《走進天府系列教材：成都印象》是一套為母語非漢語的學習者編寫的對外漢語漫畫教材讀本。書中人物均以西南財經大學留學生為原型進行改編創(chuàng)作，所選故事情節(jié)豐富實用，充分調動學習者的興趣，使得巴蜀文化在教學過程中變得“易懂、易學、易用”，從而實現有效輕松的課堂教學。內容共10冊，包括《游成都》《吃川菜》《居成都》《品川茶》《飲川

本書精選歷史地理學研究方面的論文十篇，列為十講，內容大致如下：（一）我國歷史時期水系主要是黃河、運河的開鑿、變遷、興廢的歷史過程；（二）我國歷史時期水環(huán)境變化及其與人類社會經濟活動的互動關系；（三）兩三千年來我國環(huán)境變遷的歷史地理背景。通過本書，讀者可以了解我國環(huán)境變化的歷史背景和兩難的處境，從而汲取歷史教訓，

南北朝時期地記、郡書漸趨豐富，并呈現山水化、文學化的趨勢�！端�經注》的文學成就得力于其對這些地理文學文獻的借鑒和吸收。除明確征引外，其還大量暗引、抄變這些文獻。由于年代久遠，這些文獻皆已亡佚。本書對《水經注》所引主要地理文學文獻進行細致的梳理和考證，為學人今后的研究提供資料方面的便利，同時亦欲彰明這些地理文學文獻對于《

好想去旅行系列是一套給孩子的、深度介紹不同國家風土人情的小百科，*輯選取了四個非常有代表性的國家：意大利、西班牙、中國、日本，這四個國家都擁有悠久的歷史和獨特的文化，以及數量巨大的世界遺產。書中包含了很多知識點，但切入的視角新穎獨特，比如介紹到日本人喜愛干凈時，舉了小偷進門都會脫鞋，不過這是真的嗎的夸張例子；介紹西班牙

好想去旅行系列是一套給孩子的、深度介紹不同國家風土人情的小百科，*輯選取了四個非常有代表性的國家：意大利、西班牙、中國、日本，這四個國家都擁有悠久的歷史和獨特的文化，以及數量巨大的世界遺產。書中包含了很多知識點，但切入的視角新穎獨特，比如介紹到日本人喜愛干凈時，舉了小偷進門都會脫鞋，不過這是真的嗎的夸張例子；介紹西班牙

絲綢之路沿線審美文化資源積淀深厚、形態(tài)多樣，多民族審美文化資源相互借鑒、匯聚融合，多種形式的審美文化資源彼此授受、互證共成，源遠流長，得天獨厚，蘊藏著寶貴的交往智慧和豐富多彩的互聯(lián)互通成果，它在本質上也是一種生產力。本書旨在推動絲綢之路研究（或絲路學）與審美文化學的匯流與會通，擘畫絲路審美文化研究這個形成中的學術論域，

歷史地理學的研究領域覆蓋自然科學、人文和社會科學的很多領域，對于從總體上認識人類社會的發(fā)展規(guī)律，具有重大的理論意義，同時也有很強的應用性。20世紀是中國歷史地理學形成和發(fā)展的一個*重要的階段，因為盡管中國歷史地理學的傳統(tǒng)可以追溯到2000多年前，但它出現并形成一門現代的學科卻是在20世紀里。從這一意義上說，20世紀的中

本書從遺產傳承的角度，對山西省呂梁市方山縣張家塔村的生存價值及其保護進行了研究。通過對活態(tài)傳承傳統(tǒng)村落保護文化遺產數字化等研究課題的重新梳理，本書提出了在遺產傳承與保護領域中生存價值的研究意義，進而論述了張家塔村作為當地典型的傳統(tǒng)村落，因原住民自身的歷史傳承和當代特征、村落認同及心靈歸屬等非物質性因素、村落所獨具的傳統(tǒng)

地名是歷史的產物、地理的反映，擁有豐富的歷史文化內涵，被聯(lián)合國評為非物質文化遺產。深港的地名文化既是傳統(tǒng)的，又是現代的；既有華夏主體（中原文化）的影響，又有嶺南特質；既是多元的，又有獨樹一幟的改革創(chuàng)新文化，甚至西域文化的熏染�！渡罡鄣孛�文化比較研究》全面系統(tǒng)研究深港地名共性特征、地域特色，并比較二者的不同之處，分析深港

全書以湯王山為中心，包括故事傳說、文學錦集、紅色人文和史料摘選四輯。四個專題相互獨立，每一集都盡可能精選符合主題的文字，通過一個個鮮活的故事和人物，將其中隱藏的文化和家風傳遞給讀者，讓讀者在故事中體會文化、領會精神、陶冶情操。*輯故事傳說，多是古往今來的故事合集，收集并整理起來很費力氣，范老先生廣泛走訪和撰記，為我們留