本書是“語文知識小叢書”的一種,分為詞法、句法、章法三部分,后附虛詞專題,系統(tǒng)講解文言文詞匯、語法知識。全書共約150個詞條,基本涵蓋了文言文中存在的語言現(xiàn)象,為初學者提供一套理解、分析文言文的理論工具。每個詞條后附有若干例句,通過對例句的講解和分析,助讀者將知識和實例牢固結(jié)合,深刻記憶,從而了解和掌握文言詞法、句法、
本書通過互動游戲的方式,通過測試、涂鴉、游戲化的刻意練習,幫助學生們調(diào)整最舒服的學習心態(tài),趣學高效復習、記憶、備考的方法,并在游戲化的刻意練習中,記住知識點,積極備考。具體包括:信念:那些信念限制了你、敢于(DARE)(取得更好的成績)等。
本書針對高考英語閱讀的特點,緊扣最新高考英語考試大綱,以歷年全國各省高考閱讀真題為藍本精心編寫而成。全書先是細致講解了按體裁劃分的100篇閱讀文章,均配有生詞短語和長難句分析及全文翻譯,以幫助考生對文章進行精讀,并進一步鞏固單詞和語法知識。接著是100篇精練,全部為最近4年的高考真題,解析詳盡,緊貼實戰(zhàn)。相信考生經(jīng)過這
《2023年上海中考中招指南》由"報名篇""考試篇""信息篇""志愿篇""備考篇""計劃篇""錄取篇"組成,前三篇計劃于2023年1月出版,后四篇計劃于2023年4月出版。通過對信息對合理編排,考生和家長能及時獲取招考資訊。本書為前三篇的內(nèi)容。本書從政策解讀、復習指導、志愿填報、招生錄取、信息獲取及心理輔導等多方面對中
《中小學體育教師培訓績效評價研究》旨在探索中小學體育教師培訓績效評價的本質(zhì),揭示其內(nèi)在規(guī)律,并且設計出符合體育學科特征和成人教育特點的中小學體育教師培訓績效評價體系,以便在實踐中對培訓績效展開全面和客觀的評價。為了達到深入研究的目的,本研究采用了文獻分析法、訪談法、特爾菲法、層次分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等。文章的
本書旨在對公共課程教學中的學生練習進行補充和豐富,有利于學生對所學知識進行理解和鞏固。本書內(nèi)容為中職數(shù)學高一下學期要求的四個章節(jié)以及四份期末綜合練習。本書配套新大綱,緊扣教學內(nèi)容,提高學生的數(shù)學能力。
本書依托健康教育學、兒少衛(wèi)生學、教育學、心理學、社會學、體育學等學科,進行跨學科研究,主要從學校健康教育學科教學政策發(fā)展歷程,健康教育師資面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與培養(yǎng)、培訓路徑,師資培訓內(nèi)容體系設計以及健康教育師資培訓實施條件與保障四個方面分析、解構(gòu)、設計健康教育師資培訓的內(nèi)容要素與結(jié)構(gòu)形式,并最終形成我國健康教育師資模塊化培
本書是經(jīng)由山東省高中語文特級教師工作坊的各位專家用一年多時間研究和編寫的成果,是統(tǒng)編高中語文教材必修及選擇性必修所有冊次教學設計的集大成之作。該書主要內(nèi)容為單篇課文教學設計、單元整合教學設計和整本書閱讀教學設計等。內(nèi)容符合最新課程標準要求,理念前瞻;經(jīng)過教學檢驗,好用高效,能夠引領新課改課堂教學新理念、新教法,涵養(yǎng)語文
本書為初中數(shù)學教學中的單元起始課的研究與設計。作者從國內(nèi)外關于單元起始課教學研究的現(xiàn)狀和已取得的成果入手,對數(shù)學單元起始課進行深入分析與細致研究,并對教案、教學方法等總結(jié)優(yōu)化、設計。旨為廣大初中數(shù)學教師提供單元起始課教學設計的路徑與方法、單元起始課教學設計的關鍵策略、單元起始課教學設計的案例與反思等,幫助數(shù)學教師提高單
本書緊緊圍繞“校本研修的設計與實施”這一主題,牢牢把握政策導向與理論前沿,基于對作者團隊近十年豐富相關實踐經(jīng)驗與研究成果的系統(tǒng)梳理,借助區(qū)域生態(tài)構(gòu)建視角,直指新時代校本研修工作關鍵問題的解決。書稿從總體概述“畫像”、校級規(guī)劃與制度建設、具體設計與實施、典型案例與分析,以及校本研修工作的區(qū)域統(tǒng)籌與推進等方面,為目標讀者整