本書以游戲通關(guān)的形式，既有講解，也有練習(xí)，循序漸進地幫助讀者掌握傳統(tǒng)詩詞的創(chuàng)作常識，使詩詞創(chuàng)作變得易于掌握，具有文學(xué)常識普及的功能。書稿從平仄到格律、從五絕到律詩，進而介紹宋詞和元曲的基本創(chuàng)作常識，每個關(guān)卡篇幅精煉短小，主題和內(nèi)容相對獨立，同時又環(huán)環(huán)相扣，自成體系，符合當(dāng)代讀者的閱讀心理。

這是本集結(jié)了兩岸語文教師群合作的寫作教學(xué)書籍，這是本為統(tǒng)編版習(xí)作量身定做的寫作引導(dǎo)秘笈，這是本教師、家長、孩子絕不能錯過的寫作寶典。本書匯集了麗云老師30年的寫作教學(xué)觀，包含各類文本的基本功和文本特點；有統(tǒng)編版三至六年級習(xí)作題目的教學(xué)設(shè)計，從讀到寫，將寫作教學(xué)結(jié)構(gòu)化，一步步培植學(xué)生寫作力。其中每個單元習(xí)作均包含五大步驟

本書作者通過對小學(xué)階段的圖形內(nèi)容進行追根溯源，探究概念的形成過程及內(nèi)涵，用一個個生動的案例歸納了圖形題的解題策略，并分享了一些優(yōu)秀課例。本書能幫助教師建構(gòu)小學(xué)圖形知識體系，給教師的相關(guān)內(nèi)容授課提供有益借鑒，有助于提高學(xué)生對圖形題的解題能力。

《小學(xué)生小古文聽讀練》為楊振中先生所著。本書精選適合小學(xué)生閱讀的88則短小淺近、生動有趣的小古文，體例上包括原文、注釋、翻譯、發(fā)揮、訓(xùn)練等。文末附參考答案，文內(nèi)附插圖。參考答案可以讓小學(xué)生們動手做題的同時，檢查自己的做題成果；插圖可與原文進行配合，圖文結(jié)合，增加圖書的趣味性及可讀性。另外，全書贈送小古文原文及其意譯的音

這是一位一線教師教育教學(xué)心路歷程的文集。在書中，她記錄了和孩子們之間的一個個故事。 作為鄉(xiāng)村教師的她，教孩子們吹口琴，跳竹竿舞、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳舞、做瑜伽，用藝術(shù)喚醒孩子的靈性。 她舉辦螢火蟲讀書會，從《夏洛的網(wǎng)》到《魯濱遜漂流記》，用一本本經(jīng)典童書滋潤孩子們的心靈…… 通過閱讀本

二十四堂閱讀寫作課（蟲洞書簡出版方新作）

從2019年秋季的新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文課本統(tǒng)一使用部編版教材。語文課本增加了大量的古詩文：小學(xué)語文教材有古詩文129篇，約占所有選篇的36%，其中古詩詞有112篇。初中語文教材共選古詩文132篇，占全部課文數(shù)量的48%。部編語文教材總主編溫儒敏說：＂小學(xué)階段，是孩子們的記憶力好的時候，他可以不太理解，但是

經(jīng)常有不同年齡段的家長說，我的孩子作文寫得像白開水一樣無味；我的孩子做閱讀理解五個錯三個；我的孩子做數(shù)學(xué)題，沒理解題意列錯式子；我的孩子表達能力太差，這些問題看起來分別隸屬于寫作、閱讀、數(shù)學(xué)、表達，但究其根本，是考查孩子的語言駕馭能力，而這恰恰是一項需要在小學(xué)階段系統(tǒng)訓(xùn)練的童子功。“飛翔天天練”叢書的編者團隊都是來自上

從2019年秋季的新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文課本統(tǒng)一使用部編版教材。語文課本增加了大量的古詩文：小學(xué)語文教材有古詩文129篇，約占所有選篇的36％，其中古詩詞有112篇。初中語文教材共選古詩文132篇，占全部課文數(shù)量的48％。部編語文教材總主編溫儒敏說：\"小學(xué)階段，是孩子們的記憶力最好的時候，他可以不太理解，

從2019年秋季的新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文課本統(tǒng)一使用部編版教材。語文課本增加了大量的古詩文：小學(xué)語文教材有古詩文129篇，約占所有選篇的36％，其中古詩詞有112篇。初中語文教材共選古詩文132篇，占全部課文數(shù)量的48％。部編語文教材總主編溫儒敏說：\"小學(xué)階段，是孩子們的記憶力最好的時候，他可以不太理解，