本書將直流電路、交流電路、磁路、異步電動(dòng)機(jī)四部分內(nèi)容，以安全用電和節(jié)約用電常識，電路模型的建立及基本物理量測試，電阻、電感及電容元件檢測，萬用表的裝配與調(diào)試，單相正弦交流電路的分析與測試，三相交流電的識讀及測試，變壓器的認(rèn)識與測試，三相異步電動(dòng)機(jī)的認(rèn)識，三相異步電動(dòng)機(jī)簡單控制電路的實(shí)現(xiàn)九個(gè)任務(wù)的形式展現(xiàn)。

《電路理論教程》介紹電路理論的基本知識。在故事性地概括了電磁發(fā)展的主要事件之后，接著闡述了電路理論的基礎(chǔ)性問題。然后按照電壓和電流的變化規(guī)律依次介紹了直流電路、正弦交流電路、三相電路、非正弦周期電流電路、電路的頻率特性和暫態(tài)電路等內(nèi)容。其次介紹了電網(wǎng)絡(luò)的端口分析和圖論分析的入門知識。最后介紹了與線性電路構(gòu)成對照的非線性

本書全面系統(tǒng)地介紹了電路分析的基本原理和基本分析方法，內(nèi)容包括：電路分析導(dǎo)論、電路元件、線性電路基本分析方法、線性電路的輸入/輸出時(shí)域分析、線性電路的正弦穩(wěn)態(tài)分析、拉普拉斯變換和S域分析、雙口網(wǎng)絡(luò)、圖論及線性電路矩陣分析法、有源濾波器分析和設(shè)計(jì)。本書可作為高等院校電子信息、電氣工程、自動(dòng)控制、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

電路基礎(chǔ)

《電路（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材�！峨娐罚ǖ�2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》系統(tǒng)論述電路分析中的基本概念、基本定律和基本分析方法。主要內(nèi)容包括基爾霍夫定律及其矩陣形式、簡單電路的等效、網(wǎng)絡(luò)分析的一般方法、網(wǎng)絡(luò)分析一般方法的矩陣形式、網(wǎng)絡(luò)定理、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、耦

《高等學(xué)校教材：電路理論基礎(chǔ)（第4版）》是2004年出版的《電路理論基礎(chǔ)》（第三版）的修訂版，內(nèi)容符合教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新制定的“電路理論基礎(chǔ)”課程教學(xué)基本要求。本次修訂在保持第三版特色的前提下，對教材內(nèi)容體系進(jìn)行了調(diào)整，突出教學(xué)重點(diǎn)和工程實(shí)用性。全書共分13章，主要內(nèi)容包括：電路元件與電

本書為普通高等教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)規(guī)劃教材（電力技術(shù)類）。本書根據(jù)教育部審定的電力技術(shù)類專業(yè)主干課程的教學(xué)大綱編寫而成，將電力專業(yè)各主要教學(xué)內(nèi)容有機(jī)串聯(lián)起來，緊密結(jié)合電力生產(chǎn)實(shí)際，采用最新設(shè)計(jì)規(guī)程、最新標(biāo)準(zhǔn)、最新規(guī)范要求，符合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求。全書共十一章，主要內(nèi)容包括概述、發(fā)電廠變電所主變壓器的選擇、電氣主接線的設(shè)計(jì)、發(fā)

《工程電路分析/普通高等院校電子信息類“十二五”規(guī)劃教材》共分為13章，分別是電路模型和電路定律、電阻電路的等效變換、電阻電路的一般分析方法、電路定理、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、三相電路、耦合電感電路、非正弦周期信號電路的穩(wěn)態(tài)分析、動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析、線性動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析、二端口網(wǎng)絡(luò)及多端元件、電路方程的矩陣形式、非線性電

該書是與孫雨耕教授主編的《電路基礎(chǔ)理論》配套的教學(xué)指導(dǎo)書。為便于使用，書中各章編排與配套教材相同。每章內(nèi)容包括教學(xué)要求、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題解答三大部分。

《電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及測試》是為高等學(xué)校電氣自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息和其他相近專業(yè)而編寫的電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。在編寫過程中參照原國家教委頒發(fā)的《高等工業(yè)學(xué)校本科基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》中“電工類基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”和《高等學(xué)校工程專科電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，并考慮面向21世紀(jì)教學(xué)改革的要求，在保證進(jìn)行基本實(shí)