本書(shū)旨在為小學(xué)高年級(jí)(5、6年級(jí))的學(xué)生提高寫(xiě)作能力而量身打造。書(shū)中的內(nèi)容稱得上完整、齊全，能夠幫助小學(xué)生解決在寫(xiě)作文過(guò)程中所遇到的各種困擾，如難以確定考場(chǎng)滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)、遇到考題難以下筆等。全書(shū)統(tǒng)計(jì)了近年來(lái)小升初考試、平時(shí)考試所涉及的考題，分為幾十個(gè)章節(jié)，每個(gè)考題下附有幾篇優(yōu)秀范文，既可作為參考，又可作為范本模仿，為

本書(shū)為提高小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作能力而量身打造，內(nèi)容豐富，分類齊全，囊括了各學(xué)齡段可能遇到的各種體裁，為小學(xué)生寫(xiě)好作文提供有效的輔導(dǎo)。本書(shū)按寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、想象等分為若干個(gè)主題，分類細(xì)致；每個(gè)主題列舉常見(jiàn)的內(nèi)容，精選各種優(yōu)秀的詞語(yǔ)、句子、段落和文章，能滿足學(xué)生的日常寫(xiě)作需求。每篇佳作后面均有名師點(diǎn)評(píng)，針對(duì)每篇

本書(shū)共設(shè)五部分內(nèi)容:導(dǎo)論部分首先闡明課堂教學(xué)改革的重要意義極其本質(zhì)規(guī)律;第一章是介紹“主體意識(shí)”課堂教學(xué)改革;第二章是介紹“重學(xué)巧教”課堂教學(xué)改革;第三章是介紹“力行”課堂教學(xué)改革;第四章是介紹“德法”學(xué)科課堂教學(xué)改革。作者結(jié)合自己三十多年的教學(xué)磨礪,總結(jié)了豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并以此為基礎(chǔ),通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐,形成了適合

本套書(shū)從教育部版小學(xué)語(yǔ)文課本1-6冊(cè)中的“快樂(lè)讀書(shū)吧”所列近30冊(cè)建議閱讀書(shū)目中,精選文章片段,按照“寫(xiě)人”“描景”“抒情”“敘事”“說(shuō)理”“狀物”,分門(mén)別類匯編成6冊(cè)。邀請(qǐng)硬筆書(shū)法名家書(shū)寫(xiě),形成高質(zhì)量字帖。每個(gè)文章片段之后,均附簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ),說(shuō)明其出處、文意、道理、寫(xiě)作技巧等。本套圖書(shū)字體規(guī)范、內(nèi)容豐富,既是孩子練習(xí)硬筆

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本書(shū)是堇山小學(xué)辦學(xué)十年的教育智慧成果,是堇山小學(xué)全體教師不斷學(xué)習(xí)、思考、研究教育的真實(shí)記錄,是學(xué)校、教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)的生動(dòng)寫(xiě)照,亦是建校以來(lái)對(duì)“高品質(zhì)學(xué)�！苯ㄔO(shè)的行動(dòng)研究與理性思考的產(chǎn)物。全書(shū)包含育人文化、管理文化、德育文化、教學(xué)文化、課程文化等五個(gè)篇章,詮釋了對(duì)“高品質(zhì)學(xué)�！苯逃�生態(tài)的獨(dú)立價(jià)值取向的洞察與理解。書(shū)中