面包超人是制作面包的果醬大叔所做出的紅豆面包，因剛好生命之星墜落在面包上而誕生。有一天，面包超人發(fā)現(xiàn)只要幫助別人，內(nèi)心就會變得暖呼呼的。此后，面包超人為了能在有人需要的時候伸出援手，他開始每天都在街上巡邏，遇到肚子餓的人也會將自己的臉分給他們吃。但是，在面包超人誕生的同時，細(xì)菌人也誕生了。細(xì)菌人為了打敗他的宿敵面包超人

每當(dāng)我們忙得不可開交的時候，都希望能多出一兩個自己來幫我們解決問題。在我手忙腳亂的時候，我也希望能多出幾個“我”來讓我差遣。但是，當(dāng)真的出現(xiàn)好多好多我的時候，我們的生活又將會變成什么樣呢？今天，我的房間里出現(xiàn)了好多好多個“我”，這可太方便了！我讓這個“我”代替我看牙醫(yī)，這個“我”代替我寫作業(yè)，那個“我”代替我去遛狗，而

因為摔倒，哭了；因為撞到，哭了；因為迷路，哭了；因為吵架，哭了……每天我都會哭上一次。為什么呢？是不是等我長大了，也不哭了呢？

小企鵝波波感冒了，爸爸媽媽把他送到了醫(yī)院。小企鵝波波不想去醫(yī)院，那里有消毒水的味道和奇怪的機(jī)器，還有人給他打針吃藥。但他不情愿地走進(jìn)醫(yī)院之后，發(fā)現(xiàn)里面的醫(yī)生護(hù)士都很親切友好，打針的時候還夸獎他很勇敢。從此以后，波波再也不害怕去醫(yī)院了。

小企鵝波波的玩具太多了，家里的空間一點(diǎn)一點(diǎn)變小，玩具山越堆越高，終于有一天，波波被埋在了倒下的玩具堆里。被解救出來以后，波波決定好好整理自己的玩具。在爸爸媽媽的幫助下，波波把玩具整理得整整齊齊，家里的空間也變大了。

小企鵝波波不愛刷牙，經(jīng)常吃完糖就直接睡覺。有一天，小企鵝波波在做了個夢，夢到牙齒妖怪把自己的牙都吃掉了，于是醒來后意識到刷牙的重要性，從此開始認(rèn)認(rèn)真真地清潔牙齒。通過小企鵝波波的故事，教育兒童要按時刷牙。

“可里可里可里，巴巴變！”在中國，這是曾經(jīng)家喻戶曉的動畫臺詞。巴巴爸爸的形象由法國漫畫家德魯斯泰勒和他的妻子安娜特緹森所創(chuàng)作。系列圖書的第一部《巴巴爸爸的誕生》出版于1970年，圖書剛一問世就獲得了英國文藝評論界權(quán)威的贊譽(yù)，并在博洛尼亞書展上受到廣泛好評。1975年，法國和荷蘭將巴巴爸爸的故事改編成動畫片，隨后在比利時

《兒童之友》創(chuàng)辦于1956年，由“日本繪本之父”松居直策劃，是日本家喻戶曉的經(jīng)典月刊品牌，秉承著“為孩子呈現(xiàn)最好的故事和繪畫”的宗旨，陪伴三代人成長�！秲和�之友》并對日本圖畫書在世界格局中占重要地位起到了巨大的推動作用，為林明子、安野光雅、加古里子、赤羽末吉、長新太、中川李枝子等眾多世界圖畫書大師提供了廣闊的創(chuàng)作舞臺。

作家用細(xì)膩的語言描寫每個小故事里像羚羊一樣的女性角色，為讀者展示了一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存狀態(tài)下的當(dāng)代阿聯(lián)酋的社會狀況和大眾心理，尤其是對女性小人物內(nèi)心世界的刻畫更是精妙。

本教材通過對日曬一近現(xiàn)代文學(xué)各主要階段的代表作家及其作品進(jìn)行解讀的方式，旨在使學(xué)習(xí)者掌握欣賞、分析文學(xué)作品的方法，提高日本文學(xué)知識素養(yǎng)，同時為進(jìn)一步了解日本歷史、文化提供素材，從而拓寬學(xué)習(xí)者的人文視野，培養(yǎng)人文素質(zhì)和思辨精神。本教材分上、中、下三篇，分別對應(yīng)明治大正文學(xué)、1945年日本戰(zhàn)敗之前的昭和文學(xué)和戰(zhàn)后文學(xué)。每篇