本書系統(tǒng)地闡述了園林景觀設(shè)計的基礎(chǔ)知識,包括緒論、中西園林景觀、園林景觀設(shè)計的要素、園林景觀布局、園林景觀設(shè)計的程序、園林植物景觀設(shè)計、園林景觀的美和園林工程建設(shè)管理等內(nèi)容。全書遵循理論與實踐相結(jié)合的原則,內(nèi)容系統(tǒng)、豐富、實用,既可作為本科及職業(yè)院校風(fēng)景園林及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,也可供城市園林綠化管理和相關(guān)科技人員學(xué)習(xí)
本書包括緒論、素描、園林鋼筆畫、靜物色彩、鋼筆淡彩、彩鉛、馬克筆加彩鉛七大部分。全書文字簡明扼要,同時配有大量圖示及范畫,清晰呈現(xiàn)繪畫知識及訓(xùn)練步驟,以及園林手繪的表現(xiàn)方法。部分訓(xùn)練后附有作品賞析,供學(xué)生臨摹。本書在培養(yǎng)學(xué)生造型能力的基礎(chǔ)上,力爭使學(xué)生具備初步表現(xiàn)園林景觀的能力,為后續(xù)園林設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)奠定良好的審美基
消防教材+習(xí)題集+試卷全套歷年真題考前押題密卷二級注冊消防師考試用書題庫系統(tǒng)消防規(guī)范官方考試直擊真題考點
浙江省自實施“千萬工程”以來,埋頭苦干,久久為功,成就了一批批富格、文明、宜居的美麗鄉(xiāng)村,成為全國農(nóng)村人居環(huán)境改善的“樣板地”、鄉(xiāng)村振興的“排頭兵”。鄉(xiāng)村規(guī)劃在浙江省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中發(fā)揮了至關(guān)重要的先導(dǎo)和*領(lǐng)作用,總結(jié)與推廣浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃的經(jīng)驗對全國的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)及鄉(xiāng)村振興工作開展大有裨益。本書圍繞鄉(xiāng)村規(guī)劃這一核心論題,
《市政工程施工技術(shù)(第3版)》根據(jù)國家、行業(yè)及地方新的標準、規(guī)范要求,結(jié)合了建筑工程技術(shù)人員和高校教學(xué)的實際,緊扣建筑施工新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品、新標準的發(fā)展步伐,對涉及建筑施工的專業(yè)知識,進行了科學(xué)、合理的劃分,由淺入深,重點突出。《市政工程施工技術(shù)(第3版)》圖文并茂,深入淺出,簡繁得當(dāng),可作為應(yīng)用型本科院
本教材共分九章,主要內(nèi)容包括:市政工程概述、市政工程造價與定額、工程量清單計價基礎(chǔ)知識、土石方工程計量與計價、道路工程計量與計價、管網(wǎng)工程計量與計價、橋涵工程計量與計價、市政工程合同價款的調(diào)整和結(jié)算、市政工程竣工決算及保修費用處理。
注冊消防工程師資格考試備考過程中,考生普遍感到該考試所涉及的建筑場所范圍廣泛,消防設(shè)施種類龐雜,同時各知識點之間特別是與數(shù)字有關(guān)的知識點彼此極易混淆,這是造成消防工程師資格考試通過率明顯低于其他資格類考試的主要因素。針對這一問題,《消防安全技術(shù)實務(wù)記憶一本通/2018年注冊消防工程師資格考試輔導(dǎo)教材》共設(shè)置六個篇章,一
水,是人類生存和萬物生長的源泉。人口的增長、消費的提高以及經(jīng)濟的增長都需要更多水資源的支撐。消耗的水如果沒有經(jīng)過科學(xué)地收集、處理和利用,肆意無序地排放,就會污染水體,惡化水生態(tài)環(huán)境,危害人們的身心健康,制約經(jīng)濟社會的發(fā)展。污水處理與再生利用是人們?yōu)橹卫硭廴、保護水環(huán)境、開發(fā)水資源而研究發(fā)展的一門科學(xué)技術(shù),對經(jīng)濟社會的
本書是作者在國家“十二五”科技支撐計劃“宜居村鎮(zhèn)設(shè)施配置技術(shù)研究與示范”(2014BAL04B04)的基礎(chǔ)上進行的梳理和總結(jié)。書稿對我國農(nóng)村各類配套設(shè)施的發(fā)展現(xiàn)狀進行了詳細調(diào)查,對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施配套總體水平進行了評估,提出了建設(shè)“宜居”型村鎮(zhèn)的指標體系,并從實施層面提出了各種設(shè)施配置的標準和技術(shù)手段。
《園林綠地景觀規(guī)劃設(shè)計/高等職業(yè)院!笆濉毙F蠛献鏖_發(fā)系列教材》的理論性、實踐性、動手性極強,對培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)綜合技能具有舉足輕重的作用。為促進我院園林群專業(yè)畢業(yè)生能與市場需求做到零距離對接,《園林綠地景觀規(guī)劃設(shè)計》編寫團隊在山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處的組織下,按照行業(yè)企業(yè)園林綠地景觀設(shè)計師工作崗位任務(wù)構(gòu)建《園林綠地