本書分為以下幾個部分：首先，介紹了相關背景和意義，闡述了環(huán)保PPP項目對于生態(tài)環(huán)境治理的重要性。然后，討論所涉及領域的研究現(xiàn)狀，明確了本書的研究范圍和研究目的。接著，簡要闡明了制度背景，并對環(huán)保PPP項目促進生態(tài)治理的路徑進行詳細說明。隨后，分別對環(huán)保PPP項目和生態(tài)環(huán)境治理的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題進行探討，并通過實證方法

本書圍繞自然資源開發(fā)利用與管理的相關概念與內(nèi)涵、自然資源分等定級、自然資源有償使用、自然資源要素市場監(jiān)管、自然資源價格管理、自然資源標準管理、自然資源集約利用及評價、全球變化與自然資源可持續(xù)利用等八個方面展開系統(tǒng)論述。本書將基礎理論、方式方法和實踐成果相結合，涵蓋廣泛、系統(tǒng)全面。通過本書，讀者可全面掌握自然資源統(tǒng)一管理

在城市化過程中，許多城市都產(chǎn)生了“城市病”；隨著城市化進程的加快，未來城市發(fā)展面臨著巨大挑戰(zhàn)�；�于不同挑戰(zhàn)，中國提出了許多關于未來城市發(fā)展的理念與構想，如“兩山理論”、“智慧城市”、“海綿城市”、“城市安全”、“韌性城市”等，但具體方案尚不明確。在此背景下，本書形成了十二個章節(jié)，系統(tǒng)分析了關于未來城市的建設框架。本書梳

本書內(nèi)容包括：水污染防治總體方案設計、流域水環(huán)境概況、問題診斷分析、流域水污染防治績效目標、技術路線與主要措施、流域水污染防治方案、流域水生態(tài)環(huán)境建設方案、流域水生態(tài)安全管理方案、效益與目標可達性分析、組織實施計劃與保障措施。

本書共17章，內(nèi)容包括：偉大事業(yè)、溪邊草地、地球故事、北美大陸、野性與神圣、人類生存、大學、生態(tài)地理、倫理與生態(tài)、新政治格局等。本書旨在探討21世紀之初人類在地球這顆星球上的生存狀態(tài)問題。

當前，我國進入社會主義現(xiàn)代化強國建設的新階段，新階段發(fā)展的主題是高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的原則是貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，綠色必然是高質(zhì)量發(fā)展的基本特征和衡量標準。在繼續(xù)對資源能源節(jié)約與效率提升、生態(tài)保護、環(huán)境質(zhì)量改善等方面提出更高要求的同時，中國的十四五規(guī)劃和2035年遠景目標綱要將碳達峰、碳中

本書主要介紹了環(huán)境管理學的基本概念、基礎理論、環(huán)境管理政策與制度、環(huán)境大數(shù)據(jù)管理、城市環(huán)境管理、農(nóng)村環(huán)境管理、流域環(huán)境管理、自然資源管理、全球環(huán)境治理與國際合作等內(nèi)容，便于學生從總體上了解和掌握環(huán)境管理學的全貌以及環(huán)境管理的基本知識，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和實踐能力。

本書以中共中央、國務院《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》為依據(jù)，融入終身學習理念，結合學生學習規(guī)律和成長特點編寫而成。全書共五章十五節(jié)：第一章為生態(tài)國情，包括認識生態(tài)、生態(tài)與人類、生態(tài)文明建設三節(jié)；第二章為生態(tài)環(huán)境，包括生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、氣候變化三節(jié)；第三章為生態(tài)經(jīng)濟，包括綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟三節(jié)；第四章為

本書第1章對礦山進行分類：按資源種類分為金礦、煤礦、銅礦、鋁土礦、采石礦等；按開采方式分為地下礦產(chǎn)開采、露天礦產(chǎn)開采、露天和地下工程開采；并對不同礦山的污染特征進行了分析。第2章對礦山公園概念進行了辨析，并梳理了內(nèi)蒙古礦山公園的發(fā)展歷程以及國際級、國家級、省市級、地市級、縣級礦山公園的分類。第3章對礦山公園生態(tài)修復的理

本書聚焦浙江經(jīng)驗，解析浙江現(xiàn)象，分為大氣污染防治、水污染防治、固體廢物污染防治、土壤污染防治、減污降碳協(xié)同增效及環(huán)境監(jiān)測6章，從生態(tài)環(huán)境科技創(chuàng)新大視野和發(fā)展大趨勢的角度，勾勒出浙江省“秉持浙江精神，干在實處，走在前列，勇立潮頭”取得的綠色科技創(chuàng)新經(jīng)驗，堪稱是實現(xiàn)中國式人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的最新“浙江實踐”總結。