本書在講述電磁場的常用定律與原理、求解電磁問題的輔助函數(shù)、積分方程、變分方法，電磁傳播、傳輸、輻射、散射等基本理論的基礎(chǔ)上，著重講述了電磁場在工程中的運用與發(fā)展趨勢，多介紹實用技術(shù)，比如無線充電技術(shù)，讓學生既感受到新發(fā)展的脈搏，又能饒有興趣地學習基礎(chǔ)理論。本書教學內(nèi)容緊跟時代。與現(xiàn)代科學技術(shù)接軌，保證其優(yōu)選性，使本學科

《客艙服務(wù)安全與應(yīng)急實務(wù)》是依據(jù)中國民用航空局制定的相關(guān)規(guī)則和行業(yè)標準編寫，以客艙乘務(wù)員崗位工作職責和要求為切入點。具體內(nèi)容由七章構(gòu)成，以飛機的基本構(gòu)造為開篇,分別對客艙服務(wù)安全管理、旅客安全管理、客艙運行安全管理、客艙應(yīng)急設(shè)備、客艙應(yīng)急處置、野外生存等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的介紹，有助于學生對空中乘務(wù)員安全工作的全面了解和相

旅游學科是一門典型的應(yīng)用型學科，大量理論歸納與升華來自于旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)實踐，而相當多的理論命題又需要在旅游產(chǎn)業(yè)實踐中加以檢驗與印證。正是基于此，云南大學旅游學科團體將近5年來承擔并完成的10項產(chǎn)業(yè)實踐應(yīng)用成果予以集結(jié)出版。這涉及三個層次的旅游開發(fā)規(guī)劃：一是區(qū)域旅游發(fā)展規(guī)劃，包括曲靖市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃、保山市珠寶旅游發(fā)展規(guī)

隨著國民收入水平的提高，個性化旅游產(chǎn)品已成為越來越多人的旅游選擇，而產(chǎn)業(yè)融合是旅游企業(yè)生產(chǎn)個性化旅游產(chǎn)品的重要途徑，是我國旅游產(chǎn)業(yè)走內(nèi)涵式發(fā)展道路的重要體現(xiàn)。為了順應(yīng)這一發(fā)展趨勢，旅游產(chǎn)業(yè)融合已成為旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實踐和旅游理論研究領(lǐng)域的關(guān)注熱點。本書在全面論述旅游產(chǎn)業(yè)融合領(lǐng)域主要研究成果的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)論述旅游產(chǎn)業(yè)融合的內(nèi)

《全域旅游創(chuàng)新模式》叢書由全域旅游資深專家、中國社會科學院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院戴學鋒主任擔任主編，遴選在全域旅游改革中有亮點的示范區(qū)，講述中國各地的全域旅游新措施和創(chuàng)新經(jīng)驗。致力于打造中國“全域旅游”精品解讀，通過各地的典型案例分析，深入淺出地介紹地方經(jīng)驗，為全國的旅游規(guī)劃建設(shè)和其他省市的全域旅游推廣提供借鑒模式，促進全域旅

采用問卷調(diào)研、層次分析法等研究方法，并通過旅游酒店業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件的典型案例檢驗，得出以下主要的研究結(jié)論：（1）多層次韌性視角下的個體心理韌性機制是通過個體心理系統(tǒng)與外部組織系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)的耦合，實現(xiàn)個體心理恢復及發(fā)展。（2）組織韌性機制的核心是組織授權(quán)、組織即興②、組織資源和能力之間的相互作用。（3）社區(qū)／社會韌性機制

本書以國際貨運代理業(yè)作業(yè)流程為線索，分10個章節(jié)講述了國際貨運代理相關(guān)知識。本書首版問世于9年前，滿足了國際貿(mào)易相關(guān)多個專業(yè)教師及學生的需要。此次修訂，作者修改和更新了全書100多處內(nèi)容，主要圍繞以下幾點： 結(jié)合國際貨運代理行業(yè)發(fā)展，重新梳理內(nèi)容體系； 關(guān)注查檢合一新政策，更新國際貨運代理流程信息； 吸納區(qū)塊鏈、自動

《鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營管理》的編寫以職業(yè)教育教學改革思想為指導，以國家職業(yè)標準和行業(yè)標準為依據(jù)，以校企深度融合為基礎(chǔ)，以鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營管理的實踐為主線，采用“項目導向、任務(wù)驅(qū)動”的模塊化教學理念與方法，將課程內(nèi)容整合設(shè)計為鄉(xiāng)村旅游概論、鄉(xiāng)村旅游項目開發(fā)、鄉(xiāng)村旅游設(shè)施建設(shè)、鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村旅游商品開發(fā)、鄉(xiāng)村旅游市

客艙安全管理與應(yīng)急處置

本書以民航地勤的主要崗位——客票銷售服務(wù)、值機服務(wù)、安檢服務(wù)、候機與登機服務(wù)為主線，以對應(yīng)崗位的工作任務(wù)為導向，旨在通過真實的語言情境和地道的語言知識，逐步提高學生的英語應(yīng)用能力。