由葉萌、尼雅瑪茜、王駿編著的《多元文化與護理(衛(wèi)生技術(shù)與護理專業(yè)系列創(chuàng)新教材)》共8章，其中第一章總論，主要介紹文化概述、多元文化、多元文化護理、多元文化教育與跨文化教育。第二章介紹多元文化對臨床護理實踐的影響和多元文化護理理論在臨床的具體實踐。第三章介紹中國文化的起源與發(fā)展、中國民俗文化、中國文化中的宗教和哲學思想、

本書為全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。

常青主編的這本《婦產(chǎn)科護理實訓》編寫重在突出三性：一是科學性，緊密結(jié)合婦產(chǎn)科護理學專業(yè)特點，按照護理專業(yè)學生培養(yǎng)目標，設計教材內(nèi)容體系和編寫體例；二是適用性，教材緊密結(jié)合臨床實踐來認識、分析、總結(jié)問題，以提高學生綜合分析問題和解決問題的能力，是學生可用、師生可操作的專業(yè)指導用書；三是規(guī)范性，操作內(nèi)容與考核標準符合�？铺�

童曉云主編的《健康評估實訓》共有十四個實訓項目，內(nèi)容分別為健康史采集，一般狀態(tài)評估，皮膚黏膜及淺表淋巴結(jié)評估，頭面部評估，頸部評估，胸壁、胸廓及乳房評估，肺及胸膜評估，心臟及大血管評估，腹部評估，脊柱四肢評估，神經(jīng)反射評估，心電圖檢查，全自動血糖分析儀檢測術(shù)，尿液自動分析儀檢測術(shù)等。編寫中，精簡文字表述，以圖表形式講述

本教材以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《外科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學。

醫(yī)護心理學（第二版）

本課程編寫請醫(yī)院一線的護理專家和專業(yè)教師一起討論研究。其整體編寫思路是以用人單位的崗位需求為導向，側(cè)重培養(yǎng)學生臨床工作中的實際工作能力和評判性思維。突出工學結(jié)合，以學生為主體、以能力為目標、以素質(zhì)為基礎、以項目為載體，以崗位工作任務作為教學技能訓練任務，以情境教學法組織開展教學活動，寓情感和素質(zhì)教育于教學之中。根據(jù)臨床

本書內(nèi)容分為眼科護理、耳鼻咽喉科護理、口腔科護理三大部分，著重介紹五官科常見疾病護理的基本理論、基本知識和基本技能，增加實訓內(nèi)容，有利于學生的畢業(yè)實習。

《老年家庭護理百問》一書共分5各部分，以圖文并茂的形式分別介紹了老年人家庭護理的有關(guān)知識，如起居護理、疾病護理、康復護理、高齡老年人等特殊人群護理等知識。《老年家庭護理百問》具有科學性和實用性，適合老年人與老年人照護者閱讀。

《兒科護理學（第二版）》共分十六章，內(nèi)容包括：住院患兒的護理，新生兒及新生兒疾病患兒的護理，營養(yǎng)及營養(yǎng)障礙疾病患兒的護理，呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理，消化系統(tǒng)疾病患兒的護理，循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理等。每一章均設有學習目標及習題，便于學生在學習過程中把握重點，并進行自我檢測。 《兒科護理學（第二版）》適用于高等�？平逃�和高