本書內容講述:自從王老師任命墨魚仔擔任“垃圾桶管理員”,他費盡心思力保垃圾桶平安,還與“窗簾管理員”黎小優(yōu)展開了一場強強對決�；顒诱n上,墨魚仔講了個笑話,本想得到老師的表揚,結果反而被大家嘲笑,想要回家找安慰的他,又遭遇媽媽的無厘頭不走心“表揚”。值得欣慰的是,打掃班級衛(wèi)生包干區(qū),墨魚仔的“烏龍”事件卻意外展示出他的機

本書內容講述:陳星星調皮搗蛋,愛搞惡作劇,知道米豆怕老鼠,就用一張老鼠的照片嚇唬米豆,結果被老師找家長。原來,陳星星的爸媽在他很小的時候就離婚了,他跟著爺爺奶奶一起生活。老人寵愛孫子,陳星星才任性霸道,不服管教。學校開設陶藝課,陳星星想得第一名,見林朵朵做的冰墩墩遠勝自己的,就趁機弄壞了林朵朵的作品。同學們疏遠他,他心

本書為“墨魚仔上學記”系列第17分冊,為面向小學一二年級學生的注音版讀物。系列圖書以小學生墨魚仔為主人公,以校園生活日記為表現(xiàn)形式,詼諧幽默的故事反映了兒童成長現(xiàn)實,也在一定程度上展現(xiàn)了當代小學生的精神風貌。本冊以適合低年齡段孩子的偵探推理為主題,介紹了墨魚仔渴望成為了不起的偵探,在校園、家中分別尋找機會破案,解開謎題

本書內容講述:一個叫小雅的女孩從小就喜歡剪紙,后來,她跟隨父母從鄉(xiāng)下搬到城里。城里的西大街上有個剪紙藝人叫劉泥巴,小雅見到劉泥巴的剪紙,非常喜歡,于是跟著劉泥巴學習。一天,她雕刻“花燈”掛在父母的店鋪門前,被大街上的四川商人見到,立即向小雅的母親訂貨。精明的母親到漢正街上弄來了模具生產(chǎn)的產(chǎn)品,四川商人拒絕收貨,并告知手

本書內容講述:奇奇怪怪學校里的老師和同學們通過圖書館的神奇之門進入了漢字國,這里居然居住著漢字,他們很快尋找到了甲骨文,還認識了篆書、隸書、行書、楷書等,同時在漢字國的奇遇中看到了漢字的發(fā)展、漢字的文化和漢字的書法之美。同學們與漢字成為了好朋友,一起經(jīng)歷著有趣的漢字國之旅,并深刻地領悟到了中國文化的博大精深,收獲了成長

本書內容講述:童童有一個特殊的本領--生氣時會變成氣球飄起來,并在學校里引來了圍觀。他很苦惱,也很自卑,因此選擇了退學。之后,童童來到了一所奇奇怪怪學校,他在這里見到了同樣有特殊本領的同學,如會飛的飛飛,能和音符跳舞的音音,還有可以吸磁鐵的松松等。童童在這里生活得很快樂。后來,他發(fā)現(xiàn)松松跟自己以前一樣,討厭自己,于是決

本書是“棱鏡偵探團”的第一本,主人公南小南成功在爸爸的實驗室里造出了智能機器人“小飛俠”,用它成功拯救了一只被困的流浪貓,這讓他心里的“英雄夢”開始蠢蠢欲動。于是,他每天晚上都偷偷溜出去“行俠仗義”,這反常的舉動很快引起了牛正豪和熊迪迪的注意。南小南意識到,有了朋友的幫助,自己才能做更多好事。于是,他給兩位小伙伴制作了

本書由充滿溫情、人文的故事展開,自然滲透傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的來歷、過節(jié)的習俗、過程等常識,使孩子們在閱讀中既感受到溫暖和愛,同時也自然而然地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識。此外,書中增加音頻、視頻及節(jié)日手工制作環(huán)節(jié),寓教于樂,讓孩子邊學邊玩。

本書以元宵節(jié)傳統(tǒng)故事為主線,用淺顯易懂的語言解說元宵節(jié)的來歷,介紹相關的節(jié)日習俗,如吃湯圓、掛燈籠等,引導孩子們在不知不覺中學習傳統(tǒng)文化。書中設有“元宵節(jié)小劇場”板塊,通過活潑生動的語言描述,讓小朋友身臨其境,感受濃濃的節(jié)日氛圍;搭配制作燈籠的小教程,方便家長與孩子進行親子互動,提高孩子的動手能力。

本書分為四個板塊:牛郎織女的傳說、小劇場、手工制作與詞匯。讀牛郎織女的故事,讓孩子了解七夕節(jié)及其習俗的由來;看現(xiàn)代小劇場,從漫畫中體驗現(xiàn)代七夕節(jié)特色活動;做手工、搭鵲橋,讓孩子有過節(jié)的參與感;中英詞匯搭配插圖,加深孩子對七夕節(jié)的認知。