中國是一個重視歷史文化傳承的國家。中國有五千年文明史，創(chuàng)造出燦爛的文化。自盤古開天地，這塊古老而又富有生機的土地上活躍著一代又一代勤勞、勇敢、善良、富有開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀中華兒女，他們用自己的雙手不斷地譜寫著中華民族源遠流長的燦爛文明史。
《資治通鑒》是中國古代著名的歷史著作，歷來為人們所重視和閱讀學習。作為歷代君王的教科書，對《資治通鑒》的稱譽，除《史記》之外，幾乎沒有任何一部史著可與其相媲美，故自成書以來，歷代帝王將相、文人騷客、各界要人爭讀不止。點評批注《資治通鑒》的帝王、賢臣、鴻儒及現(xiàn)代的政治家、思想家、學者不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)，此書已和《史記》一
《柳詒徵中國文化史（上下）/中國學術(shù)文化名著文庫》精選此時大師名家之有關學術(shù)文化經(jīng)典著作，以期對20世紀以來的中國學術(shù)文化做一系統(tǒng)整理。 為《柳詒徵中國文化史（上下）/中國學術(shù)文化名著文庫》系列之計，故以史學、國學、文學、一般學術(shù)著作之順序編排。 中國學術(shù)文化名著文庫，旨在為讀者提供20世紀二三十年代以來的中國學術(shù)
《中國文化讀本(德文版)》由葉朗、朱良志兩位中國文化、哲學、藝術(shù)領域的著名學者編著，本書譯者凱茜博士(德國)有扎實的德文和中文功底，對中國文化有深刻的理解，譯文準確傳達了中文版原意，并保留了中文原作文字明白曉暢、有情趣、有韻味的風格。本書通過向國際社會展示古代中國人的精神世界，同時也向國際社會展示了當代中國人的精神世界
《史記精講》實際是一本“《史記》精華錄”。它從《史記》的“本紀”“世家”“列傳”112篇作品中選出了100個人物形象鮮明、故事情節(jié)生動，而又在兩千多年來的歷史上傳播極廣，對中華民族教育、感染極深的故事段落，這一百個故事段落分別來自《史記》原文的60個篇章。這些選入的篇章仍依《史記》的前后次序編排；每篇選入的故事段落，或
《上下五千年（彩圖珍藏版）》以其通俗易讀的文字、圖文并茂的形式，通過262個故事，全面、準確地敘述了中華民族在上古至鴉片戰(zhàn)爭前五千年間所發(fā)生的一些列重大與著名事件，對廣大讀者了解我國燦爛、悠久的歷史，起到了一個很好的作用。
《中國古代野史》搜集了流傳在民間的傳聞歷史。本書摒棄了傳統(tǒng)史學“為尊者飾、為賢者諱”的觀念，采古今野史的精髓，引導讀者從細節(jié)處挖掘，力圖通過簡明的體例、精練的文字，新穎的版式、精美的圖片等多種要素的有機結(jié)合，立體、全息地把中國古代史呈現(xiàn)在讀者面前，展示真實鮮活的歷史。
《中國古代情史》收錄了歷史上諸如西施、王昭君、武則天、慈禧等人的生平事跡，全書故事性較強，讀者談笑間可以對古代史有另一面的認知。書中所選取的歷史人物人物極具代表性，茶余飯后不妨笑看古人奇聞異事。
《世界漢學》旨在給關切中華文明的歷史經(jīng)驗事實和未來發(fā)展前景的各國漢學家，提供一個自由演說的園地，祈望以漢語的方式建構(gòu)不同文化背景、不同文化系統(tǒng)之間溝通與對話，建構(gòu)國際漢學研究的學術(shù)橋梁，為實現(xiàn)在21世紀的共同夢想而盡綿薄之力。全書分“漢學視閾”、“漢學名家”、“經(jīng)典釋讀”、“藝術(shù)史辨”、“文學對話”、“文獻鉤沉”、“漢
2013年6月25日，習近平總書記在主持中央政治局學習時強調(diào)，“歷史是最好的教科書”，指出“這門功課不僅必修,而且必須修好�！痹缭�2011年，習近平總書記在《在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話》中就指出，“歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的“百科全書”，即前人各種知識、經(jīng)驗和智
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