本書是作者關于上古、中古和近代三個時期的漢語虛詞發(fā)展演變史的系列研究成果，共分四編，分別是近代漢語代詞研究，近代漢語助詞、介詞、連詞研究，上古、中古漢語代詞研究，漢語虛詞研究史。本書全面系統(tǒng)地梳理了漢語虛詞發(fā)展的歷史脈絡和演變軌跡，對于漢語史研究具有一定的學術價值。

本書以韓國語教學中高頻度使用詞匯以及中韓兩國具有代表性的語料庫資料、權威網(wǎng)站網(wǎng)絡新聞資料作為研究對象。依托認知語言學理論，從形態(tài)、句法、語義以及語用等層面出發(fā)，探討其近義關系，在此基礎上進行對照和比較分析后，闡明共同點與差異點，揭示和重塑韓國語近義詞詞匯系統(tǒng)的基本框架和各種特征及關系。本書宗旨在于幫助教育者和學習者對近

《漢語史學報》（第二十四輯）共收錄漢語史研究論文23篇，涵蓋上古、中古和近代各個時期，涉及的文獻既有傳世典籍，也有出土簡帛；既有佛教譯經(jīng)，也有道教經(jīng)書，還有近代字書和韻書、敦煌文獻、白話小說以及民間文書等，反映了訓詁詞匯、音韻、文字、語法和方言等領域的研究前沿和成果，體現(xiàn)了詞匯語義學和語法學、古文字和音韻訓詁等學科交叉

《現(xiàn)代漢語通論精編》初版是在《現(xiàn)代漢語通論》（第二版）的基礎上，保留基本框架和水準，又適當壓縮篇幅、降低難度，于2012年推出的。由于《現(xiàn)代漢語通論》（第三版）已于2016年出版，原《精編》初版明顯落伍了。根據(jù)廣大讀者的愿望和市場需求，《精編》編寫組決定對《精編》做重大修訂。 全書仍然從語音，漢字，詞匯、語法、語用這幾

《漢語國際教育研究論集教學卷》以當今漢語國際教育教學領域普遍關注的先進教學理論、教學模式、教學資源、測試、教師成長等為主要內(nèi)容，選取近五年來漢語國際教育領域專家學者的23篇學術論文，結集成冊出版。論集主要讀者對象為需要了解漢語國際教育教學研究領域成果、研究動態(tài)的專家學者，希望提高教學理論水平、開闊視野、豐富教學實踐經(jīng)驗

公文寫作是機關、企業(yè)、事業(yè)單位及社會團體在處理公共事務、開展公務活動中經(jīng)常應用的各類文書�！豆�文寫作點津（增訂版）》主要從公文的基本情況、公文的寫作要領、公文常見問題及修改三大方面，詳細地闡述公文寫作的規(guī)范事宜，內(nèi)容詳盡，實用性較強。此次增訂，作者補齊了15種公文的寫法和實例，增加了10種常用的其他機關文書（即非公文）

曾運乾是民國時期著名的語言學家。1926年起，先后任教于東北大學、中山大學、湖南大學。畢生從事教學、著述，有名師之譽。任教期間曾先后擔任過中山大學、湖南大學中文系主任職務。作為民國時期著名的語言學家特別是音韻學家，他在漢語上古聲紐、韻部，中古聲紐等方面取得了巨大的成績。他對古音通轉、韻之正變以及等韻門法也都有自己獨到的

本書為中山大學中文系組織的中國語言文學文庫·榮休文庫之一。本書收錄周小兵教授38年從教歷史中撰寫的論文、散文、序文、詩歌等，共有100多篇。上編語言學有論文、詞條條目、刊授文字、序言，充分表現(xiàn)了作者在漢語二語習得領域的成就；中編文學有散文、詩歌和譯評，展示了作者的情感、人生感悟以及美學傾向；下編教育則是作

《龍龕手鑒》，四卷，遼僧釋行均撰。此書原名《龍龕手鏡》，約編成于宋太宗至道三年（997），宋刻本因避宋太祖的祖父趙敬諱而改為《龍龕手鑒》。本書雖按部首編排文字，但部首又按平、上去入四聲讀音分為4卷,共計240部，收有26430余字�！洱堼愂昼R》是我國遼代的一部佛教字書，對佛教在遼國的傳播和普及起到很大作用，又由于它保存

語音數(shù)據(jù)庫的建設是語音研究及語音識別、語音合成、口語對話系統(tǒng)、語音翻譯、語音評測等諸多應用系統(tǒng)的重要基礎。其中，語音數(shù)據(jù)的標注是語音數(shù)據(jù)庫建設的核心。面向特定應用的語音數(shù)據(jù)的深度標注，往往體現(xiàn)了語音學和語言學的研究成果，是言語工程的好結合點。本書的目的是面向新一代語言認知智能技術，在語音學和語言學的研究成果基礎上，對實