《幼師舞蹈基礎（第二版）》匯聚全國中高職院校學前教育專業(yè)舞蹈教師以及上海市特色示范幼兒園教師的舞蹈教學經驗和智慧，在具有國際舞蹈教育視野、研究普及性舞蹈美育的名師指導下編寫完成，旨在培養(yǎng)有敏銳觀察力與感受力、有人文情懷、有創(chuàng)編能力的幼兒舞蹈教育工作者。本書第二版對部分舞蹈內容的介紹進行了修訂。本書分別對舞蹈基礎知識、芭
《日本Sassy嬰兒繪本》（全5冊，黑色套盒），爸爸媽媽可以陪寶寶觀察各種笑瞇瞇的臉、模仿動物的叫聲、認識和水有關的動物以及各種蔬菜和水果，通過鮮艷的顏色、生動的擬聲詞以及形象可愛的插圖，促進寶寶眼睛和大腦的發(fā)育。 《笑瞇瞇》笑瞇瞇的、左右對稱的臉的圖案給寶寶帶來安全感。 《嗷嗚！》讓寶寶開心游戲和模仿動物叫聲的繪本。
《日本Sassy益智繪本》（全3冊，紅色套盒），爸爸媽媽可以教寶寶趣味認知顏色、形狀、數字。鮮明的對比色、富有節(jié)奏的擬聲詞以及可愛的插圖能夠刺激嬰兒大腦，激發(fā)其學習能力。 《好多顏色！》可愛的小動物陪寶寶認識紅色（red）藍色（blue）……有好多顏色！寶寶是天生的藝術家。中英雙語。 《好多
孩子的大腦是無窮寶藏，能開發(fā)多少全看家長本事 關于兒童的大腦，我們都了解的太少。例如，我們很難想象，初生兒童大腦中的神經元數量遠超成人，而神經元的數量和智力水平是密切相關的；又如兒童的肢體運動會影響大腦神經突觸的連接，所以四肢發(fā)達的孩子，往往智力水平也更高……這些關于兒童大腦的事實，或許是我
本書是幼兒園一線教師結合《綱要》《指南》精神和要求，從幼兒健康管理的主要內容、方法、意義和價值入手，分為7篇：概述篇、制度篇、流程篇、表格篇、規(guī)范篇、保教篇、預案篇，分別介紹了有關健康管理的20條制度、13個工作流程圖、22張實用表格、18項工作規(guī)范及9大應急預案，全面、具體、實用。同時，保教篇中括教師一日保教工作要點
本套課程根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神和要求，按小、中、大班分為3個年齡班，結合相應幼兒年齡特點和學習特點，將五大領域7個學科的教學目標貫穿其中，通過開展線上教學的形式，設計了語言領域、健康領域、社會領域、科學領域、藝術領域共80節(jié)微課程及五個主題活動。書中附有詳細的活動案例括
《學前兒童數學教育與活動指導（第四版）》是適用于學前教育專業(yè)學生學習和在職教師進修的一本專業(yè)必修課教材，教材基于《36歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，以及有關學前教育專業(yè)課程標準的精神與內容，結合作者近年來所承擔的幼兒園數學課程實踐研究中取得的部分成果，從幼兒園課程改革和發(fā)展的需要出發(fā)，對幼兒園數
童年的豐富性、發(fā)展性和具體兒童的復雜性，決定了教育者必須是童年和兒童的持續(xù)研究者，要不斷地發(fā)現新問題，并分析問題產生的新情境，探索新的解決辦法和路徑。小學特級教師李竹平基于一線教育者的實踐立場，不斷進行實證性兒童研究，既為我們揭示了兒童成長的秘密與真相，也為我們揭示了教師如何參與兒童成長的路徑，助力一線教師在與兒童的相
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