閱讀拓展與作文提優(yōu)小學(xué)四年級（下冊）

閱讀拓展與作文提優(yōu)小學(xué)五年級（下冊）

閱讀拓展與作文提優(yōu)初中九年級（下冊）

閱讀拓展與作文提優(yōu)小學(xué)六年級（下冊）

經(jīng)濟法基礎(chǔ)（初級會計資格）—最后的過關(guān)試卷

初級會計實務(wù)（初級會計資格）—最后的過關(guān)試卷

保教知識與能力（國家教師資格考試專用教材）

本書共七章，內(nèi)容包括：教師資格面試縱覽、“回答規(guī)定問題”探究、考場還原、備課、試講、體育四大類�？柬椖俊⒋疝q。

本書共12個項目，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)與心理健康、大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生自我意識的發(fā)展、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生挫折心理調(diào)適、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生的人際交往、大學(xué)生戀愛和性心理健康、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康以及大學(xué)生生命教育與心理危機應(yīng)對。

本書為學(xué)術(shù)研究作品。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用對教育領(lǐng)域,特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的影響越來越深。本專著從信息技術(shù)與課程教學(xué)概述入手,分析了信息技術(shù)教育的相關(guān)定義,解析了信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合的策略;通過信息技術(shù)的課程特征以及教學(xué)內(nèi)容與原則,對信息技術(shù)課程形態(tài)進行了分析;結(jié)合信息技術(shù)與課程教學(xué)管理的融合、信息技術(shù)與課程教學(xué)應(yīng)用的