本書包括運籌學(xué)緒言、線性規(guī)劃、對偶規(guī)劃和靈敏度分析、整數(shù)規(guī)劃、運輸問題、對策論、動態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、圖和網(wǎng)絡(luò)、決策分析、存儲論、模擬技術(shù)、排隊論及非線性規(guī)劃等共十四章。 本書結(jié)合經(jīng)濟管理類專業(yè)的實際，對運籌學(xué)作了系統(tǒng)、全面、簡明的闡述，并努力反映學(xué)科最新的發(fā)展。本書可作為經(jīng)濟管理類專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的本科生運籌學(xué)

《新編語用學(xué)概論》是繼2001年湖南教育出版社出版的《語用學(xué)概論》（修訂本）之后的又一次改版本。這應(yīng)當算是本書的第三個版本了。在此版本中作者對全書作了較大的調(diào)整，由北京大學(xué)出版社出版。新編本與前兩個版本的體例沒有變化，全書共11章，比2001年修訂本增加了章節(jié)，并對有關(guān)章節(jié)的標題和內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整。例如除關(guān)聯(lián)論之外，

《全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：口才與演講》系統(tǒng)地講述了口語交際的基礎(chǔ)知識，介紹了一系列行之有效的口語交際能力訓(xùn)練方法，引用了大量生動的、有說服力的案例，附有形式多樣、可操作性強的“實訓(xùn)設(shè)計”。全書分為口語表達基礎(chǔ)、態(tài)勢語、口才基礎(chǔ)訓(xùn)練、口才技巧訓(xùn)練、演講基礎(chǔ)、演講稿設(shè)計與擬寫訓(xùn)練、演講綜合訓(xùn)練，內(nèi)容充實，講解

情境語義學(xué)是20世紀80年代出現(xiàn)的一種新的意義理論，情境語義學(xué)解悖方案是當代西方悖論研究的重要典范。《語義悖論與情境語義學(xué)：情境語義學(xué)解悖方案研究》在梳理情境語義學(xué)基本思想的基礎(chǔ)上，立足于近年西方悖論研究語境敏感型解悖方案、語境遲鈍型解悖方案以及次協(xié)調(diào)邏輯解悖方案三足鼎立的歷史背景，揭示了情境語義學(xué)解悖方案的精神實質(zhì)

人生有涯而學(xué)海無涯。學(xué)子以有限的人生通曉萬物是根本不可能的，但于校園之中采英擷要，廣見識，記精要，不失為精明學(xué)子為學(xué)之道。

《中國翻譯理論著作概要1902-2007》共收中國翻譯理論著作757部，其中包括少數(shù)再版的著作。收集在《中國翻譯理論著作概要1902-2007》里的著作，都是能在國內(nèi)查找到的，它們的藏書地點有：國家圖書館、北京大學(xué)圖書館、北京外國語大學(xué)圖書館、北京航空航天大學(xué)翻譯資料中心、廣東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)院資料中心等�！吨袊�翻譯

一、本詞典共收術(shù)語2785條，其中部分為詞組。二、詞條按漢語拼音方案字母次序排列。三、本詞典詞條所用漢字形體以國家規(guī)定字體為標準。四、詞條均按漢語拼音方案標準注音。五、本詞典一般不標注變調(diào)。六、某些漢語術(shù)語在哈薩克語和俄語中無直接對應(yīng)術(shù)語，本詞典采取譯文的加注釋方式，以求確切。

朗誦是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)。作為藝術(shù)朗誦具有悠久的實踐歷史與較為完整的理論建構(gòu)，可以說，朗誦與人類同時產(chǎn)生，與勞動相伴相隨。人們利用朗誦活動相互交流、共同生活、傳達信息、完善言行。朗誦在人類歷史進程中具有巨大的社會傳播功能、交際功能。朗誦的理論體系也慢慢地在朗誦實踐中得以誕生并回過來指導(dǎo)朗誦實踐，使朗誦藝術(shù)蓬勃發(fā)展、

《甲骨學(xué)通論》全面總結(jié)了20世紀以來甲骨學(xué)研究的成果，系統(tǒng)而科學(xué)地論述了甲骨學(xué)的基本規(guī)律、研究方法與課題，評述了重要甲骨學(xué)論著和所收甲骨文的流傳與現(xiàn)藏，介紹了著名甲骨學(xué)家的貢獻及研究特點，并論述了西周甲骨這一新分支學(xué)科。書后附有甲骨學(xué)大事記、甲骨書目及新中國甲骨學(xué)論著目、西周甲骨論著目等工具性資料。本書涉獵廣泛、學(xué)術(shù)性

《語言強調(diào)結(jié)構(gòu)研究》針對語言研究和教學(xué)中常見的強調(diào)結(jié)構(gòu)之特點及問題，用大量的跨語言實例，通過深入淺出地討論有關(guān)語言通則，揭示了強調(diào)結(jié)構(gòu)的規(guī)律，對習(xí)得和講授強調(diào)結(jié)構(gòu)，具有非常的指導(dǎo)作用。 功能語法對名詞短語可用順序的研究，過去主要針對定語從句，而忽視了強調(diào)句�！墩Z言強調(diào)結(jié)構(gòu)研究》就強調(diào)結(jié)構(gòu)的分裂句提出三個原則：可強調(diào)順