩部分，第一部分是應(yīng)試技巧，主要為讀者講解實踐技能考試的形式，分析實踐技能考試三站的

本書為中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書，由國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心中醫(yī)類別醫(yī)師資格考試專家委員會組織編寫，參加考中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師者適用。本書以中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱為依據(jù)，將其中的知識點擴展闡述。其特點：一是權(quán)威性。以醫(yī)師資格準(zhǔn)入基本要求為依據(jù)，緊扣醫(yī)師資格考試大綱(中醫(yī)、中西

本書為中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書，由國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心中醫(yī)類別醫(yī)師資格考試專家委員會組織編寫，參加考中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師者適用。本書以中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱為依據(jù)，將其中的知識點擴展闡述。其特點：一是權(quán)威性。以醫(yī)師資格準(zhǔn)入基本要求為依據(jù)，緊扣醫(yī)師資格考試大綱(中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合)2020年

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中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識，是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辯證法思想指導(dǎo)下，通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。學(xué)習(xí)中醫(yī)，怎樣與中醫(yī)之道相近，怎樣與經(jīng)典之路相合，決定了我們醫(yī)學(xué)所成就的高度。古日：“同于道者，道亦樂得之；同于德者，德亦樂得之。”本書作者用2年多的時間，足跡遍布十八個省市

本書在原有資料的基礎(chǔ)上對古今蒙藥文獻(xiàn)進行挖掘整理，進一步核實、補充，部分品種進行本草考證；對八省區(qū)重點醫(yī)院及名老蒙醫(yī)進行采訪，了解藥材認(rèn)用狀況、習(xí)慣等。整理蒙藥品種目錄，編撰一部切合實際、內(nèi)容較全、簡便易懂的一部大型現(xiàn)代蒙藥本草專著。該書收載我國動物、植物、礦物等蒙醫(yī)藥用資源種類1000余種，記述每個資源種的基源、生境

本書依據(jù)最新考試大綱和相應(yīng)考試指導(dǎo)用書進行編寫，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)十余門學(xué)科。每一學(xué)科下分若干單元，各單元下一般列有“習(xí)題”“參考答案”“重點解析”(少數(shù)單元沒有該項)。在“習(xí)

本次編寫將依據(jù)2012年版《全國普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的要求，在專業(yè)定位、體系建設(shè)、內(nèi)容安排上，遵循人才發(fā)展規(guī)律，在保持和發(fā)揮中藥特色優(yōu)勢的前提下，重視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、方法論的融入，秉承“精化基礎(chǔ)理論、優(yōu)化專業(yè)知識、強化實踐能力、深化素質(zhì)教育、突出專業(yè)特色”的原則來構(gòu)建教材體系，以促進中藥理論和實踐的整體發(fā)展，滿足培