本書以校本教研的邏輯關系和發(fā)展規(guī)律為線索，對校本教研做了較為系統(tǒng)而深刻的闡釋，根據不同的學科，圍繞教研的“味”文化，設計開發(fā)出有味語文、余味數(shù)學、入味外語、色味美術、意味體育、尋味音樂、思味道法、多味信息、智味科學、情味心理十個"味”系列。十“味”每個主題占用-一個章節(jié)，每個章節(jié)又分為"本章導讀、教研內容、課堂案例、評

本書分析了陳嘉庚職業(yè)教育思想與辦學實踐，探討了新時代中國職業(yè)教育發(fā)展的方向，以契合我國社會主義現(xiàn)代化發(fā)展對高素質、高質量、高層次職業(yè)技能人才培養(yǎng)的需求，為我國職業(yè)教育發(fā)展提供方向、途徑及思路參考。

發(fā)揚教育家精神，強化學校教育主陣地作用，追求教育的高質量發(fā)展，辦好人民滿意的學校，滿足廣大人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需要，更好地推動人的全面發(fā)展、社會的全面進步。

本書共七章，分別為第一章傾資興學第一人、第二章家鄉(xiāng)教育王國的建立、第三章走實業(yè)教育之路、第四章大教育觀之實踐、第五章完備的學村教育設施、第六章海外辦學的足跡、第七章功在當代利千秋。全書以陳嘉庚創(chuàng)辦的各級各類學校為主線，梳理其辦學實踐及理念傳承，通過收集查找歷史資料，論述陳嘉庚“為社會好”的興學辦教歷程和為社會發(fā)展作出的

本書屬于鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展方面的研究著作，主要由鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與鄉(xiāng)村教育發(fā)展、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的時代機遇與現(xiàn)實挑戰(zhàn)、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的主要內容、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的實現(xiàn)路徑、信息技術支持的鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展、智能時代鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展展望等幾部分組成，本書對新時代鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的內容進行了詳細分析，還對鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的實現(xiàn)路

本書內容包括：學校文化設計的形成與凝聚力產生、學校文化設計的價值與文化力塑造、學校理念體系設計與精神力增強、學校制度及行為體系設計與行動力提升、學校視覺體系設計與吸引力構建、學校空間環(huán)境設計與形象力打造、學校文化設計案例與實踐力展現(xiàn)等。

本書作者把多年的教育情感、深厚的教育情懷、虔誠執(zhí)著的教育追求，以及對世事的參悟、對教育的了悟和對人生的感悟，凝結成14講，內容涵蓋教師的閱讀與寫作、教師的專業(yè)發(fā)展與成長、教師的職業(yè)信仰與幸福、教師的課程建設與課堂變革、教育的理性回歸與本源探尋、未來學校的理

本書的主要內容分為兩個部分：一是從美學的基本理論出發(fā)，論述了什么是美以及美育、審美、藝術等問題；二是從應用美學出發(fā)，論述了各種藝術美、自然美、社會美、心靈美等問題。

本書包含10套各地教師招聘考試公共基礎知識學科真題和10套全真模擬試卷,題量十分豐富。本書題目類型涉及單項選擇題、多項選擇題、判斷題等多種題型。每一套模擬試題的題型題量、考點分布、試題難度均與真題相仿,是針對教師招聘考試公共基礎知識科目備考的輔導用書。全書質量較高,試題配有詳細的解析,有較好的代表性。本書方便考生檢查備

本書主要用于學校所開設的心理健康教育活動課教學或班級心理輔導,使學生通過各種活動達到了解自己、認識環(huán)境、養(yǎng)成良好的習慣與態(tài)度、學會交往、體驗快樂、充分發(fā)揮潛能,形成健康的心理素質的目的。為切實提高廣大中小學生的心理健康水平,幫助他們健康成長,我們組織國內具有豐富實踐經驗的教育專家和心理專家,依據教育部頒布的《中小學心理