本書是國家社會科學基金重大項目我國新聞傳播業(yè)人工智能應用現(xiàn)狀與發(fā)展趨向研究（19ZDA327）的階段性成果。本書以推動提高新聞媒體主流價值傳播力與引領力為方向和統(tǒng)領，基于對新聞媒體主流價值傳播的發(fā)展歷程、表現(xiàn)特征與核心問題進行闡釋，旨在厘清人工智能技術對新聞媒體主流價值傳播的賦能與影響機制，并結合多層次多要素分析,探索

本教程在播音主持理論體系基礎之上，汲取了語言學、修辭學、表演學相關內容，深入講解了播音創(chuàng)作的基本理論，并配備了相應的訓練方法。本教程的編寫基本思路是：從播音材料的理解分析出發(fā)，遵循有聲語言表達的特征規(guī)律，在將文字作品進行有聲化處理設計的基礎上，達成準確、生動，豐富的表達效果。 本教程以形象感受、情感感受、邏輯感受、修辭

播音主持作為廣播電視最有標志性的組成部分，伴隨著廣播電視事業(yè)的足跡，展示著廣播電視事業(yè)的發(fā)展變革。如今，融媒體如雨后春筍般出現(xiàn)，播音主持專業(yè)作為中國特有的專業(yè)設置，在社會繁榮和科技進步的今天，需要更好地了解當今傳媒行業(yè)的發(fā)展，才能夠更好地在新時代書寫出新的專業(yè)輝煌。本書通過研究播音主持藝術的發(fā)展歷程、所處現(xiàn)狀及播音主持

本書共分為四個部分。第一部分為總報告，立足于全國廣播電視和網(wǎng)絡視聽行業(yè)發(fā)展的時代背景，就如何推動湖北省廣播電視和網(wǎng)絡視聽行業(yè)高質量發(fā)展提出了一系列具有針對性的對策。第二部分為理論研究，從行業(yè)治理路徑、公共服務發(fā)展、融媒體建設、智慧廣電構建等方面探析廣播電視和網(wǎng)絡視聽行業(yè)發(fā)展的內在機制，為新時代湖北廣播電視、網(wǎng)絡視聽事業(yè)

本書是具有鮮明創(chuàng)新性與原創(chuàng)性的研究成果專著，廣泛運用英美電視文化中的具體案例，諸如《急診室醫(yī)生》《實習醫(yī)生格蕾》、《火線》與《火星上的生活》，系統(tǒng)而深入地探討了電視在記憶實踐中扮演的獨特角色。其分析深刻揭示了電視媒介所特有的一種“矛盾性”特征：一方面，電視作為一種暫時性媒體而存在，它不斷優(yōu)先關注當下；另一方面，它又是這

本教材在第三版的基礎上修訂而來，分為十個學習單元，既有對電視編導一般規(guī)律和策劃流程的概述，又有對電視新聞節(jié)目、電視綜藝節(jié)目、電視專題片、電視劇、電視廣告、融媒體節(jié)目等常見節(jié)目樣式的編導理論講解與實訓指導，并對動畫編劇和導演的相關概念、技術實訓做了概述和說明，與此同時，還跟進新技術的發(fā)展，增加了融媒體背景下的節(jié)目創(chuàng)作內容

本書為第七屆中國主持傳播論壇(2023)的會議論文集。論文圍繞“整合·突破：數(shù)智時代的主持傳播”這一主題，針對ChatGPT為代表的生成式語言大模型問世對主持傳播領域的挑戰(zhàn)進行了深度研討。本論文集精選了會議論文20篇，具體內容主要涉及數(shù)字智能時代主持傳播的知識體系建構、AIGC與主持傳播的發(fā)展革新、新媒體主持傳播的勞動

本書首先介紹了播音主持的基本概念、歷史發(fā)展和行業(yè)現(xiàn)狀，剖析了播音主持的基本理論，然后聚焦于播音主持人員應具備的基本素質，展示了播音主持的語言運用技巧，闡述了播音主持人員的形象塑造，包括著裝、妝容、肢體語言等方面的指導，分析了播音主持人員應如何培養(yǎng)良好的心理素質，以應對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，最后結合播音主持的創(chuàng)作實踐，揭示

本書是一本研究播音主持能力培養(yǎng)與訓練的書，分為五章。第一章為播音主持概說，主要介紹了播音主持的概念、播音主持的語言表達樣式以及播音主持藝術的屬性；第二章為播音主持的語音發(fā)聲，分別論述了播音主持的呼吸方式、吐字方式、發(fā)聲方式以及播音主持情、聲、氣結合練習；第三章為播音主持的語言表達，主要內容為理解稿件能力訓練、調動情感的

央視、鳳凰衛(wèi)視前戰(zhàn)地記者何潤鋒十年潛心打磨的紀實佳作，以第一人稱視角，忠實地記錄下十余年的記者生涯中若干次戰(zhàn)地和災難報道的精彩經(jīng)歷。尤其以近年來全球億萬同胞共同關注的中東局勢報道居多，為讀者帶來了解國際局勢的第一手資料。透過這些文字，呈現(xiàn)的不僅是某個階段國際社會的風云變幻，更是一個中國記者在特定時代背景下的專業(yè)追