《建筑裝飾施工圖識讀與實訓》是針對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)崗位群能力培養(yǎng)而編寫的一本綜合實訓教材。本書采用項目教學法，精選四個典型建筑裝飾工程的全套圖紙作為實訓的載體，以實際工程案例作為實訓素材。模塊一以圖文并茂的形式介紹了建筑裝飾工程施工圖的類型、內(nèi)容、編排順序、特點及施工圖識讀的方法與步驟。模塊二以某別墅全套建筑裝飾工

本書針對AutoCAD天正2016建筑設(shè)計功能，詳細介紹天正2016的設(shè)計方法，包括設(shè)計軸網(wǎng)和柱子、墻體和門窗、房間與屋頂、樓梯及室內(nèi)設(shè)施、文字、尺寸和符號的標注、繪制立面圖和剖面圖、天正三維建模等內(nèi)容，并且針對應(yīng)用設(shè)計了綜合范例。另外，本書還配備了交互式多媒體教學光盤，便于讀者學習。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容翔實，知識全面，

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《建筑裝飾施工圖識讀與實訓》是針對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)崗位群能力培養(yǎng)而編寫的一本綜合實訓教材。本書采用項目教學法，精選四個典型建筑裝飾工程的全套圖紙作為實訓的載體，以實際工程案例作為實訓素材。模塊一以圖文并茂的形式介紹了建筑裝飾工程施工圖的類型、內(nèi)容、編排順序、特點及施工圖識讀的方法與步驟。模塊二以某別墅全套建筑裝飾工

本書共分十一章，主要內(nèi)容包括：總則；術(shù)語；基本規(guī)定；航站樓構(gòu)型；節(jié)地與室外環(huán)境；節(jié)能與能源利用；節(jié)水與水資源利用；節(jié)材與材料資源利用；室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量；人性化服務(wù)等。

《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材土木工程制圖（第二版）》是根據(jù)教育部工程圖學教學指導(dǎo)委員會2010年5月制定的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》、新國家標準和規(guī)范，在總結(jié)多年來的教學和教改實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書是根據(jù)教育部工程圖學教學指導(dǎo)委員會2010年5月制定的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要

俗文化，古而不老，歷久而彌新。它在人們的身邊，在人們的生活中，無時無刻不影響人們的思想、觀念和情趣�？偨Y(jié)俗文化，剔其糟粕，吸收其精華，對發(fā)揚民族精神，增強民族自信心，提高和豐富人民生活，都具有不可忽視的意義。世界文化是由五彩斑斕的民族文化匯成的，從這個意義上講，愈是民族的，就愈是世界的。因此，我們總結(jié)自己的民俗文化，正

俗文化，古而不老，歷久而彌新。它在人們的身邊，在人們的生活中，無時無刻不影響人們的思想、觀念和情趣�？偨Y(jié)俗文化，剔其糟粕，吸收其精華，對發(fā)揚民族精神，增強民族自信心，提高和豐富人民生活，都具有不可忽視的意義。世界文化是由五彩斑斕的民族文化匯成的，從這個意義上講，愈是民族的，就愈是世界的。因此，我們總結(jié)自己的民俗文化，正

隨著技術(shù)手段的進步，人的活動從平面進一步向垂直方向發(fā)展，平面的****地位受到挑戰(zhàn)，空間信息的表述逐漸往剖面上集中。相對于單純的平面意識而言，剖面意識是一種多維的立體構(gòu)思，它可以綜合考慮地形、功能、路徑等諸多因素，更好地適應(yīng)復(fù)雜條件下的建筑設(shè)計要求�！镀拭娌呗浴肪劢褂诮ㄖ�中*為本質(zhì)的空間問題，探討如何以剖面為切入點來研

《房屋建筑學（第2版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·普通高等教育土建學科專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》共分兩篇，第1篇為建筑設(shè)計，第2篇為建筑構(gòu)造�！斗课萁ㄖ�學（第2版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·普通高等教育土建學科專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》著重闡述了建筑設(shè)計與建筑構(gòu)造的基本原理和應(yīng)用知識。內(nèi)容包括：緒