本書是四川大學(xué)學(xué)工部思學(xué)工作室“大川小思”朋輩輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為大學(xué)生撰寫的學(xué)業(yè)指南。他們以自身學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷為基礎(chǔ)，結(jié)合同學(xué)們的共性經(jīng)驗(yàn)和日常學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)踐，從學(xué)習(xí)心態(tài)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面分享了如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并就數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)方法，時間管理、與導(dǎo)師溝通、記筆記等學(xué)習(xí)溝通交流技巧，以及如何準(zhǔn)備學(xué)業(yè)提升如保研、考

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)文化和旅游融合發(fā)展的系列重要論述，全面落實(shí)全省文化和旅游發(fā)展大會精神，聚焦和圍繞東進(jìn)戰(zhàn)略、公園城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興和綠道建設(shè)等市委市政府的中心工作，推進(jìn)文商體旅融合發(fā)展，塑造“三城三都”品牌，加快建設(shè)世界文化名城的決策部署，切實(shí)推進(jìn)文

基于高校思想政治理論課教學(xué)的認(rèn)同教育本質(zhì)，應(yīng)該在理論與實(shí)踐兩個維度上，為高校思想政治理論課教學(xué)問題的解決和教學(xué)實(shí)效性的提升，建立理論邏輯、構(gòu)建實(shí)踐范式。理論上，尊重并利用認(rèn)同教育通過“互動”求同識異的規(guī)律、通過價值滿足激發(fā)“歸屬感”的規(guī)律、通過各種影響因素的“共振”明確身份的規(guī)律、通過實(shí)踐固化認(rèn)同成果的規(guī)律，認(rèn)清并秉持

內(nèi)容主要包括：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生自我認(rèn)知、大學(xué)生職業(yè)觀念和職業(yè)道德培養(yǎng)、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)培養(yǎng)、大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、大學(xué)生擇業(yè)技能培養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展。本書內(nèi)容豐富，具有理論性、實(shí)踐性和可操作性的特點(diǎn)，不僅可以作為大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃方面的教材，也可以作為廣大青年規(guī)劃

課程思政教學(xué)案例集通過教師們編寫的多種案例展示不同專業(yè)、不同類型課程，深入挖掘思政元素，構(gòu)建與之緊密結(jié)合的知識體系的做法和經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)更多的教師提高開展“課程思政”的認(rèn)識和思路，更好地發(fā)揮課程育人的作用。本案例集是一線教師們在開展課程思政實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在自身教學(xué)中開展“課程思政”的心得體會和寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)梳理，涵蓋理、工

本書主要?dú)w集了1937-1945年期間嶺南大學(xué)的相關(guān)檔案。嶺南大學(xué)是20世紀(jì)上半葉華南地區(qū)一所頗具影響力的私立高校。1937—1945年間，該校為躲避戰(zhàn)亂烽火，先后遷往香港、粵北等地，在遷徙過程中產(chǎn)生的檔案不僅是該校辦學(xué)歷史的重要研究資料，還是當(dāng)時廣東教育史、廣東抗戰(zhàn)史、廣東社會史、中西文化交流史的寶貴研究資料。為進(jìn)一

本書通過網(wǎng)創(chuàng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)分銷實(shí)訓(xùn)、模擬公司業(yè)務(wù)集成實(shí)訓(xùn)、模擬公司商戰(zhàn)模擬實(shí)訓(xùn)四部分內(nèi)容積極構(gòu)建大學(xué)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系，幫助大學(xué)生快速掌握創(chuàng)業(yè)流程的各個實(shí)踐環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)分銷實(shí)訓(xùn)作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中重要的實(shí)操指導(dǎo)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意識，提供網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)操技能。創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)，作為擁有先進(jìn)培訓(xùn)技術(shù)與培訓(xùn)方

隨著經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展，我國對高校的發(fā)展提出了更高的要求，在給予高校發(fā)展機(jī)會的同時，也給其發(fā)展帶來了極大的挑戰(zhàn)。本書首先面向高校校長介紹高校財務(wù)管理的基本問題，其中包括高校財務(wù)管理模式、管理環(huán)境、管理目標(biāo)以及管理內(nèi)容，然后論述了高校內(nèi)部各項(xiàng)財務(wù)管理。從新理念下高校財務(wù)管理制度與財務(wù)績效的創(chuàng)新方法、管理制度的優(yōu)化、財務(wù)管理系

本書為全國博士后管理委員會2021年度的工作情況總結(jié)。全書分為6個部分，分別為重要文件、全國博士后工作、其他設(shè)站單位博士后工作、博士后人才與成果概覽、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、大事記。其中，全國博士后工作部分包含了北京市、天津市、河北省、山西省等31個省、市、自治區(qū)的博士后工作以及中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、軍隊(duì)的博士后工作開展情況；

本書共七章，內(nèi)容包括：感恩總論、感恩心理的產(chǎn)生與作用、擁有感恩的心就會擁抱幸福、感恩教育、大學(xué)生感恩意識的培養(yǎng)、大學(xué)生感恩教育的文化動力概述、弘揚(yáng)感恩文化構(gòu)建和諧社會。