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互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展如火如荼，精準化扶貧也是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略，尤其是在農(nóng)業(yè)高速發(fā)展的社會前提下，如何將代表現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與社會急需要解決的貧困=落后的社會矛盾進行化解，是一項重要的社會課題。本書立足于在互聯(lián)網(wǎng)大社會背景下的，如何將精準扶貧和鄉(xiāng)村旅游進行結(jié)合，并提出了一系列的研究方法和實踐。具有一定的參考價值和實踐意義。值得

《旅游體驗研究：走向?qū)嵶C科學(xué)》從經(jīng)驗科學(xué)的角度，對旅游體驗的諸多理論命題進行了深入的專題研究。作為《旅游體驗研究一種現(xiàn)象學(xué)的視角》一書的姊妹篇，《旅游體驗研究：走向?qū)嵶C科學(xué)》更加注重對旅游體驗質(zhì)量的多方面解釋，內(nèi)容涉及諸多新的研究領(lǐng)域，并采用了很多新的研究方法，也吸納了大量新的研究成果。《旅游體驗研究：走向?qū)嵶C科學(xué)》所

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經(jīng)營管理的基本概念、旅行社的設(shè)立、基本業(yè)務(wù)以及旅行社的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、銷售管理、計調(diào)業(yè)務(wù)、組團業(yè)務(wù)流程、接團業(yè)務(wù)流程、綜合管理、電子商務(wù)等內(nèi)容。在教材編寫上，《新編高職高專旅游管理類專業(yè)規(guī)劃教材：旅行社經(jīng)營與管理》突出理論與實踐相結(jié)合，注重學(xué)生靈活運用知識能力的提高、職業(yè)技能和職業(yè)能力的培養(yǎng)，教材中涵蓋的大量信息與

《休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游》介紹了休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的類型及特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化的開發(fā)、農(nóng)業(yè)生活文化的開發(fā)、農(nóng)業(yè)娛樂文化的開發(fā)、休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展趨勢等內(nèi)容，介紹了大量各地鄉(xiāng)村旅游成功項目的案例，配有許多精美的圖片，全書彩色印刷，可讀性強，對休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游開發(fā)有很強的借鑒作用。

《空中乘務(wù)情境英語》分為RegularOn-boardService和SpecialOn-boardService兩部分，按照客艙服務(wù)標準流程和特殊旅客服務(wù)的要求，設(shè)計了7大情境，包含27個子任務(wù)。《空中乘務(wù)情境英語》編寫遵循“深化產(chǎn)教融合，強化業(yè)務(wù)實踐”的原則，引導(dǎo)學(xué)生有的放矢地分類認知任務(wù)，學(xué)習(xí)常用對話，熟悉高頻語

1.《旅游英語（第3版）》共分17個單元，主要包括：旅游咨詢、預(yù)訂客房、客房服務(wù)、退房服務(wù)、餐飲服務(wù)、通信服務(wù)、會議服務(wù)、宴會服務(wù)、消遣服務(wù)、地陪服務(wù)、參觀游覽、景點介紹、旅游購物、解決投訴、應(yīng)對難題、傳統(tǒng)節(jié)日和旅游廣告。每單元由“單元目標”“背景知識”“實訓(xùn)材料”“詞匯擴展”等模塊組成。每單元設(shè)定一個主題，同時涵蓋聽

本書本著擴大襄陽知名度、提升景區(qū)美譽度、豐富旅游愉悅度的目的，按照文化、景區(qū)和產(chǎn)業(yè)相統(tǒng)一的原則，進行課程內(nèi)容的編排。在內(nèi)容取舍上，按照讓“說頭”有“看頭”、圍繞景區(qū)講故事的思路，讓無形的文化有形化、體驗化。從旅游推介的角度，按照文化敘事的要求，所有課程內(nèi)容堅持無形的歷史文化與有形的物質(zhì)載體相結(jié)合、人物故事與地理空間相結(jié)

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