《可靠性維修性保障性測(cè)試性安全性概論》全面介紹了裝備可靠性維修性保障性測(cè)試性安全性的基本概念、基本理論和相關(guān)工程技術(shù)，結(jié)合型號(hào)裝備特點(diǎn)和質(zhì)量管理工作需要，對(duì)可靠性維修性保障性測(cè)試性安全性管理也作了較詳細(xì)的論述�！犊煽啃跃S修性保障性測(cè)試性安全性概論》內(nèi)容安排依據(jù)有關(guān)國(guó)家軍用系列標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，體系結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容安排翔實(shí)，語(yǔ)言敘

《裝備失效分析技術(shù)》系統(tǒng)介紹了裝備失效分析的理論和技術(shù)。第1章主要介紹失效分析的意義、基本要求及發(fā)展歷程。第2章介紹失效分析的基本程序、思路及基本方法，以及常用失效分析技術(shù)。第3、4、5、6章分別介紹斷裂失效、腐蝕失效、磨損失效和變形失效的原理和技術(shù)。第7、8章分別是再制造裝備、電子元器件的失效分析。第9章介紹了代表性

《系統(tǒng)戰(zhàn)備完好性分析、計(jì)算與檢測(cè)》以海軍裝備系統(tǒng)為例，主要闡述了戰(zhàn)備完好性工程活動(dòng)的幾個(gè)重要方面：涉及戰(zhàn)備完好性的基本概念及其要素、要求和度量；壽命周期裝備系統(tǒng)戰(zhàn)備完好性分析與控制；戰(zhàn)備完好性數(shù)量指標(biāo)的計(jì)算方法和實(shí)物系統(tǒng)戰(zhàn)備完好性信息的定量檢測(cè)方法。對(duì)于正處于研制階段中的系統(tǒng)和設(shè)備，裝備系統(tǒng)戰(zhàn)備完好性分析和計(jì)算方法可以

裝備維修保障信息化體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是制定公共的裝備維修保障信息框架，實(shí)現(xiàn)信息集成、信息共享和跨部門(mén)協(xié)作的有效途徑，是裝備綜合保障研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)。楊擁民等編著的《裝備維修保障信息化體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概論》系統(tǒng)地對(duì)維修保障信息化體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題開(kāi)展研究，在分析體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念、原理、方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合裝備維修保障領(lǐng)域業(yè)務(wù)的特殊性，

《裝備維修保障經(jīng)濟(jì)學(xué)》以裝備維修保障活動(dòng)為研究對(duì)象，從宏觀和微觀兩個(gè)層面，對(duì)裝備維修保障活動(dòng)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)分析，揭示了裝備維修保障的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。全書(shū)由4篇共12章組成。第1篇（第1。2章）基礎(chǔ)理論篇，重點(diǎn)闡述了裝備維修保障經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、學(xué)科定位和發(fā)展趨勢(shì)，以及開(kāi)展裝備維修保障經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究的基本理論、基本方法和基本原則

《軟件密集型裝備綜合保障》系統(tǒng)介紹了軟件密集型裝備綜合保障的基本概念、基本理論和基本方法；全面闡述了軟件密集型裝備的綜合保障特性、保障性分析技術(shù)、保障方案設(shè)計(jì)、保障資源規(guī)劃、軟件度量方法，以及軟件密集型裝備綜合保障的組織與管理問(wèn)題；以某型軟件密集武器系統(tǒng)為例，進(jìn)行了保障性分析、保障方案設(shè)計(jì)和保障資源規(guī)劃；最后，研究探討

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：軍事倉(cāng)儲(chǔ)管理（第2版）》獲首屆“物華圖書(shū)獎(jiǎng)”教材二等獎(jiǎng)。此后，編寫(xiě)人員又多次到倉(cāng)庫(kù)調(diào)研，收集第一手資料，對(duì)軍事倉(cāng)儲(chǔ)管理理論和方法進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和總結(jié)，并在相關(guān)專業(yè)試用本書(shū)，根據(jù)反饋意見(jiàn)進(jìn)行修改，使教材理論與實(shí)踐結(jié)合更加緊密，內(nèi)容更加系統(tǒng)完善。

《裝備教育論》圍繞裝備素質(zhì)培訓(xùn)主題、裝備課程建設(shè)主線和裝備任職教育主體，主要研究了裝備教育的基本概念、基本理論、基本體系和裝備教育的發(fā)展歷程、需求分析、計(jì)劃制定、組織實(shí)施、效果評(píng)估、建設(shè)發(fā)展等一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題�！堆b備教育論》首次系統(tǒng)提出了裝備教育和裝備課程的基本定義，重點(diǎn)研究和總體集成了裝備教育理論體系，全面構(gòu)建了

《軍事裝備思想研究》以軍事裝備基本理論為指導(dǎo)，深入研究了中外軍事歷史上不同時(shí)期著名軍事家和軍事思想家對(duì)軍事裝備的理性認(rèn)識(shí)。全書(shū)共分四篇，第一篇是古代軍事裝備思想，重點(diǎn)研究了古代中國(guó)的軍事裝備思想；古代外國(guó)軍事裝備思想；中世紀(jì)外國(guó)軍事裝備思想。第二篇是近代軍事裝備思想，重點(diǎn)研究了近代英國(guó)軍事裝備思想；近代法國(guó)軍事裝備思想

《裝備經(jīng)濟(jì)管理》內(nèi)容包括裝備經(jīng)濟(jì)管理基本知識(shí)；裝備合同訂立管理，裝備合同履行管理，裝備合同風(fēng)險(xiǎn)管理；裝備成本與裝備價(jià)格，裝備成本核算，裝備價(jià)格審核，裝備價(jià)格分析、協(xié)商與談判；裝備科研動(dòng)員，裝備生產(chǎn)動(dòng)員，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下的裝備科研生產(chǎn)動(dòng)員等�！堆b備經(jīng)濟(jì)管理》可供從事裝備論證、裝備科研生產(chǎn)、裝備采辦、裝備保障、裝備管理等人