《三字經(jīng)》可以說(shuō)是中華國(guó)學(xué)經(jīng)典的代表，是每個(gè)孩子不可缺少的啟蒙讀物之一。簡(jiǎn)短的字句中蘊(yùn)含的深刻的小道理，不僅對(duì)于成長(zhǎng)中的幼兒有益，甚至是成年人，讀后都會(huì)受益匪淺。本書(shū)將《三字經(jīng)》原文全文呈現(xiàn)，加注了漢語(yǔ)拼音，并逐句注解，孩子們?cè)谡b讀之后，還可以理解其中的意思。孩子們既可獨(dú)自閱讀，也可以和小伙伴們一起誦讀，比賽記憶。為增

成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，內(nèi)涵豐富，充滿(mǎn)了智慧，作為幼兒?jiǎn)⒚稍俸线m不過(guò)了。有的成語(yǔ)來(lái)源于歷史故事，有的成語(yǔ)來(lái)源于民間典故，有的成語(yǔ)講一個(gè)人，有的成語(yǔ)則講一件事。總之，成語(yǔ)內(nèi)容涉及到方方面面的知識(shí)，極具歷史感，內(nèi)容十分豐富。本書(shū)選取了大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)都標(biāo)注了精準(zhǔn)的解釋?zhuān)�還配有精彩的故事和插圖，并配有漢語(yǔ)注音

漢語(yǔ)拼音作為基礎(chǔ)課程，是幼兒入學(xué)階段必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，它和數(shù)學(xué)、漢字居于同等重要的位置。本書(shū)作為幼兒?jiǎn)⒚傻钠匆粽J(rèn)知讀物，每個(gè)拼音字母都標(biāo)注了準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)筆順、簡(jiǎn)單的組詞，配合字母發(fā)音，還特別設(shè)置了有趣的圖片，給幼兒直觀而豐富的學(xué)習(xí)感受。孩子們?cè)谑炀毩私饷總�(gè)拼音字母的書(shū)寫(xiě)后，還可以自行組詞、造句，從而提升語(yǔ)文能力。此外

本書(shū)力求回到個(gè)體成人的開(kāi)端，從兒童成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)以美好事物體驗(yàn)為中心的個(gè)體成人之初始形態(tài)及其核心質(zhì)素——愛(ài)與豐富性，并進(jìn)一步闡釋兒童成長(zhǎng)與教育的核心機(jī)理，回返愛(ài)與自由的生活世界，以?xún)和�自身美好生活敞開(kāi)的路徑，來(lái)引導(dǎo)兒童發(fā)展的可能性。

《大蘋(píng)果趣味拼音》是新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)校長(zhǎng)熊華麗專(zhuān)為幼兒園、小學(xué)一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)拼音編寫(xiě)，本書(shū)有豐富的圖畫(huà)，加了聲母對(duì)比、韻母對(duì)比、聲調(diào)對(duì)比，以及相同拼音不同漢字的對(duì)比。以聲母對(duì)比為例，學(xué)生先看到兩張對(duì)比圖，如飽VS跑，看圖讀出來(lái)后，背面揭曉拼音答案，讀音異同之處一目了然，學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn)自己的讀音問(wèn)題。同時(shí)，編輯

本書(shū)從“理論探索”、“功能目標(biāo)”、“課程結(jié)構(gòu)”到“個(gè)案實(shí)踐”四個(gè)范疇，探討民族地區(qū)學(xué)前教育的課程，致力從“文化”視角切入的路徑提升教育扶貧的效力，以更好地促進(jìn)教育扶貧功能的發(fā)揮。本書(shū)提出“文化回應(yīng)”取向的教育扶貧，其學(xué)前民族文化課程是落實(shí)該取向的一種途徑。從理論層面來(lái)看，本書(shū)是介紹教育扶貧與學(xué)前民族文化課程的關(guān)系和理論

本書(shū)呈現(xiàn)了城市化與人口流動(dòng)變化的新趨勢(shì)，同時(shí)對(duì)人口流動(dòng)現(xiàn)狀與流動(dòng)人口分布進(jìn)行了實(shí)證分析。在此背景下，基于近年來(lái)大規(guī)模的人口流動(dòng)和農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)民工隨遷子女（簡(jiǎn)稱(chēng)“流動(dòng)兒童”）的義務(wù)教育，成為當(dāng)前突出的教育公平問(wèn)題，“以流入地為主、以改變學(xué)校為主”的“兩為主”政策和地方實(shí)踐經(jīng)歷十多年的發(fā)展變遷，到了新的關(guān)鍵點(diǎn)。流動(dòng)兒

本書(shū)是福州市兒童學(xué)園的在地域文化下的幼兒園主題式活動(dòng)區(qū)游戲課題研究工作中的有效梳理、歸納與提煉。書(shū)中圍繞福州名勝、福州美食、福州名人、非遺閩劇、傳統(tǒng)三寶五大板塊，精選了十三個(gè)幼兒園主題式活動(dòng)區(qū)游戲案例，根據(jù)主題內(nèi)容和特性設(shè)計(jì)適合不同年齡段幼兒的活動(dòng)區(qū)游戲，并從各個(gè)班級(jí)中選擇典型案例圖文并茂地予以展示。每個(gè)主題包含預(yù)期目

《幼兒園質(zhì)量管理指南》以支持人的發(fā)展為核心，凝聚了北京市北海幼兒園幾十年來(lái)對(duì)質(zhì)量管理的研究智慧。本書(shū)由四大部分組成，涵蓋了幼兒園質(zhì)量提升的關(guān)鍵要素。其中，第一部分圍繞幼兒園發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)幼兒園的辦學(xué)思想進(jìn)行系統(tǒng)梳理與整合，凝練并升華出新時(shí)代幼兒園文化理念，構(gòu)建了園所文化的理論與實(shí)踐體系，推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量系統(tǒng)、有效

本書(shū)是一本適用于高等院校學(xué)前教育師資培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)用書(shū)。也可以作為幼兒園教師教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)。教材內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的雙重體育教學(xué)任務(wù)，以期達(dá)到培養(yǎng)具備體育專(zhuān)業(yè)能力的學(xué)前幼兒教育師資的目的。