本書適用于小學四年級下學期,包括典例圖析和能力拓展兩個大板塊,其中典例圖析下細分有范例、模仿訓練和變式訓練板塊;能力拓展下細分拓展空間板塊。內(nèi)容幾乎涵蓋小學四年級下冊的�？嫉闹�識點與能力訓練點,練習難易度按“模仿-變式-綜合”的順序逐層推進,年段之間相互銜接、螺旋上升,符合學生的學習規(guī)律。本書主要是通過畫線段圖或流程圖

本書適用于小學三年級下學期,包括典例圖析和能力拓展兩個大板塊,其中典例圖析下細分有范例、模仿訓練和變式訓練板塊;能力拓展下細分拓展空間板塊。本書主要是通過畫線段圖、畫流程圖、列表格等形式以“形”直觀地表達“數(shù)”,將抽象的數(shù)量關(guān)系與直觀的圖形結(jié)合起來,使“數(shù)”的精確性與“形”的直觀性巧妙、和諧地結(jié)合起來尋找解題思路。應用

本書配合教材,涵蓋教材中的重難點應用題,并作適當?shù)耐卣古c補充。選用的與時代發(fā)展緊密聯(lián)系的新場景、情景來設(shè)置題目,引導學生運用所學知識解決實際生活中的問題。應用題是小學數(shù)學的重點、難點。本書中用線段圖、流程圖、表格等將應用題中復雜的數(shù)量關(guān)系直觀地展現(xiàn)在學生的面前,幫助學生理清題中的數(shù)量關(guān)系,找到解題突破口,培養(yǎng)學生見數(shù)思

本書適用于小學一年級下學期,包括典例圖析和能力拓展兩個大板塊,其中典例圖析下細分有范例、模仿訓練和變式訓練板塊;能力拓展下細分拓展空間板塊。本書精心挑選典型題的各種常見題型,通過畫圖分析理清數(shù)量關(guān)系,優(yōu)化解題過程,將數(shù)形結(jié)合的思想于無形中滲透到學生的思維中。最后歸納總結(jié)解題方法與思維要點,以便學生理解掌握。本書的題干敘

本書適用于小學二年級下學期,包括典例圖析和能力拓展兩個大板塊,其中典例圖析下細分有范例、模仿訓練和變式訓練板塊;能力拓展下細分拓展空間板塊。內(nèi)容幾乎涵蓋小學二年級下冊的�？嫉闹�識點與能力訓練點,練習難易度按“模仿-變式-綜合”的順序逐層推進,年段之間相互銜接、螺旋上升,符合學生的學習規(guī)律。應用題是小學數(shù)學的重點、難點。

此書2014年出版,2017年首次改版,2021年將以全新的內(nèi)容設(shè)計重新編寫。內(nèi)容由淺入深,從基礎(chǔ)到自由運用,使學生熟練掌握語法知識要點的同時完善答題技巧,從而達到在語言上的自由運用。此書匯集課內(nèi)外常見的語法題型,針對特殊的類型題有重點的解析,是學生完善英語語法學習的首選材料。新版書每章節(jié)由<思維導圖>,&

本選題是將北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學的小學生優(yōu)+作文集進行整理、匯編成冊。北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學是享譽全國的名校,劉倩老師作為北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學的一名優(yōu)秀的小學語文教師,其教授的班級語文成績位列全校第一,作文更是全部為A檔文,其學生的寫作水平遠超其他同齡孩子,并且本選題中每一篇文章均經(jīng)過劉倩老師多次修改、成

本書內(nèi)容聚焦一項英語教師班級支架式教學專長的質(zhì)性研究。研究基于社會文化理論視角，采用多個案研究方法，深入比較了小學英語課堂中專家、熟手和新手教師實施支架式教學的情況。研究結(jié)果從宏觀支架和微觀支架兩個層面系統(tǒng)描寫了三組教師開展班級支架式教學的過程及其特征，揭示了我國大班教學情境下小學專家英語教師開展支架式教學的行為及認知

本書從“新立場新態(tài)度”“新視角新方法”和“課例實錄”三個角度對評課主題進行分類,對課堂內(nèi)師生的存在狀態(tài)及價值追求進行探討,探求人在教育語境下的精神成長軌跡,從而擺脫單純從教育教學的角度審視課堂的慣用做法,使評課文章具有思想的張力,也為讀者打開文化意義上的視野,課堂實錄可以為教師們提供學習的樣例。

《綜合實踐活動》是一套面向整個義務教育階段的綜合實踐課程教材,每個年級上下兩冊,共18冊。教材遵循教育部最新《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》精神編寫,圍繞考察探究、社會服務、設(shè)計制作、職業(yè)體驗四大活動方式,從學生的真實生活和需要出發(fā),全面提高中小學生具有價值體認、責任擔當、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識和能力。全書共