本書是國家社科基金項目“不協(xié)調(diào)理論的推理機制研究”（批準號：10BZX054）的成果總結(jié)。該項目于2010年6月立項，結(jié)項成果為“系列論文”，該項目于2012年11月結(jié)項，鑒定等級為“優(yōu)秀”。本書是在相關(guān)系列論文的基礎(chǔ)上進一步拓展、完善并進行系統(tǒng)化整理而完成的。本書首先對國內(nèi)外各種弗協(xié)調(diào)邏輯及其相關(guān)研究進行了系統(tǒng)的考察

《邏輯、語言與意義》是國內(nèi)外*部系統(tǒng)全面的邏輯和語言學(xué)跨學(xué)科的邏輯語法（也叫形式語義學(xué)或語言邏輯）教材。由荷蘭五位邏輯學(xué)、語言學(xué)學(xué)者合作撰寫，并共用哈姆特之名出版。全書分為兩卷，*卷從分析自然語言的需要出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代邏輯的基礎(chǔ)部分（古典命題邏輯和謂詞邏輯）、現(xiàn)代邏輯的變異部分（多值邏輯），以及進行形式語言學(xué)研究

《中國邏輯史研究》是由中國邏輯學(xué)會中國邏輯史專業(yè)委員首次編輯出版的輯刊，一年一輯，封面署“中國邏輯學(xué)會中國邏輯史專業(yè)委員會編”，學(xué)術(shù)顧問由中國邏輯史專委會顧問組成，編委會由中國邏輯史專委會主任、副主任及秘書長組成，編輯部暫設(shè)在貴州民族大學(xué)民族文化與認知科學(xué)學(xué)院（邏輯、文化與認知研究中心）�！吨袊�邏輯史研究》以“交流學(xué)術(shù)

本書以問題為中心，對現(xiàn)象學(xué)運動之中的意向性自我他人身體及世界各核心議題之思想史背景與內(nèi)在發(fā)展理路進行了深入細致的分析。 該書初版于1999年，被《中國哲學(xué)發(fā)展報告1999》（中國社科院《哲學(xué)研究》編輯部、復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系合編）稱為該年度現(xiàn)象學(xué)分量*重的專題研究成果，也很可能是同一時段中在整個西方哲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)*有價值的成果之

邏輯學(xué)不割斷歷史，邏輯學(xué)是在對語言不斷完善的過程中發(fā)展起來的，這是撰寫本書的兩個基本出發(fā)點。依據(jù)這兩個出發(fā)點，本書選擇了四個基本范疇，必然、蘊涵、可能世界和可通達關(guān)系，并且討論了這四個基本范疇的歷史沿革，討論了邏輯學(xué)家對這些范疇的基本觀點。本書的第三個出發(fā)點是對模態(tài)邏輯內(nèi)容的限定，模態(tài)基本理論，原則上限定在模態(tài)命題邏輯

《邏輯學(xué)（第3版）/高等政法院校法學(xué)系列教材》是西北政法學(xué)院重點課程建設(shè)的立項教材。它的特點是突出了三個結(jié)合：把傳統(tǒng)邏輯與現(xiàn)代邏輯的基本內(nèi)容結(jié)合起來，著重闡釋現(xiàn)代邏輯的理論和方法；把邏輯學(xué)的理論與方法結(jié)合起來，著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的邏輯思維能力；把邏輯學(xué)知識與MBA、MPA和公務(wù)員考試中邏輯測試的特點結(jié)合起來，注意訓(xùn)練學(xué)

本書為三大邏輯類型中的類比邏輯在創(chuàng)新創(chuàng)造實踐上的應(yīng)用指導(dǎo)。書中系統(tǒng)深入地研究了類比思維的實質(zhì)、類比推理的類型發(fā)展（由事物類推到模型類推、虛擬類推等）、類比方法以及類比論證的多領(lǐng)域運用、類比思維的各種衍生形式，并概括了其邏輯基礎(chǔ)和歷史發(fā)展線索，從而構(gòu)建了完整的類比邏輯體系。類比思維作為一種天然具有創(chuàng)新屬性的思維，在人類的

ThisbookfocusesonaparticulardomainofType-2FuzzyLogic,relatedtoprocessmodelingandcontrolapplications.Itdeepensreaders’understandingofType-2FuzzyLogicwithregardto

內(nèi)容簡介 《邏輯學(xué)基礎(chǔ)教程（第三版）》共分13個章節(jié)，主要對邏輯學(xué)基礎(chǔ)教程作了介紹，具體內(nèi)容包括詞項與概念、簡單命題(直言命題)及其推理、復(fù)合命題及其推理、模態(tài)命題及其推理、邏輯基本規(guī)律等，此次修訂主要是更換案例，調(diào)整觀點，吸取學(xué)界全新研究進展。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員

有人說：為什么我懂得了這么多道理，依然過不好這一生？那是因為你根本沒懂，但卻以為自己懂了。認知是所有行為的內(nèi)在邏輯，而行為是認知能力的外在表現(xiàn)。 《認知突圍：做復(fù)雜時代的明白人》通過從源頭上提升對每個人來說極重要的六件事（清醒認識自己、如何有效學(xué)習、建立恰當金錢觀、高效利用時間、正確處理人際關(guān)系、如何看待成功）的基礎(chǔ)