書法是我國漢字的書寫藝術。它包括寫字和學書的兩個層次，寫字是書法的初級階段。兒童學習書法，把字寫得端正、安穩(wěn)、流利、美觀，掌握扎實的寫字基本功，不僅可以更好地完成在校的各科書面作業(yè)，也為今后學習工作打下良好的書寫基礎，還能進一步向書法藝術的高度進取。通過練習寫毛筆字，還能受到書法這一傳統(tǒng)文化藝術的熏陶，促進德、智、體、
“節(jié)慶揮毫寶典”系列以春節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)為主題，集名家名帖之字，一家一帖集成一書，幅式參考涵蓋了團扇、對聯(lián)、斗方、中堂、條幅等，其內(nèi)容又以類相從編排，不僅從形式到內(nèi)容上有力地保證了全書的一致性與連貫性，更便于讀者有針對性地、分門別類地欣賞、臨摹、創(chuàng)作之用�！额佌媲漕伹诙Y碑集字吉語詩詞》是此系列
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本書是研究唐代書法家、理論家孫過庭《書譜》的專著，分上下兩編。上編為研究部分，論述了《書譜》在書學史上的重要地位及其影響，考辨作者生平、《書譜》名實、《書譜》墨跡及其刻本流傳情況，分析了《書譜》產(chǎn)生的時代文化背景。重點討論《書譜》書學思想，從撰述要旨、書法本體論、創(chuàng)作論、風格論、批評論、書家修養(yǎng)論、書法美學論等多方面進
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對一個學書者而言，經(jīng)歷了大量以肖似為尚的臨摹之后，便已具備了一定的傳統(tǒng)功底和創(chuàng)作能力。這時，學習的重點應當從手的提高轉(zhuǎn)移到心的升華，著力于建立自己的價值判斷和意義追求；進而，根據(jù)這種價值判斷和意義追求，在名家書法、民間書法乃至古往今來的一切文字遺存中，去尋找、去發(fā)現(xiàn)，去闡釋、去表現(xiàn)，使臨摹行為在創(chuàng)作需要的指引下，從一種
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