本書主要收集生態(tài)系統(tǒng)觀測研究網(wǎng)絡(luò)各野外臺站在長期的科學(xué)研究中積累的科學(xué)數(shù)據(jù)，對我國農(nóng)田、森林、草地與荒漠、湖泊濕地海灣等典型生態(tài)系統(tǒng)長期監(jiān)測而獲得了大量的生態(tài)系統(tǒng)水分、土壤、大氣和生物監(jiān)測信息以及相關(guān)研究成果的數(shù)據(jù)進(jìn)行。本冊為湖南桃源站2004－2015年數(shù)據(jù)，對桃源站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研究內(nèi)

《我是小科學(xué)家》精選自知名科普雜志《未來少年》精彩內(nèi)容，10大主題，300余篇高質(zhì)量科普文章，滿足孩子對各領(lǐng)域的好奇心，帶給孩子智識與理想的通識百科！ 1.培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)素養(yǎng) 一書一主題，包括地球、理化、科學(xué)、科技、生物、人體、生命、文化、人文、社會10大科學(xué)領(lǐng)域。為孩子打開廣闊視野，讓孩子既愛科學(xué)，也愛人文，建立完整

《生命之源--40億年進(jìn)化史》（OXYGEN:AFourBillionYearHistory）一書介紹了生命的演化和地球化學(xué)發(fā)展的關(guān)系。我們呼吸的空氣中21%是氧氣，這個含量比任何已知的其他星球都高。雖然，我們現(xiàn)在感覺理所當(dāng)然地呼吸空氣，但是地球并不總是一個充滿氧氣的行星。它是如何變成這樣的？作者DonaldEugen

本書版為普通高等教育十一五規(guī)劃教材。進(jìn)化生態(tài)學(xué)研究進(jìn)化過程的生態(tài)機制、生態(tài)過程與生態(tài)關(guān)系的進(jìn)化規(guī)律。全書共13章，除緒論簡要介紹學(xué)科外，本書在闡述生態(tài)和進(jìn)化理論的整合中，以種群進(jìn)化的遺傳基礎(chǔ)及突變、自然選擇、基因流和遺傳漂變四大進(jìn)化動力為鋪墊（第二章第六章），圍繞種群進(jìn)化中的關(guān)鍵性問題逐步展開。這些關(guān)鍵性問題包括組織遺

本書分為三部分。第一部分闡述生態(tài)學(xué)是一門自然科學(xué)的觀點，認(rèn)為這門學(xué)科已經(jīng)迎來了它的輝煌時代，提出了有利于認(rèn)識生態(tài)學(xué)的十條共識。第二部分是生態(tài)學(xué)主要內(nèi)容的計算機模擬，涉及環(huán)境因子、生理過程、種群動態(tài)、群落演替等17個章節(jié)的內(nèi)容。第三部分則精選和匯編了習(xí)題1447道，供鞏固知識，檢驗所學(xué)之用。我們衷心地希望該書，可以成為教

本書分為發(fā)育、演化、行為三篇，內(nèi)容包括：顯微鏡、細(xì)胞和生物節(jié)律；縱觀全局：出生、死亡，以及中間的一切；危機四伏：壓力、疾病和演化失調(diào)；從魚到靈長類的轉(zhuǎn)化；從弱小到強大：人類的起源與演化等。

《生命禮贊:追尋演化的奧秘》為《苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)》叢書第二冊,嚴(yán)謹(jǐn)而生動地追溯了生命的起源、生物的遺傳與變異、生物演化與生物對環(huán)境的適應(yīng)性,并涉及基因、細(xì)菌、病毒等熱點內(nèi)容。作者為國際知名古生物學(xué)家苗德歲教授,依托全球一線科學(xué)資源,以“文理兼通”的一流文筆,打通生物、地理、歷史、考古、文學(xué)等多個領(lǐng)域,字里行間展

“趕�！笔侵溉ズ＿厡ふ摇�發(fā)現(xiàn)、拾撿各種小生物的活動，是接觸大海、觀察認(rèn)識海洋生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的jue佳機會。在這本書里，主角“石小黃”和“劉博士”將繼續(xù)《我們趕海去1》中的探索旅程，向離大海更近的沙灘、淺海前進(jìn)，甚至深入海洋，探索海底的多彩世界！除了生活在陸地和海洋的種種小生物，還有在天空中飛行的鳥類，都將在本書中

關(guān)于本系列小萬有通識文庫·全科系列是權(quán)威科學(xué)家從不同學(xué)科角度專門為6-9歲孩子創(chuàng)作的科學(xué)啟蒙。從孩子身邊的事物、現(xiàn)象出發(fā)，將學(xué)科中重要的知識糅入有趣的解說中，加上精美圖畫，幫助孩子提前了解不同學(xué)科，搭建健全的知識框架，發(fā)現(xiàn)興趣，了解廣博的世界。輯由古生物學(xué)家苗德歲創(chuàng)作，從植物學(xué)、動物學(xué)、古生物學(xué)、進(jìn)化論等

奧利弗·薩克斯和阿圖爾·加萬德的作品，世界知名的神經(jīng)科學(xué)家揭示了他有爭議的、開創(chuàng)性的工作，與以前被認(rèn)為是植物人或無反應(yīng)性的患者相比，高達(dá)20％的案例存在于"灰色地帶"。進(jìn)入灰色區(qū)域讓讀者看到一個令人眼花繚亂的前沿，我們對大腦的理解：所謂的"灰色區(qū)域"之間的全面意識和腦死亡。這個中間地區(qū)的人們已經(jīng)持續(xù)創(chuàng)傷性腦損傷，或是卒