顧曉英，上海大學(xué)教授。作為全國(guó)高校思政課領(lǐng)航校，思政課如何發(fā)揮思政課在高校立德樹(shù)人的主渠道作用？上海大學(xué)探索出了全新模式：教師告別單兵作戰(zhàn)，“項(xiàng)鏈模式”力促跨學(xué)科聯(lián)袂授課；量身定做課程，價(jià)值引領(lǐng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合為青年打好中國(guó)底色，逐夢(mèng)新時(shí)代。本書(shū)收集了2022年全國(guó)主流媒體有關(guān)上海大學(xué)“課程思政”的報(bào)道文章，是新時(shí)代上海

本書(shū)秉持尋求“高校自治與高校法治的平衡”“高校人事自主權(quán)與高校教師職業(yè)保障權(quán)的平衡”“高校教師職務(wù)‘評(píng)’與‘聘’的平衡”之研究旨趣與目標(biāo)，對(duì)高校教師職務(wù)評(píng)聘權(quán)這一研究主題，從基本概念的分析到具體內(nèi)涵的明晰，從法律性質(zhì)的厘定到運(yùn)行規(guī)則的厘清，從基礎(chǔ)理論的建構(gòu)到主要制度的反思，展開(kāi)系統(tǒng)性的探討。簡(jiǎn)言之，高校教師職務(wù)評(píng)聘權(quán)的

教學(xué)研究是提升教師教學(xué)水平的重要方式，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。上好思想政治理論課既要求教師有豐富的理論基礎(chǔ)，又要求教師結(jié)合實(shí)踐情況和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教師教學(xué)能力提出很高的要求。浙江大學(xué)馬克思主義一直鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，產(chǎn)出教學(xué)成果，近三年來(lái)在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)和項(xiàng)目

本書(shū)積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，以培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的“四創(chuàng)”人才為目標(biāo)，以《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》為依據(jù)，在廣泛借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新者的素質(zhì)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)

本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)講解和豐富的拓展閱讀內(nèi)容，全面介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、制訂、實(shí)施及管理等方面的內(nèi)容。全書(shū)共分為9章，內(nèi)容包括角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、深入剖析自我、探索職業(yè)世界、提升個(gè)人能力、做出職業(yè)決策、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃、管理職業(yè)生涯規(guī)劃。本書(shū)在講解理論知識(shí)的同時(shí)，還提供了大量的課堂活動(dòng)、閱

教材主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是融入思政，立德樹(shù)人。深入挖掘課程思政元素，發(fā)揮課程連接社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)案例分析、實(shí)踐調(diào)研等環(huán)節(jié)將課程內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、第二課堂活動(dòng)緊密連接，特別是以“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽系列活動(dòng)為載體推動(dòng)學(xué)生了解社會(huì)、行業(yè)發(fā)展前沿和企業(yè)需求。引導(dǎo)學(xué)生以家國(guó)情懷勇敢擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和擇業(yè)

上海市部分普通高校專(zhuān)科層次依法自主招生，從2005年起率先在3所民辦高校進(jìn)行試點(diǎn)，2023年，參加專(zhuān)科層次依法自主招生考試的已有35所高校，上海市高職高專(zhuān)自主招生模式改革十余年來(lái)，已作為教育部向全國(guó)推薦的職業(yè)教育高考模式。高職高專(zhuān)自主招生已成為上海市高等職業(yè)學(xué)校招收新生的主要陣地，得到社會(huì)認(rèn)可，得到學(xué)生歡迎，得到教育部

本書(shū)是朱繼洲教授有關(guān)高等教育研究的文章合集。朱繼洲教授不僅是國(guó)內(nèi)著名的核科學(xué)與工程專(zhuān)家和教育家，而且從20世紀(jì)80年代兼任西安交通大學(xué)高等教育研究所副所長(zhǎng)時(shí)起，開(kāi)展有關(guān)高等教育的研究工作，直至退休后仍心系高等教育工作，擔(dān)任西安交通大學(xué)第一、二屆教育質(zhì)量專(zhuān)家督導(dǎo)組組長(zhǎng)，西安交通大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定委員會(huì)主任等職。本書(shū)收錄了朱

本書(shū)集國(guó)內(nèi)研究各國(guó)高等教育公平與效率的專(zhuān)家，對(duì)主要國(guó)家的高等教育公平與效率問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究，并在此基礎(chǔ)上對(duì)高等教育公平與效率問(wèn)題進(jìn)行國(guó)際比較，提出關(guān)于促進(jìn)我國(guó)高等教育公平與效率協(xié)調(diào)發(fā)展的政策建議

本書(shū)主要針對(duì)碩士和博士完成畢業(yè)論文進(jìn)行指導(dǎo)。涵蓋了論文寫(xiě)作的全過(guò)程：怎樣選題，怎樣做文獻(xiàn)綜述，怎樣選擇合適的方法，怎樣處理龐雜的數(shù)據(jù)，怎樣立論，怎樣展開(kāi)材料、數(shù)據(jù)和結(jié)果，并輔之以多個(gè)學(xué)科的真實(shí)論文作為范例。本書(shū)還提供了許多實(shí)用技巧，如免費(fèi)分析軟件的下載地址，改進(jìn)寫(xiě)作的具體方法，識(shí)別個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格，如何解決情緒問(wèn)題，等等。