本書是《布萊澤奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第2輯中的一本，也是整個系列的第5冊。本書展現(xiàn)了特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災(zāi)害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形態(tài)，他可以利用道具“布萊澤手鐲

本書是《布萊澤奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》的第4冊。本書采用抓幀漫畫的設(shè)計，原汁原味地展現(xiàn)了2023年上映的特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災(zāi)害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形態(tài)，他

本書是《布萊澤奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第一輯中的第3冊。本書采用抓幀漫畫的設(shè)計，展現(xiàn)了特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災(zāi)害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形態(tài)，他可以利用道具“布萊

本書是《布萊澤奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》系列的第2冊。本書采用抓幀漫畫的設(shè)計，原汁原味地展現(xiàn)了2023年上映的特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災(zāi)害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形態(tài)，他可

本書是《布萊澤奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第一輯中的一本。本書采用抓幀漫畫的設(shè)計，原汁原味地展現(xiàn)了2023年上映的特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災(zāi)害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形

本書是為高等院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生編寫的教材�！皩W(xué)前教育研究”是高等院校學(xué)前教育專業(yè)的必修課之一，也是幼兒園教師專業(yè)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。本書共十四章內(nèi)容，分為兩個部分，第一部分是學(xué)前教育研究方法的理論基礎(chǔ)，包括學(xué)前教育研究方法概述、學(xué)前教育研究的范式與理論建構(gòu)、學(xué)前教育研究的倫理。第二部分是學(xué)前教育研究方法的基本過程和主要方

本書詳盡地講述了探究性課程回歸幼兒的生活與經(jīng)驗，在真實而豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自主發(fā)現(xiàn)并選擇對生活、自然、社會中好奇的問題，獨(dú)立或與他人合作進(jìn)行探索活動。主要內(nèi)容包括：幸福一家人；種子的秘密；汽車嘟嘟嘟；花田趣事等。

全書共分為三個模塊、六個項目，內(nèi)容主要包括：普通話語音、朗讀、復(fù)述、講故事、交談、保育師職業(yè)用語等口語交際相關(guān)知識。

本書包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課三大類，重點(diǎn)突出醫(yī)教融合、課證融通的特色。政策法規(guī)素養(yǎng)是每一個托育服務(wù)從業(yè)者必備素養(yǎng)。《托育政策與法規(guī)》在充分考慮高職生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以“簡單易懂、應(yīng)知應(yīng)會”為原則，系統(tǒng)梳理當(dāng)前我國與托育服務(wù)相關(guān)的重要政策、法律法規(guī)，共包括五大模塊，首先對托育政策法規(guī)進(jìn)行概括性介紹，然后從

本書主要對幼兒動作發(fā)展與教育指導(dǎo)策略進(jìn)行研究，首先闡述幼兒動作發(fā)展的特征、規(guī)律與影響因素，其次分析幼兒動作發(fā)展的相關(guān)關(guān)系，包括幼兒動作發(fā)展與身體姿態(tài)、身體素質(zhì)、運(yùn)動技能、智力及感覺統(tǒng)合系統(tǒng)的關(guān)系。再次對幼兒動作發(fā)展的科學(xué)干預(yù)、基于動作發(fā)展的幼兒體育教育策略、幼兒大肌肉動作發(fā)展的游戲活動指導(dǎo)進(jìn)行詳細(xì)研究，最后探討幼兒動作