本書根據(jù)對高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格人員的要求,結合目前的學科發(fā)展狀況,系統(tǒng)地介紹了護理學總論和內科護理學發(fā)展的新理論,以內科疾病護理為主線,以整體護理為目標,重點論述了各學科護理。

傳染病護理是近代護理學與傳染病相結合的一門新護理學,是與傳染病醫(yī)療相匹配的護理學。是研究在傳染病的領域里如何實行責任制護理和執(zhí)行護理程序,提高護理工作質量的一門學科。傳染病護理分總論和各論部分�？傉摬糠种饕獙W習一些基本概念和傳染病的共性、特征和規(guī)律,傳染病的傳染過程、流行過程,傳染病的防治方法,護理評估和護理措施,護理

《診斷學基礎》主要內容:常見癥狀、問診、檢體檢查、實驗檢查、醫(yī)學影像診斷、器械檢查、臨床常用診療技術,以及診斷方法和病歷書寫等。適用專業(yè)為:中醫(yī)學、針灸推拿、骨傷、康復治療技術等專業(yè)。特點:教材從中醫(yī)藥高等職業(yè)教育院校培養(yǎng)目標出發(fā),突出專業(yè)特色,注重整體優(yōu)化,注重素質教育和能力培養(yǎng),注重三基訓練。編寫力求簡明扼要、重點

本書稿在吸收和借鑒關于家庭照護的理論解釋模型的基礎上,重點關注中國老年家庭照護者的照護經(jīng)歷、社會生活、決策過程與身心健康后果,旨在為讀者提供有關老年家庭照料者的現(xiàn)有研究知識的綜合信息。對人口老齡化背景下的家庭照料進行背景性的介紹,關注我國老年家庭照護者的現(xiàn)狀;梳理現(xiàn)有的老年家庭照護者研究的不同理論視角及其特色。以國內外

第2版《老年護理學》遵循整套教材的編寫原則,教材定位和內容選擇力求符合護理學專業(yè)本科的培養(yǎng)目標和要求,結構編排突出“以人的健康為中心,以護理程序為主線,以整體護理觀為指導,以滿足老年群體健康需求為重點”。在第1版教材的編寫基礎上,融入養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展新思想新理念,同時傳承中醫(yī)藥文化,突出祖國傳統(tǒng)醫(yī)學在老年的養(yǎng)生保健康復及慢

物理治療師口袋書:知識精要(引進第3版)的內容主要包括神經(jīng)骨骼肌肉解剖、神經(jīng)骨骼肌肉評估,神經(jīng)系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病的物理治療,常見多發(fā)疾病的病理學、藥理學知識,影像資料、心電圖及實驗室檢查項目的正常參考值等物理治療師關注的專業(yè)知識。全書提供了大量清晰、精美的插圖,有助于使用該書的臨床物理治療師及醫(yī)學生快速查詢人體解剖

本書涉及26種常見血液科疾病，涵蓋了疾病編碼、臨床路徑檢索方法、標準流程和治療方法等內容。本書內容翔實、查閱方便，不失為指導臨床工作理想的參考書。可供主治醫(yī)師為主的各級臨床醫(yī)師、研究生、實習醫(yī)師閱讀參考。借鑒此書的經(jīng)驗，將會繼續(xù)組織相關專家對其他學科和更多種疾病進一步編寫臨床路徑管理和釋義。補充了疾病編碼和檢索方法兩個

本書是普通高等醫(yī)學院校護理類專業(yè)第二輪教材之一,結合衛(wèi)生計劃生育委員會執(zhí)業(yè)考試特點,根據(jù)《五官科護理學》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成,內容上涵蓋了眼科護理學、耳鼻咽喉科護理學及口腔科護理學基本理論、基本知識和基本技能,以常見病、多發(fā)病及危急重癥患者的護理為重點,運用護理程序的方法體現(xiàn)整體護理等內容。本書本著培養(yǎng)

本教材為普通高等醫(yī)學院校護理學類專業(yè)第二輪教材之一。系根據(jù)本套教材編寫總體原則、要求和《護理心理學》課程教學大綱的基本要求及課程特點編寫而成,其內容主要包括護理心理學的基本概念、心理學基礎、人際關系與溝通、心理衛(wèi)生、心理應激、心身疾病、異常心理與不良行為等。在各章設有“學習目標”“案例引導”“知識鏈接”“本章小結”“目

《護理學導論》為普通高等醫(yī)學院校護理學類專業(yè)第二輪教材之一。本教材在傳承上一版教材優(yōu)點的基礎上進行修訂,增加及更新了部分學科知識,其主要內容包括護理學的發(fā)展及基本概念、健康與疾病、需要與關懷、成長與發(fā)展、壓力與適應理論、跨文化護理理論、系統(tǒng)理論與整體護理、護理程序、護理科學學思維方法與決策、護理理論及模式、護理工作中的