本書分上、下兩篇，介紹了急診急救醫(yī)學(xué)的概念、急診急救護(hù)理的基本知識與核心技能，內(nèi)容包括急救醫(yī)學(xué)概論與急救護(hù)理管理、急診分診技巧、心電圖、重癥監(jiān)護(hù)、常見危重癥的急救護(hù)理等。

本書包括12個教學(xué)項目及項目分解下的65個教學(xué)任務(wù)，介紹了婦科病人護(hù)理計劃的制定，婦科常用的特殊檢查及護(hù)理配合，女性婦科各種疾病的護(hù)理，計劃生育婦女的護(hù)理和婦科常用的護(hù)理技術(shù)。

《健康評估（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以健康評估的基本理論、基本知識、基本能力為基礎(chǔ)，以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，努力體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特色；注重突出護(hù)理專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)；注重從護(hù)理的角度去評價服務(wù)對象的健康狀態(tài)，體現(xiàn)以人為本，以護(hù)理程序為框架，以護(hù)理評估為重點(diǎn)，以確定護(hù)理診斷為核心，以實驗

《基本護(hù)理技術(shù)自主學(xué)習(xí)指南/四川省高等職業(yè)院校示范建設(shè)成果教材》內(nèi)容分為兩部分：緒論為自主學(xué)習(xí)總指南，介紹了“基本護(hù)理技術(shù)”課程及其教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時間表、評價細(xì)節(jié)、教師聯(lián)系人、教材與參考資料等，給學(xué)生一個總的指導(dǎo)；其余章節(jié)為自主學(xué)習(xí)分指南，每一章先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教給

《兒科護(hù)理自主學(xué)習(xí)指南/四川省高等職業(yè)院校示范建設(shè)成果教材》在編寫上突出“自主學(xué)習(xí)”的理念，把學(xué)生需要掌握的兒科護(hù)理知識分為12章。每章內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)分析、學(xué)習(xí)方法和單元檢測。另外，《兒科護(hù)理自主學(xué)習(xí)指南/四川省高等職業(yè)院校示范建設(shè)成果教材》附錄中配有6套模擬測試題和各章節(jié)單元檢測參考答案，便于學(xué)

本書主要介紹了婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的相關(guān)知識,共20章,其具體內(nèi)容包括:緒論、女性生殖系統(tǒng)解剖及生理、正常妊娠期孕婦的護(hù)理、正常分娩期產(chǎn)婦的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理、異常妊娠孕婦的護(hù)理、妊娠合并癥孕婦的護(hù)理、分娩期并發(fā)癥產(chǎn)婦的護(hù)理、胎兒及新生兒異常的護(hù)理、產(chǎn)科手術(shù)婦女的護(hù)理、婦科護(hù)理病歷、女性生殖系統(tǒng)炎癥婦女的護(hù)理、女性生殖

壓瘡護(hù)理學(xué)

主要介紹護(hù)士儀表禮儀、護(hù)士生活社交禮儀，以及人際溝通概述、護(hù)理工作中的人際溝通、語言溝通、非語言溝通、與特殊患者的溝通、習(xí)俗文化與護(hù)理等。本書內(nèi)容豐富，實用性和可操作性強(qiáng)。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的一門核心課程，能幫助學(xué)生掌握必備的護(hù)理服務(wù)基本技能。通過各種活動，使學(xué)生了解醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)和醫(yī)療環(huán)境要求，掌握病人從入院到出院的整個護(hù)理流程，重點(diǎn)以門診、急診和病區(qū)為切入口，熟悉主要崗位基本工作要求，掌握醫(yī)院環(huán)境布置、病人身心特點(diǎn)及其護(hù)理要求、護(hù)士素質(zhì)要求、護(hù)理理論依據(jù)、護(hù)理程序、護(hù)理管理

《護(hù)理管理學(xué)/全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材》共分十一章，除緒論外，還包括管理理論和管理思想、計劃工作、組織工作、護(hù)理人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理管理中的激勵、溝通與沖突、控制工作、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理信息管理及附錄等內(nèi)容。《護(hù)理管理學(xué)/全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材》