黑貓英語分級讀物是外教社從意大利黑貓出版社引進的英語分級讀物，并聘請國內(nèi)專家和一線教師進行了改編。黑貓英語分級讀物中學段分A-F6個級別，其中A-E級每個級別2輯，F(xiàn)級1輯，每輯各6本，共11輯66本。A-C級適合初中和高中低年級使用，D-F級適合高中各年級使用。該套讀物具備以下特征：一、均為世界文學名著的簡寫本，語言

《新起點中職英語》系列教材由上海外語教育出版社邀請上海外國語大學梅德明教授領(lǐng)銜，由來自江浙滬地區(qū)的高校教師及職業(yè)學校教師共同編寫完成，供全國中職學校及中高職貫通學校的中職階段教學使用。這套教材包含基礎(chǔ)模塊1、基礎(chǔ)模塊2、拓展模塊和職業(yè)模塊共四級別的學生用書、教師用書和練習冊。 基礎(chǔ)模塊1和基礎(chǔ)模塊2每冊包含8個單元，覆

本書聚集信息時代的課堂教學變革，以信息技術(shù)與課堂教學融合創(chuàng)新的教學模式智慧課堂為切入點，在對智慧課堂的發(fā)展演變、概念內(nèi)涵、價值意蘊與實踐路徑闡釋開展理論研究的基礎(chǔ)上，列出小學、初中和高中11個學科30個智慧課堂教學應(yīng)用案例，旨在為開展信息技術(shù)與學科教學融合應(yīng)用研究與實踐的理論研究人員和一線教師提供理論依據(jù)與實踐參照。

為使學校用塑膠跑道的設(shè)計、選材、建設(shè)、監(jiān)理、認證、維護與保養(yǎng)等方面有依據(jù)、有規(guī)范、有標準，準確、清晰地把握建設(shè)和使用全過程，使合成材料運動場地與本地區(qū)、本學校的辦學特色和自然環(huán)境相匹配，符合使用功能和安全要求，標定生產(chǎn)建設(shè)方與使用方共同遵守的學校合成材料運動場地質(zhì)量評價標準，特編著本手冊。

面對雙減的新形勢、新挑戰(zhàn)，特級教師李志欣從分層式作業(yè)設(shè)計、探究式作業(yè)設(shè)計、項目式作業(yè)設(shè)計、體驗式作業(yè)設(shè)計、開放式作業(yè)設(shè)計、全學習式作業(yè)設(shè)計等六個方面，精選了來自優(yōu)秀教師的74個有效作業(yè)創(chuàng)意設(shè)計案例。每個作業(yè)設(shè)計案例，均從作業(yè)設(shè)計緣起、設(shè)計與實施過程和教學反思這三個發(fā)面，呈現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計的來龍去脈、實施要點和操作心得，有利

英語，作為一門外語或者第二語言，其重要性不言而喻，作為提高英語教學質(zhì)量的主要途徑，閱讀更是備受關(guān)注，盡管閱讀是否科教目前還是一個爭論不休的話題，但相信通過本書的學習，教師可以更清晰地認識閱讀的過程及閱讀教學的特質(zhì)，知曉那些教學設(shè)計和教學行為能促進閱讀，哪些會干擾閱讀，哪些能實現(xiàn)閱讀的應(yīng)有價值，而哪些又需極力避免。

《以從容之姿面對未來：初中生涯教育理論與實務(wù)》著眼于學生的未來發(fā)展，促使教師在學習和實踐中，提升對學生發(fā)展的指導(dǎo)力，幫助學生在充分認識自我和社會的基礎(chǔ)上，獲得合理設(shè)計和選擇自己的學習、升學和未來職業(yè)的知識與能力，從而為獲得幸福的人生與提升生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本書先從職業(yè)生涯相關(guān)理論介紹入手，主體部分分為6個模塊，介紹了大

音樂教師的專業(yè)成長是什么模樣？成長的關(guān)鍵要素是什么？成長的路徑有哪些？該書立足于人才發(fā)展規(guī)律和音樂學科特點，提出了音樂教師成長三要素職業(yè)態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)和能力以及成長資源應(yīng)用能力，建構(gòu)了音樂教師專業(yè)成長模型。音樂教師專業(yè)成長模型是一種立體的、動態(tài)的人才成長實操模型，由音樂教師成長金字塔音樂教師專業(yè)成長網(wǎng)絡(luò)圖、以及音樂教師

《高考數(shù)學培優(yōu)40講》針對高考數(shù)學中的重難點內(nèi)容,分為四個分冊:函數(shù)與導(dǎo)數(shù);解析幾何;三角、向量、數(shù)列、不等式與復(fù)數(shù);立體幾何與概率統(tǒng)計.全套書用高觀點的視角、聯(lián)系變化的眼光分析問題,洞悉問題背后的本質(zhì),達到“萬理歸一,大道至簡”的境界.本書為“函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”分冊,重點研究函數(shù)性質(zhì)與思想、函數(shù)形態(tài)處理策略、導(dǎo)數(shù)三大主要問

本叢書由基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫。本書梳理了24個高中生物學教學關(guān)鍵問題及課堂教學的解決方案，闡述了教學關(guān)鍵問題的理論研究和問題梳理的來龍去脈。每個關(guān)鍵問題配有教學案例及微視頻，全方位地呈現(xiàn)了基于核心素養(yǎng)的高中生物學教學關(guān)鍵問題的課堂實踐和指導(dǎo)。讀者可以掃描二維碼觀看數(shù)字資源。有助于教師提升教學品質(zhì)和自身的專業(yè)