本書(shū)系統(tǒng)介紹埃及教育的社會(huì)文化基礎(chǔ)、歷史發(fā)展、基本制度、政策及埃及各級(jí)各類(lèi)教育、教育改革與發(fā)展、國(guó)際教育合作與交流。本書(shū)是“‘一帶一路’沿線(xiàn)國(guó)家教育研究書(shū)系”之一�！耙粠б宦贰毖鼐�(xiàn)各國(guó)唇齒相依，教育交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，教育合作前景廠闊，“‘一帶一路’沿線(xiàn)國(guó)家教育研究書(shū)系”按照“各美其美、美人之美、美美與共”(和而不同)的理念

本書(shū)系統(tǒng)介紹菲律賓教育的社會(huì)文化基礎(chǔ)、歷史發(fā)展、基本制度、政策及菲律賓各級(jí)各類(lèi)教育、教育改革與發(fā)展、國(guó)際教育合作與交流。本書(shū)是“‘一帶一路’沿線(xiàn)國(guó)家教育研究書(shū)系”之一�！耙粠б宦贰毖鼐�(xiàn)各國(guó)唇齒相依，教育交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，教育合作前景廣闊，‘‘一帶一路’沿線(xiàn)國(guó)家教育研究書(shū)系”按照“各美其美、美人之美、美美與共”(和而不同)的

本書(shū)系統(tǒng)介紹泰國(guó)教育的社會(huì)文化基礎(chǔ)、歷史發(fā)展、基本制度、政策及泰國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育、教育改革與發(fā)展、國(guó)際教育合作與交流。本書(shū)是“‘一帶一路’沿線(xiàn)國(guó)家教育研究書(shū)系”之一�！耙粠б宦贰毖鼐�(xiàn)各國(guó)唇齒相依，教育交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，教育合作前景廣闊，“‘一帶一路’沿線(xiàn)國(guó)家教育研究書(shū)系”按照“各美其美、美人之美、美美與共”(和而不同)的理念

本書(shū)系統(tǒng)探討了“一帶一路”倡議下擴(kuò)大教育開(kāi)放的基本理論問(wèn)題、戰(zhàn)略問(wèn)題和政策問(wèn)題，厘清了教育在“一帶一路”倡議中的地位和作用、使命和責(zé)任，分析了我國(guó)“一帶一路”國(guó)家的教育合作與交流歷史與現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、合作空間、機(jī)遇、挑戰(zhàn)，提出了“一帶一路”倡議下我國(guó)擴(kuò)大教育開(kāi)放的指導(dǎo)思想和工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略措施、戰(zhàn)略工作重點(diǎn)，構(gòu)

本書(shū)以深圳市坪山區(qū)為樣本，主要闡述通過(guò)教育科研管理的力量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)后發(fā)區(qū)域基礎(chǔ)教育內(nèi)涵快速發(fā)展的有效路徑。涉及區(qū)域教研管理機(jī)構(gòu)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理、教研管理、科研管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理五大領(lǐng)域。

《深圳教育年鑒2022》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主辦，深圳市教育科學(xué)研究院承辦，全市各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校共同參與編纂的資料性工具書(shū)。該書(shū)記錄了2021年深圳市教育事業(yè)的發(fā)展情況，共設(shè)數(shù)說(shuō)教育、圖見(jiàn)教育、特載、年度報(bào)告、大事記、總述、各級(jí)各類(lèi)教育、區(qū)域教育、學(xué)校選介、人物選介和榮譽(yù)名錄、媒體聚“教

本書(shū)主要闡述了教育管理的基本理論、內(nèi)容體系與工作實(shí)踐、教育教學(xué)模式及其質(zhì)量管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升的路徑等相關(guān)內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：教育管理概念與本質(zhì)、教育管理特點(diǎn)與屬性、教育管理功能與原則、教育管理的內(nèi)容體系、教育管理體系與創(chuàng)新策略等。

本書(shū)從公平與發(fā)展的視角對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用問(wèn)題進(jìn)行審視,并從國(guó)家、政府、學(xué)校、教師及學(xué)生層面提出應(yīng)對(duì)方法的設(shè)想。認(rèn)為從公平的角度而言,國(guó)家要為每位公民的發(fā)展提供相對(duì)均等的教育條件與機(jī)會(huì),保證每個(gè)人在教育起點(diǎn)、過(guò)程及結(jié)果上的公平。而當(dāng)國(guó)家為每位公民的發(fā)展提供了相對(duì)均等的教育條件與機(jī)會(huì)時(shí),每位公民或個(gè)體則可充分利

本書(shū)以深圳龍崗近代學(xué)校的歷史為研究對(duì)象,并以客家家族的遷徙定居和文化形成為背景,通過(guò)“西式學(xué)堂”“海外回響”“薪火相傳”等章節(jié)探討了龍崗近代教育的發(fā)展和文化的賡續(xù)。作者通過(guò)實(shí)地調(diào)查和史料研究還原了一百多年來(lái)龍崗一地教育、社會(huì)、家族以及東西文化交流的歷史。并以凌、陳等家族與教育的關(guān)系闡述近代以來(lái)西風(fēng)東漸之下,龍崗面對(duì)西方

本書(shū)比較全面、系統(tǒng)地反映了2021年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源和使用的情況,為國(guó)家和地方編制教育發(fā)展規(guī)劃、制定教育財(cái)政政策提供了重要的參考依據(jù)。它對(duì)于研究教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)和使用效益有一定價(jià)值;對(duì)于各地之間的情況交流,提高教育財(cái)務(wù)管理水平,也將會(huì)起到促進(jìn)作用。本書(shū)共分七部分,內(nèi)容包括:全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)收入;省,自治區(qū),直轄市按來(lái)源分類(lèi)教育