《急救護理學》是全國醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，結(jié)合衛(wèi)生部相關(guān)考試特點，根據(jù)《急救護理學》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共十二章，重點介紹了院前急救、重癥監(jiān)護、心臟驟停與心肺腦復蘇、常見臨床危象的病情評估和救治原則與護理，詳細闡述了常用的救護技術(shù)。《急救護理學》本著“
本書是全國醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材之一，依照教育部[2006]16號文件要求，結(jié)合我國高職教育的特點，根據(jù)《傳染病護理學》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共六章，分別敘述了傳染病護理學總論、病毒感染性疾病、細菌感染性疾病、螺旋體病和朊毒體病、原蟲感染性疫病以及蠕蟲感染性疾病，書末附有實習指導。本書突出了系統(tǒng)性、實
《“十二五”國家重點出版規(guī)劃精品項目·實用臨床護理操作規(guī)程：兒科護理操作》采用全實景的拍攝模式，以影像形式再現(xiàn)了護理標準化操作流程。同時還編寫了操作指南，對每一項操作從評估、準備、流程、溝通要點、注意事項及考核評價等幾個方面加以闡述。既可作為各級醫(yī)院規(guī)范化培訓的學習教材，也是臨床護理人員檢驗和提高自己護理操作能力的良師
《“十二五”國家重點出版規(guī)劃精品項目·實用臨床護理操作規(guī)程：婦產(chǎn)科護理操作》采用全實景的拍攝模式，以影像形式再現(xiàn)了護理標準化操作流程。同時還編寫了操作指南，對每一項操作從評估、準備、流程、溝通要點、注意事項及考核評價等幾個方面加以闡述。既可作為各級醫(yī)院規(guī)范化培訓的學習教材，也是臨床護理人員檢驗和提高自己護理操作能力的良
《“十二五”國家重點出版規(guī)劃精品項目·實用臨床護理操作規(guī)程：外科護理操作》采用全實景的拍攝模式，以影像形式再現(xiàn)了護理標準化操作流程。同時還編寫了操作指南，對每一項操作從評估、準備、流程、溝通要點、注意事項及考核評價等幾個方面加以闡述。既可作為各級醫(yī)院規(guī)范化培訓的學習教材，也是臨床護理人員檢驗和提高自己護理操作能力的良師
《實用臨床護理操作規(guī)程：內(nèi)科護理操作》采用全實景的拍攝模式，以影像形式再現(xiàn)了護理標準化操作流程。同時還編寫了操作指南，對每一項操作從評估、準備、流程、溝通要點、注意事項及考核評價等幾個方面加以闡述。既可作為各級醫(yī)院規(guī)范化培訓的學習教材，也是臨床護理人員檢驗和提高自己護理操作能力的良師益友。
《“十二五”國家重點出版規(guī)劃精品項目·實用臨床護理操作規(guī)程：眼科護理操作》采用全實景的拍攝模式，以影像形式再現(xiàn)了護理標準化操作流程。同時還編寫了操作指南，對每一項操作從評估、準備、流程、溝通要點、注意事項及考核評價等幾個方面加以闡述。既可作為各級醫(yī)院規(guī)范化培訓的學習教材，也是臨床護理人員檢驗和提高自己護理操作能力的良師
《“十二五”國家重點出版規(guī)劃精品項目·實用臨床護理操作規(guī)程：耳鼻咽喉科護理操作》采用全實景的拍攝模式，以影像形式再現(xiàn)了護理標準化操作流程。同時還編寫了操作指南，對每一項操作從評估、準備、流程、溝通要點、注意事項及考核評價等幾個方面加以闡述。既可作為各級醫(yī)院規(guī)范化培訓的學習教材，也是臨床護理人員檢驗和提高自己護理操作能力
本書是運用中醫(yī)學和西醫(yī)學兩種理論與方法,根據(jù)臨床實際需要,本著“以人為中心”的宗旨,對相關(guān)內(nèi)容進行了補充和修訂,在強化護理專業(yè)知識的同時,適當簡化醫(yī)療知識,力求做到詳略適度,使其更具有科學性、思想性、先進性、啟發(fā)性、實用性。
《內(nèi)外科護理學(下)》由李楊和梁曉坤主編，本教材參照美國、加拿大等國采用的以生命周期和人的基本需要為主線構(gòu)建護理課程的模式，將內(nèi)科護理學、外科護理學合并為《內(nèi)外科護理學》。在“21世紀護理人才培養(yǎng)模式改革與實踐”課題系列教材的基礎(chǔ)上，邀請相關(guān)專家，尤其是臨床護理專家介紹了罹患內(nèi)、外科常見疾病患者的護理。教材內(nèi)容具體、
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