本書區(qū)別于其他同類教材，側重于從審美的層面系統(tǒng)分析各個歷史階段、不同藝術形態(tài)的藝術作品、藝術現(xiàn)象、藝術家及藝術觀念變化的內(nèi)在邏輯，并強調(diào)結合實踐來深入認知藝術，提升藝術審美能力。本書包含：藝術的審美風格及形態(tài)；藝術的基本類型及其特征；藝術的審美體驗；藝術的審美價值；藝術實踐與鑒賞中的審美活動。在內(nèi)容上，涵蓋從原始藝術到

色彩的魅力是無限的，它可以讓平淡的東西瞬間變得漂亮起來。隨著時代的迅速發(fā)展，簡單的文字與圖片組合的作品已經(jīng)不能滿足人們的審美需要。一個設計作品給人們留下的第一印象，既不是豐富的內(nèi)容，也不是合理的版面布局，而是作品的整體配色。這決定著能否立即引起瀏覽者的注意并繼續(xù)瀏覽下去。為了能夠達到人們的要求，設計者除了需要掌握基本的

《AIGC+ZBrush+3DPrinting三維模型設計與實體成型》主要以人物和動物兩種卡通角色為例，通過前期的AI概念設計、中期的ZBrush雕刻制作，以及后期的3D打印成型，實現(xiàn)了手辦模型概念、AI角色設計、三維建模、3D打印技術等多維度的一體化整合。同時，本書在創(chuàng)作過程中，邀請了業(yè)界的AI創(chuàng)作大師以及3D打印實

本書既囊括了基本的藝術理論知識——藝術的本質(zhì)與特征、藝術的起源、藝術的功能與藝術教育、文化系統(tǒng)中的藝術、藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術鑒賞，又結合大量具體的作品，闡述了各藝術門類的發(fā)展流變、美學與文化特質(zhì)，并且讀解了中外28件經(jīng)典藝術作品，力圖以作品分析激發(fā)讀者的學習興趣，加深對藝術學科的理解，提升審美修養(yǎng)和藝術鑒賞能力。

“圖像學”是現(xiàn)代視覺藝術研究、實踐探索中極其重要的一個理論學科，它起源于十九世紀興起于西方的傳統(tǒng)圖像志研究，二十世紀前半葉迅速發(fā)展為國際藝術史研究中具有統(tǒng)治地位的學科之一，已衍生為一種全新的藝術史和藝術學的研究方法。本書通過對圖像考據(jù)學概論、圖像繪制時間考證法、圖像地域辨識法、作者與創(chuàng)作動機探究法、圖像寓意解析法、肖像

《上海視覺》叢書由上海視覺藝術學院編寫，秉承“忠誠、卓越、創(chuàng)新、和諧”校訓，貫徹“人無我有，人有我新，人新我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學方針，全面展示視覺藝術教學領域最新教學、學術和科研之思想和成果，為全校提供當代視覺藝術教學、學術、科研交流平臺�！渡虾Ｒ曈X》叢書征集包括但不限于美術學類、設計學類、藝術學理論類、音樂與舞蹈學類

本書由風格派創(chuàng)始人提奧·范杜斯堡所著，于1925年作為“包豪斯叢書”第六冊初版，與同期出版的蒙德里安《新構型》共同展現(xiàn)了風格派的核心理念。本書的寫作階段正值作者與蒙德里安、J.J.P.奧德等人一道創(chuàng)辦《風格》雜志之際，面臨著公眾的抨擊，也與其他荷蘭藝術團體頻發(fā)論戰(zhàn)，范杜斯堡將本書獻給“朋友和敵人”，即點明此文本的對話與

本書旨在探索藝術設計與創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，以及其在教育領域中的重要性和價值。通過分析藝術設計教育的演變過程，研究創(chuàng)意思維在教育中的重要性，并考察現(xiàn)有的培養(yǎng)創(chuàng)意思維的方法和策略。此外，還將探討創(chuàng)意思維的認知過程和心理機制，以及創(chuàng)意思維與大腦功能的關系。研究還將研究技術和工具在藝術設計中的應用，包括數(shù)字工具和新興技術趨勢，并探

“中國美術南通現(xiàn)象”課題研究認真分析了南通美術在中國美術發(fā)展中的地位和貢獻，增強建設了文化高地的自覺與自信，提高了地方文化軟實力，擴大了南通城市對外影響力與美譽度。“中國美術南通現(xiàn)象”研究文集首次系統(tǒng)地梳理了南通美術不同時期、不同風格的畫家群體整體與個性特征以及南通美術在中國美術界各個時期的重要成就，增強了“中國美術南

本書以專業(yè)的視角及通俗的語言，整體講解了美術作品鑒賞的基本方法，并在此基礎上，通過對中外各門類美術作品的美術表現(xiàn)方式，作品創(chuàng)作背后的歷史事件、藝術流派的紛爭等的剖析與介紹，在一種講故事的形式中引導讀者掌握對不同形態(tài)作品的鑒賞方法，使讀者具備如藝術形式感受能力等相關的藝術修養(yǎng)。本書內(nèi)容涉及古今中外多種美術類型，包括雕塑、