“美國(guó)教育家希利爾人文啟蒙經(jīng)典”是希利爾專為孩子編寫的一套趣味盎然的兒童讀物，內(nèi)容講述采用一種與孩子對(duì)話般的娓娓道來的口吻，遠(yuǎn)離了一般教科書的冷漠生硬和機(jī)械教條�！断＠麪枌懡o孩子的世界地理》是以孩子進(jìn)行環(huán)球旅行為前提編寫的一本科普知識(shí)書，首先讓小讀者在數(shù)百公里的外太空之中，從整體上觀察人們生活的地球，獲得一個(gè)對(duì)地球和地

《今生要去的100個(gè)地方（中國(guó)卷）》一書以具體生動(dòng)的描寫，細(xì)膩流暢的語(yǔ)言，優(yōu)美動(dòng)人的文筆，配合著精美紛呈的圖片，為讀者勾勒出一幅幅撼動(dòng)人心的祖國(guó)山水長(zhǎng)卷，并將各地的美景美食與其背后的歷史文化與風(fēng)情民俗完美的結(jié)合起來。閱讀此書，如同跟隨著作者的腳步進(jìn)行了一場(chǎng)筆尖上的旅行，你尋著墨香，或是流連于古樸秀美的南方小鎮(zhèn)，看水汽氤

西藏之美說不盡道不完，這片美麗而高貴的土地牽掛著無數(shù)世人的心，很多人將其視作撫慰靈魂、凈化心靈的棲息地。在他們眼里，位于世界屋脊之上的西藏接近天堂，它所擁有的山山水水已是天堂的后花園。只要心懷虔誠(chéng)，只要心無雜念—無論是誰，行走在這片土地，便如同行走在天堂之旁。《走遍西藏》，這是一部帶著你行走西藏的讀物，是一部讓你能夠完

《走遍中國(guó)》一改傳統(tǒng)旅游手冊(cè)的面目，集中介紹景區(qū)（點(diǎn)）的同時(shí)，為游客更多地展示了該地區(qū)代表性圖片。全書以地域劃分章節(jié)，中國(guó)34個(gè)行政區(qū)劃*價(jià)值的旅游景點(diǎn)一一陳列，讓讀者在舒適的環(huán)境中就可以“游覽”神州美景。通過這一篇篇汩汩流淌的文字，通過這一張張精心挑選的圖畫，抵達(dá)你向往的內(nèi)心，從而走向更遠(yuǎn)！

《一個(gè)人去旅行，只為遇見美好的自己》一書精彩呈現(xiàn)全世界適合一個(gè)人旅行的目的地，尤其針對(duì)游客興趣點(diǎn)很高的國(guó)家給予了細(xì)致的描述，既有時(shí)尚摩登的繁華都市，也有清新脫俗的浪漫之都，還有古典溫婉的文藝小鎮(zhèn)等等，都進(jìn)行了詳實(shí)的介紹，方便讀者們快速找到一個(gè)地方的旅游亮點(diǎn)，使讀者更能身臨其境地感受其中。同時(shí)，每個(gè)地方都配有精彩圖片，呈

《活態(tài)遺產(chǎn)橋梁的價(jià)值及其評(píng)價(jià)研究/工程景觀研究叢書》提出了活態(tài)遺產(chǎn)橋梁這一全新的概念，并對(duì)其從范圍界定、概念辨析、主要特點(diǎn)、分類標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值內(nèi)涵到保護(hù)利用進(jìn)行了全面的分析和闡述，構(gòu)建了活態(tài)遺產(chǎn)橋梁的研究體系，填補(bǔ)了當(dāng)前這一領(lǐng)域的研究空白。作為工程景觀學(xué)的分支，對(duì)構(gòu)建和完善工程景觀學(xué)這一多學(xué)科交叉的綜合性新興學(xué)科的理論與實(shí)

《越南報(bào)告：20142015》分為五部分： *部分為綜合研究報(bào)告，較為全面地反映和研究了2014年越南政治外交、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、社會(huì)文化等方面的發(fā)展； 第二部分為越南20142015年度的部門行業(yè)發(fā)展分報(bào)告，有若干篇越南各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r的帶有分析性的專題報(bào)告； 第三部分為地區(qū)發(fā)展報(bào)告，歸納分析越南北部、中部、南部以及中

北京大運(yùn)河不僅滋養(yǎng)了北京人，更涵養(yǎng)積淀了北京歷史文化。本書通過四十多個(gè)運(yùn)河故事，記述北京大運(yùn)河的前世今生。

《非洲經(jīng)濟(jì)地理與區(qū)域發(fā)展研究資料匯編（套裝共6冊(cè)）》對(duì)1964-1986年期間南京大學(xué)非洲研究的部分未公開發(fā)表成果進(jìn)行了梳理完善，匯編了《非洲經(jīng)濟(jì)地理參考資料》《非洲地理》等共32期論文，成果涉及非洲國(guó)別研究、非洲資源、非洲能源、非洲礦產(chǎn)、非洲農(nóng)業(yè)、非洲工業(yè)、非洲交通、非洲人口、非洲環(huán)境等諸多研究領(lǐng)域，綜合性強(qiáng)，覆蓋面

用科學(xué)繪本的方式，用孩子更能接受的圖畫書的形式，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出長(zhǎng)城及天壇祈年殿的修筑過程，簡(jiǎn)潔直觀地回答和長(zhǎng)城和天壇相關(guān)的各種問題。讓孩子眼中的長(zhǎng)城和天壇不再是一個(gè)抽象的符號(hào)，一堵灰舊的城墻，一些古老的木頭，而是承載著歷史文化，承載著古代勞動(dòng)人民智慧的偉大結(jié)晶。