本書作為一部有關(guān)思想政治教育類的圖書，主要介紹了新媒體時代高校思想政治教育的目標(biāo)與任務(wù)、新媒體時代高校思想政治教育基本原理與內(nèi)容、新媒體時代高校從思政課程到課程思政、新媒體時代高校思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、新媒體時代高校思想政治教育路徑拓展與創(chuàng)新、新媒體時代高校思想政治教育新模式以及新媒體時代高校思想政治教育工作體系

本書作為一部教育類圖書，主要介紹了大學(xué)生思想政治教育概述、大學(xué)生思想政治教育理念創(chuàng)新、大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新、大學(xué)生思想政治理論課實踐教學(xué)目的與意義、大學(xué)生思想政治教育與校園文化、大學(xué)生思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)文化、大學(xué)生思想政治教育實踐育人體系構(gòu)建以及大學(xué)生思想政治教育實踐教學(xué)有效性評估，全書以思想政治作為研究的切入點(diǎn)

本書作為一部思想政治教育類圖書，主要介紹了高校思想政治教育的基礎(chǔ)理論、高校思想政治教育的價值和目標(biāo)、高校思想政治教育的創(chuàng)新、高校思想政治教育立體化模式、新媒體時代高校思想政治教育工作者的素質(zhì)培養(yǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治理論課教學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育觀念創(chuàng)新、依托互聯(lián)網(wǎng)拓寬高校思想政治教育領(lǐng)域以及互聯(lián)

本書是高校思政課實踐教學(xué)教學(xué)改革與課程建設(shè)探索的成果。本書以習(xí)近平總書記關(guān)于思政課的重要論述為指導(dǎo)，遵循思政課的教學(xué)規(guī)律，融合四門思政課的主要內(nèi)容，立足于中國特色社會主義建設(shè)的偉大實踐，構(gòu)建了高校思政課實踐教學(xué)專題，包括全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)改革開放、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨、民主政治建設(shè)、科技文化建設(shè)

《常州大學(xué)志(2010—2020)》記述了常州大學(xué)自2010年到2020年的歷史。全書分十二章，從人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、對外合作交流等各方面全方位介紹了常州大學(xué)十年間的發(fā)展成就，系統(tǒng)地記述了江蘇工業(yè)學(xué)院更名常州大學(xué)后學(xué)�？焖侔l(fā)展情況。全志卷首設(shè)序、凡例、綜述，卷尾設(shè)大事記、附錄。在謀篇布局上，追求體現(xiàn)全貌、

本書囊括了管理類經(jīng)濟(jì)類寫作的各個知識點(diǎn)，從審題立意、框架結(jié)構(gòu)、論證方法、成文技巧等方面做了深入闡釋。幫助考生洞悉考試的形式與實質(zhì)，找到應(yīng)試技巧，掌握寫作的本質(zhì)與方法。書中整理了各類寫作中的干貨內(nèi)容，減少考生復(fù)習(xí)盲區(qū)。適用對象為備考管理類經(jīng)濟(jì)類考研的考生，包括以下專業(yè)：管理類綜合能力199科目(工商管理、公共管理、工程管

本書稿是在2019年教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)重點(diǎn)項目“西部地區(qū)高校研究生思想政治理論課教學(xué)研究”支持下，由“中國特色社會主義理論與實踐研究”課程教師精心指導(dǎo)完成的2020至2021兩年的部分獲獎?wù){(diào)查報告，涉及鄉(xiāng)村振興、農(nóng)民權(quán)益、精準(zhǔn)扶貧、理論認(rèn)同、文化服務(wù)、人民生活以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)觀、婚戀觀、生

德育教育是高校教育教學(xué)體系的重要組成部分，是高校學(xué)生綜合素養(yǎng)形成的前提。本書立足于高校德育教育的理論和實踐兩個方面，首先對高校德育教育的概念與發(fā)展趨勢進(jìn)行簡要概述，介紹了高校德育思維方式發(fā)展的訴求；然后對高校德育實踐的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括高校德育與心理健康教育實踐、高校發(fā)展性德育教育實踐、高校人本德育教育實踐；

西安財經(jīng)大學(xué)前身可追溯到1952年創(chuàng)建的西北貿(mào)易學(xué)校。2018年11月30日，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，西安財經(jīng)學(xué)院更名為西安財經(jīng)大學(xué)。目前，學(xué)校全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制創(chuàng)新為保障，加強(qiáng)“一流學(xué)科、一流專業(yè)”建設(shè)，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化、國際化和信息化，為全面建設(shè)特

本書遵循理論聯(lián)系實際的編寫原則，運(yùn)用心理學(xué)知識，結(jié)合大實例，以大學(xué)生的成長為主線，細(xì)致地闡述如何解除種種心理困惑和困擾。書中主要闡述了心理健康、心理適應(yīng)、學(xué)習(xí)心理、自我意識、人格發(fā)展、情緒管理、挫折應(yīng)對與壓力管理、人際交往、戀愛與性心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)心理、心理障礙與危機(jī)干預(yù)12個大學(xué)生心理健康發(fā)展主題，知識系統(tǒng)全