本書以康德的二元批判哲學(xué)為進(jìn)路，對(duì)語言意義進(jìn)行了考察，提出了區(qū)別于以往意義理論的“內(nèi)向指稱”意義理論，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)限定摹狀詞、專名和指示詞進(jìn)行了例示說明。首先，本書對(duì)諸多傳統(tǒng)的意義理論進(jìn)行了回顧與介紹，以“經(jīng)驗(yàn)論”和“理性論”之爭(zhēng)為歷史背景，考察了“語言意義問題”的性質(zhì)、由來和地位，揭示了傳統(tǒng)的意義理論似乎都是經(jīng)驗(yàn)

本書在考察研究我國(guó)外語教學(xué)環(huán)境特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探究外語環(huán)境下中介語發(fā)展的認(rèn)知心理過程，歸納總結(jié)出目前國(guó)內(nèi)外外語學(xué)習(xí)的認(rèn)知心理基礎(chǔ)和特點(diǎn)。同時(shí)，整合多家理論之長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)證調(diào)查，探索和研究符合我國(guó)國(guó)情的外語環(huán)境下中介語發(fā)展認(rèn)知心理模式的構(gòu)建理?yè)?jù)。

本書內(nèi)容包括：成功演講的基本原則、如何成功發(fā)表即席演講、語言的挑戰(zhàn)等。

本書收錄了《漢語作為一種反屬格標(biāo)記語言》、《韻律句法學(xué)的理論探索》、《再論賓語指向型動(dòng)結(jié)式的結(jié)構(gòu)》等文章。

本研究以完型心理學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，探索句法表達(dá)式組織過程中的運(yùn)作機(jī)制。通過對(duì)各種自然語言表達(dá)式的分析，本研究發(fā)現(xiàn)：結(jié)構(gòu)－邊界統(tǒng)一體在句法結(jié)構(gòu)中的運(yùn)作支配著語言結(jié)構(gòu)的組織，人們對(duì)結(jié)構(gòu)一邊界的認(rèn)識(shí)決定語言結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性，而語言結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性又決定著語言表達(dá)式的多樣性和創(chuàng)新性。語言研究的核心問題是：意義是什么？意義

本書登載的是2007年在南京大學(xué)召開的第十屆全國(guó)語用學(xué)研討會(huì)上發(fā)布的優(yōu)秀論文。《語用學(xué)研究》有著廣闊的讀者群。語用學(xué)是一個(gè)帶有跨學(xué)科性質(zhì)的研究領(lǐng)域，其研究成果具有廣闊的應(yīng)用空間。語用學(xué)又是關(guān)注語言生活的學(xué)科，對(duì)各類語言實(shí)踐具有直接的指導(dǎo)意義�？梢韵嘈�，凡是對(duì)語言哲學(xué)、語言邏輯、認(rèn)知科學(xué)、人工智能與信息處理、社會(huì)心理、

本書描述了第二語言學(xué)習(xí)者的習(xí)得心理機(jī)制，闡述了于第二語言習(xí)得的認(rèn)識(shí)論，在多學(xué)科理論基礎(chǔ)上原創(chuàng)性地構(gòu)建了“第二語言認(rèn)知協(xié)同”論（簡(jiǎn)稱“二語認(rèn)知協(xié)同”論；英文全稱為“TheoryofCognitiveIntegrationinSecondLanguageAcquisition，簡(jiǎn)稱CISLATheory）這一理論體系，旨在

奉獻(xiàn)給大家的這本書，其寫作的年代拉得很長(zhǎng)。最早的一批文字應(yīng)該是寫于2000年。說是寫，其實(shí)更多的是編，還有部分是摘抄。因?yàn)檫@畢竟不同干寫小說在資料與寫作方面，我也得到了很多朋友的幫助。我想我不必一個(gè)個(gè)地說出名字，但你們一定會(huì)知道，我是多么地感謝你們！也感謝音樂將我們連在一起。

《歐洲語言共同參考框架：學(xué)習(xí)、教學(xué)、評(píng)估》是歐洲理事會(huì)制定的關(guān)于語言學(xué)習(xí)、教學(xué)及評(píng)估的整體指導(dǎo)方針與行動(dòng)綱領(lǐng)，是對(duì)幾十年以來歐洲語言教學(xué)理論與實(shí)踐的系統(tǒng)總結(jié)。新型的語言政策和標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)及學(xué)習(xí)的新理念，對(duì)“共同參考框架”進(jìn)行探討有助于把握21世紀(jì)語言教育的新方向，對(duì)我們制訂漢語作為第二語言或外語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

本書通過針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)這一新穎語類的交際目的，展開對(duì)其語類結(jié)構(gòu)和語義資源的分析，揭示其修辭潛勢(shì)，從語言學(xué)的角度解析語類迅速發(fā)展并產(chǎn)生較大影響的原因。