本書是與多恩布什所著的《宏觀經濟學》（第十二版）相配套的學習指導用書。作為對教材的重要補充，本書章節(jié)與教科書保持一致，每章都設有本章要點、本章概要、關鍵術語、繪圖、經濟學釋義、技術回顧、各種題型的練習及參考答案講解等內容。本書可以幫助教師抓住教學的難點、重點，方便教學；學生通過閱讀本書，能夠獨立、自主地學習和掌握教科書

為加深學生對宏觀經濟學各章節(jié)所學知識的印象，便于系統(tǒng)掌握和靈活運用宏觀經濟學的基本理論，滿足不同層次學生學習宏觀經濟學的需要，本習題集依據高鴻業(yè)主編的《宏觀經濟學》教材而編寫，其特色有：根據教學大綱的知識點設計不同難度、不同標準、不同類型的習題；根據國內外宏觀經濟發(fā)展的**動態(tài)，設計典型案例；充分照顧不同學習程度的學生

要素錯配的經濟影響效應是近年來理論界的研究熱點之一。已有較多文獻證實在不增加要素投入的情況下，僅通過優(yōu)化要素的配置，就可以顯著提高全要素生產率。但文獻較多聚焦于要素優(yōu)化配置對于TFP增長的作用，事實上，要素錯配的普遍存在導致TFP更多呈現出波動的特征，然而，對于該問題的研究極為匱乏。因而，本文旨在從要素錯配的視角來研究

本書在歷史史實和歷史邏輯發(fā)展的支撐下，主要關注當代資本、資本主義和全球治理問題。除了經典思想的再現，更多的是把*的事實以及未來的發(fā)展趨勢盡量客觀地展現和演繹出來。作者以全球治理為論述的支撐點，首先揭示了在資本原則下，資本主義世界的全球治理的現狀；其次分析了當資本原則讓位給社會原則后，全球治理將面臨的變革；*后展望了人類

本書是針對高級微觀經濟學編著的體系比較完整的數學方法。作者基于多年的高級微觀經濟學的教學經驗，結合多元函數微分學和多元函數的優(yōu)化理論，將高級微觀經濟學中用到的數學方法進行歸納整理，使其構成比較完整的理論體系。主要內容包括多元函數微分學，無約束條件和等約束條件下的優(yōu)化問題，不等約束條件和混合約束條件下的優(yōu)化問題。本書根據

經濟學一點也不復雜，也不難理解，困擾我們的是故作艱深的語言和拒人千里之外的形式。本書沒有讓人望而生畏公式圖表，也沒有難懂的術語，更沒有枯燥的實證。托馬斯·索維爾用貼近日常生活的語言和案例，為我們講解經濟學博士都不一定能完全掌握的經濟學思維方式，讓所有人都能體驗毫無障礙的閱讀，并且在無形中學會經濟學這一門專

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是高等教育出版社2003年版“十五”國家級規(guī)劃教材《消費經濟學》的修訂新版，是高等學校經濟學類主要課程教材。本書在研究消費經濟學基本理論的基礎上，將消費經濟學納入社會主義市場經濟運行軌道進行考察，著重研究了在建設社會主義和諧社會、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會條件下的消費經濟新內

中國經濟已經進入工業(yè)化后期階段，工業(yè)化后期與工業(yè)化其他階段相比，在許多領域將發(fā)生根本性變化。本書聚焦于工業(yè)化后期宏觀經濟關系的演變，選擇了工業(yè)化后期四對宏觀經濟關系進行研究：生態(tài)化與貧困化、生態(tài)化與法治化、工業(yè)化進程與城市創(chuàng)新能力、金融效率與大灣區(qū)建設。通過中國或世界的樣本數據對這四對宏觀經濟關系在工業(yè)化后期的特征進行

《宏觀經濟學習題與指導》，是參照國內外經典通用教材的編寫內容，根據作者多年的教學經驗，針對學科發(fā)展的要求和學生的接受能力，專門為高等院校經濟管理類專業(yè)的學生編寫的，以輔助其《宏觀經濟學》課程的學習。 本書在寫作過程中，以便利學生學習為中心，凸出如下特色： 首先，系統(tǒng)性與重點性并重。本書在對宏觀經濟學課程內容

三浦展繼《第四消費時代》后又一力作，關注社會新生現象，并精準定義，賦予時代新名詞，如熟年結婚、輕熟女、文化系腐女、墓友、共享街等。如作者所言，通過這些關鍵詞，讀者可以更全面和直接地解讀這個時代。對于讀者來說，可以從書中洞察國內會否出現類似的現象和文化。其實，國內已經陸續(xù)出現了，如斷舍離、共享生活、極簡主義等