教育部財政部中等職業(yè)學校教師素質提供好計劃成果，鐵道運輸管理專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD032）。

《IRIS02：2009軌道交通行業(yè)質量管理體系：IRIS標準核心工具與方法及文件案例》全面介紹了軌道交通行業(yè)質量管理體系IRIS標準的核心工具、方法和文件案例�！禝RIS02：2009軌道交通行業(yè)質量管理體系：IRIS標準核心工具與方法及文件案例》共分四章。第一章介紹了IRIS管理體系中常用的方法與工具，以及IRIS

《鐵道運輸管理專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》為教育部、財政部實施的中等職業(yè)學校教師素質提高計劃成果，是鐵道運輸管理專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD032）的主要成果之一，包括中等職業(yè)學校鐵道運輸管理專業(yè)教師教學能力標準、中等職業(yè)學校鐵道運輸管理專業(yè)教師培訓方案（上崗、提高、骨干三個層級）、鐵道運

《IRIS02：2009軌道交通行業(yè)質量管理體系·IRIS標準解讀與應用》全面介紹了國際鐵路工業(yè)標準IRIS，詳細論述了IRIS標準的概況、理論基礎和各個條款的理解與實施。本書共分五章。第一章介紹了IRIS的概念、產生與發(fā)展、特點與應用；第二章介紹了IRIS的理論基礎和術語；第三章介紹了對ISO9001：2008標準逐

《鐵路商務管理技術》由吳曉主編，為教育部、財務部中等職業(yè)學校教師素質提高計劃成果，是鐵道運輸管理專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目(LBZD032)的專業(yè)核心課程教材之一。本教材突破傳統(tǒng)教材體系，從“職業(yè)典型工作任務與教師專業(yè)能力”出發(fā)，在整合本專業(yè)傳統(tǒng)教材主要內容的基礎上，圍繞國家職業(yè)標準中與鐵道運輸管理專業(yè)相關崗位的主要職業(yè)工

本書依據鐵道部2010年12月1日最新實施《鐵路旅客運輸規(guī)程、鐵路旅客運輸辦理細則》進行編寫。在形式上，以選擇、判斷、填空、問答等常用題型并附完整標準答案，簡潔明了，通俗易懂；在內容上，保證所運用規(guī)章均系鐵道部最新頒布的規(guī)章規(guī)范，并做到再版時隨時修改更新；努力實現(xiàn)實用性強、通俗易懂、便于記憶、深受運輸生產一線職工歡迎的

《粵漢鐵路艱難的籌建與國有化》探索性地從各種政治力量的分化、博弈出發(fā)，進而探討粵漢鐵路興筑過程中所涉及的政治、經濟、社會、外交和科技等錯綜復雜的關系，以期更全面地考察鐵路干線與整合國家力量、促進經濟文化的交流與發(fā)展等方面的互動，更清晰地對粵漢鐵路籌建、興筑和運營的整個歷史進行綜合研究。

《西山落日：一位美國工程師在晚清帝國勘測鐵路見聞錄》是清朝末年（1889-1899）一名美國工程師在中國勘測粵漢鐵路時的見聞記錄。《西山落日：一位美國工程師在晚清帝國勘測鐵路見聞錄》作者柏生士考察了鄂、湘、粵三省的地形、地質、鐵路、房舍及社會經濟、風土人情，對當時中國的商業(yè)貿易、財政狀況、建筑、交通等都有所觀察和描述，

本書按照貨運核算員國家職業(yè)標準和職業(yè)技能培訓規(guī)范編寫。全書分為兩部分：基本知識和職業(yè)技能。基本知識部分主要內容包括：職業(yè)道德及鐵路基礎知識、鐵路貨物運輸?shù)幕�本條件和作業(yè)組織、鐵路貨物運價、保價貨物運輸、國際鐵路貨物聯(lián)運、鐵路貨物收入管理、貨票信息管理系統(tǒng)等。職業(yè)技能部分包括了貨運核算員的技能要求，共分為中級工、高級工、

《鐵路運輸經濟(普通高等教育鐵道部規(guī)劃教材)》(帥斌、傅選義編寫)為普通高等教育鐵道部規(guī)劃教材，其基礎性內容是鐵路運輸需求分析、鐵路運輸供給分析以及運輸均衡分析，而主體內容則包括了鐵路運輸市場分析、鐵路運輸投資與資產管理、鐵路運輸成本與價格管理、改善鐵路運營組織效益分析和鐵路技術創(chuàng)新效益分析等基本原理和方法。具體包括：