《故宮！我來啦》講述了小主人公讓讓做夢自己變成了一個小皇帝，在夢中小銅獅帶領(lǐng)他暢游故宮的故事。在這條故事線索下本書規(guī)劃出了一條專屬于孩子的故宮游覽路線，設(shè)置了18個打卡點(diǎn)，每個打卡點(diǎn)都提供了適合孩子了解的故宮里的宮殿古建、人文歷史、文物精粹等中國傳統(tǒng)文化知識，在有限的時間里掌握最干貨、最精煉、最有效的故宮知識，讓孩子從

《泰山傳：東岳圣山志》是一部比較系統(tǒng)介紹泰山歷史的專著。本書最初由美國人賴恒利著手寫作,但由于其不幸離世,后來則由美國人德懷特·康斗·貝克爾接手,最終完成本書的創(chuàng)作。 作者沿著泰山的登山路線,詳細(xì)介紹了泰山的概況,山路沿途的自然景觀和廟宇、遺址等人文景觀,以及中國古代文化中的山岳信仰、民俗風(fēng)

一部大漢帝國四百年間開拓和經(jīng)營西域的壯麗史詩。本書生動描繪了兩漢英雄輩出的時代，以及他們開拓與經(jīng)營西域的輝煌歷程。從張騫首次鑿空西域的壯舉，到漢匈爭霸的激烈戰(zhàn)場，衛(wèi)青、霍去病、趙破奴、李廣利等將領(lǐng)，英勇遠(yuǎn)征，不斷拓展?jié)h帝國的西部疆域。同時，解憂公主、馮嫽、鄭吉、�；莸冉艹龅耐饨患�，憑借高超的外交手腕，用心經(jīng)營西

本書精心編排，深度挖掘了與濟(jì)南古城緊密相連的名人、名士的故事。書中不僅涵蓋了在濟(jì)南本土成長起來的名士，還收錄了曾在濟(jì)南客居、游歷并留下深刻印記的各界精英。每位人物的介紹均圍繞其在古城中的事件、故事與傳說展開，細(xì)膩描繪生平軌跡、創(chuàng)作成就及歷史影響力，同時考證他們與濟(jì)南的不解之緣。書中適量引用這些人物為古城所作的詩文，讓讀

巴西位于南美洲東部，北鄰法屬圭亞那、蘇里南、圭亞那、委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞，西界秘魯、玻利維亞，南接巴拉圭、阿根廷和烏拉圭，東瀕大西洋。1500年，葡萄牙航海家佩德羅·卡布拉爾抵達(dá)巴西。巴西在經(jīng)歷殖民統(tǒng)治和軍人執(zhí)政后，于1989年首次以全民直接選舉方式舉行大選。巴西工業(yè)基礎(chǔ)雄厚、農(nóng)牧業(yè)、服務(wù)業(yè)和金融業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力居拉美首

《中國水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展報告（2024）》以習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平總書記“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水思路和關(guān)于治水的重要論述為指導(dǎo)，圍繞推動新階段水利高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，通過客觀分析我國水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展態(tài)勢，全面反映水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展成效，從理論上開展創(chuàng)新探索，力求多方位反映2023年水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展情況，多

《史地》是南京大學(xué)歷史學(xué)院主辦的集刊，傳承了南京大學(xué)前身南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)的著名學(xué)術(shù)刊物《史地學(xué)報》的文脈，2017年創(chuàng)刊�！妒返亍返亩ㄎ皇强鐚W(xué)科、跨時代、跨區(qū)域的史地綜合研究，側(cè)重理論思考與實(shí)證相結(jié)合的“大文章”。所設(shè)欄目有“史學(xué)前言”“理論爭鳴”“歷史、人文地理”“跨境民族國家關(guān)系”“海洋史”“跨文化研

本教材為高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)新形態(tài)一體化教材，是職業(yè)教育國家在線精品課程、省級課程思政示范課程及紅色文化傳承與創(chuàng)新教學(xué)資源庫的配套教材。本教材以教育部頒布的旅游大類專業(yè)目錄和專業(yè)簡介為依據(jù)，緊扣導(dǎo)游詞創(chuàng)作與講解這一主題，采用育訓(xùn)結(jié)合、校企合作的方式組織內(nèi)容，提煉出“潤、德、心、愛”4個主題，設(shè)置了“潤——導(dǎo)游講解藝

本教材章節(jié)安排與結(jié)構(gòu)設(shè)計邏輯清晰、主題鮮明，分為四大單元，涉及北京的起源及發(fā)展、古都風(fēng)貌、京味文化以及歷史文化遺存與時代新篇。本教材兼具科學(xué)性、知識性、啟發(fā)性與生動性，內(nèi)容翔實(shí)、資料豐富。秉承“課程思政”的教學(xué)理念，堅持立德樹人，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的人文底蘊(yùn)、深厚的勞動情懷、突出的實(shí)

陳橋驛繼譚其驤、侯仁之、史念海三位先生之后，對中國現(xiàn)代、當(dāng)代歷史地理學(xué)的建立和發(fā)展，做出了卓越貢獻(xiàn)。學(xué)術(shù)上，他在酈學(xué)研究領(lǐng)域與以紹興為中心的吳越史地研究方面，有精深的造詣；在歷史地理學(xué)理論、城市研究與古都學(xué)、方志學(xué)和地名學(xué)等方面，亦取得卓著成就。本書從陳