本書以“現(xiàn)代智慧圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新”為主題，通過闡釋智慧圖書館的概念及特點形成原因、構(gòu)成及功能和館員能力提升等基礎(chǔ)知識，探究智慧圖書館建設(shè)的理論邏輯、新技術(shù)驅(qū)動下的智慧圖書館建設(shè)。接著基于閱讀推廣服務(wù)、學科服務(wù)、資源服務(wù)、情境感知服務(wù)、精準知識服務(wù)、微服務(wù)體系建設(shè)研究智慧圖書館服務(wù)的多元化

為什么有不同的蠹痕？這些不同的蠹痕跟不同的書蟲有什么對應(yīng)關(guān)系？衣魚為什么命名為蟫？“覃”字是怎么造出來的？為什么恰好是李白發(fā)明了“蠹魚”這個詞？ 這些問題就像波浪追逐波浪一樣，在腦海里永不止息地推移，攪動自己像蠹魚一樣在書籍的海洋里自在地尋覓。 問題依舊高懸……我只管考慮對我個人的意義——我好奇，我高興，我愿意，我較真

為應(yīng)對全球氣候變化、解決日益嚴峻的環(huán)境資源問題,2020年,我國提出于2030年實現(xiàn)碳達峰、2060年實現(xiàn)碳中和的“雙碳”目標。環(huán)境資源法律制度是我國實現(xiàn)“雙碳”目標的保障。本書以“雙碳”目標為視角,對我國環(huán)境資源法基本原理和制度、環(huán)境資源法主要內(nèi)容進行了提煉和闡述,突出與“雙碳”相關(guān)的環(huán)境資源法律制度內(nèi)容,包括促進減

《中國索引》集刊由原《中國索引》（季刊）改刊而來，由中國索引學會主辦，以促進我國索引和數(shù)據(jù)庫研究和創(chuàng)新，推動索引和數(shù)據(jù)庫事業(yè)發(fā)展，普及索引和數(shù)據(jù)庫知識，加強索引和數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的國內(nèi)外交流為宗旨，具有鮮明的專業(yè)特色。 本書是第十一輯，包括的欄目主要有：（１）學術(shù)論壇；（２）《全國報刊索引》圖數(shù)據(jù)庫化探索；（３）索引與數(shù)據(jù)庫

在推動文化繁榮、建設(shè)文化強國的過程中，如何更好地發(fā)揮圖書情報機構(gòu)在文化傳承發(fā)展中的重要作用，是擺在每個圖書情報機構(gòu)和圖書情報工作者面前的重要課題。本書作為中國社會科學院圖書館重點學科“文獻信息資源建設(shè)與服務(wù)保障”重要成果，以文獻信息資源建設(shè)與服務(wù)為基本著力點，系統(tǒng)總結(jié)中國社會科學院圖書館作為哲學社會科學專業(yè)圖書館，在加

本書是一本關(guān)于非虛構(gòu)閱讀的圖書。作者從兒童認知科學、腦科學等角度強調(diào)了非虛構(gòu)閱讀的重要性，提供了各個年齡段兒童的閱讀參考書單，并且建立了全面、實用的非虛構(gòu)閱讀策略體系。在目前廣泛重視文學閱讀的背景下，作者強調(diào)認知改變和學習力提升，并從兒童心理學的角度，幫助家長和教師準確理解和把握兒童的能力和非虛構(gòu)閱讀的需求，是家長和教

本書在對圖書館學發(fā)展史進行系統(tǒng)、深入研究的基礎(chǔ)上，以理論、方法與應(yīng)用相結(jié)合的方式，全面地構(gòu)建圖書館學理論與研究方法的內(nèi)容體系，包括圖書館學研究對象、理論、內(nèi)容體系、研究方法類型和應(yīng)用，與時俱進、創(chuàng)新性地將圖書館學理論和研究方法有機融合，并豐富了圖書館學要素體系。

本書從人工智能技術(shù)背景下的圖書館服務(wù)基本概念、圖書館文獻服務(wù)、圖書館信息服務(wù)等方面，對圖書館服務(wù)及其相關(guān)知識進行了系統(tǒng)的闡述和分析，力求從整體上反映圖書館服務(wù)在人工智能技術(shù)背景下歷經(jīng)的變革，為加強圖書館服務(wù)的研究與建設(shè)提出建議，為圖書館行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員提供參考。

復(fù)旦大學古籍整理研究所成立于1983年，是教育部首批批準設(shè)立并直撥編制的古籍整理研究機構(gòu)之一。經(jīng)過幾十年的努力，古籍所無論在學科方向還是學術(shù)隊伍的建設(shè)上，都有了長足的拓進，確立了以古今貫通研究這一新的學術(shù)理念為主導、以文獻實證為基礎(chǔ)，古典研究諸學科彼此交叉、相輔相成的科研與教學格局。今年是古籍所成立四十周年，特推出“復(fù)

學術(shù)論文是科學知識擴散、傳承和發(fā)展的主要載體，凝聚了科研人員對于工具、方法、數(shù)據(jù)等知識性微觀實體進行思維創(chuàng)造、編碼、加工的大量智慧。隨著學術(shù)資源共享程度的提高，越來越多的學術(shù)論文全文被大規(guī)模地開放獲取，為基于全文本的知識擴散研究提供了便利的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和廣闊的應(yīng)用前景。然而，現(xiàn)有研究在粒度上多以篇章、作者和主題等作為知識擴