全書內(nèi)容主要包括南京理工大學(xué)70年的歷史發(fā)展過程（經(jīng)歷了哈爾濱軍事工程學(xué)院、解放軍炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院、南京理工大學(xué)幾個(gè)階段）；學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、辦學(xué)特色；學(xué)校著名校領(lǐng)導(dǎo)和教師；學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生和校友；學(xué)校校園內(nèi)的風(fēng)景點(diǎn)等五個(gè)方面，旨在彰顯南理工在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)上取得的巨大成就，讓廣大在校師生

本書以美國州立大學(xué)治理模式為研究對象，依據(jù)高等教育治理理論構(gòu)建了美國州立大學(xué)外部治理模式與內(nèi)部治理模式的分析框架，以比較教育的研究視角，在對最新文獻(xiàn)資料研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法對一個(gè)多世紀(jì)以來美國州立大學(xué)治理模式的變革與創(chuàng)新進(jìn)行了較為深入的梳理和分析。

本年鑒緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，搶抓國家和重慶轉(zhuǎn)型升級發(fā)展機(jī)遇，除了特載部分領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)校2020年度工作計(jì)劃、工作要點(diǎn)，例行記錄機(jī)構(gòu)設(shè)置及其負(fù)責(zé)人等情況外，重點(diǎn)從發(fā)展與綜合管理、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人事工作、外事與港澳臺工作、財(cái)經(jīng)與國資管理、條件保障、科技產(chǎn)業(yè)、黨建與思政工作、群團(tuán)工作、學(xué)部（學(xué)院）工作等方面

本書分為三大模塊，包括十個(gè)章節(jié)：職業(yè)生涯規(guī)劃模塊（第一、二、三、五、七、八章），旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立規(guī)劃意識、掌握規(guī)劃方法，樹立目標(biāo)、合理定位、全面發(fā)展；職業(yè)教育模塊（第四、六章），旨在引導(dǎo)學(xué)生積極迎接職教嶄新未來，明確“技術(shù)”＋“師范”大有作為，立志成為工匠之師；就業(yè)指導(dǎo)模塊（第九、十章），培養(yǎng)大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的

本書共10章，分別為高校輔導(dǎo)員工作典型案例研究的內(nèi)涵與意義、高校輔導(dǎo)員工作典型案例研究的原則與步驟、思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)類典型案例研究的方法與實(shí)證、黨團(tuán)和班級建設(shè)類典型案例研究的方法與實(shí)證、學(xué)風(fēng)建設(shè)類典型案例研究的方法與實(shí)證、學(xué)生日常事務(wù)管理類典型案例研究的方法與實(shí)證等，聚焦高校輔導(dǎo)員工作實(shí)踐中遇到的普遍性問題，通過

2022年4月29日，河北省委常委(擴(kuò)大)會議強(qiáng)調(diào)，‘“要推動‘雙一流’大學(xué)建設(shè)取得新突破”。教師是“雙一流”建設(shè)的第一資源，也是“雙一流”建設(shè)的重要制約因素，如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就更多高校戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和青年杰出人才，成為這一時(shí)期河北高等教育的重要課題。本書擬基于激勵理論，圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)中的績效薪

本書共設(shè)九個(gè)專題，內(nèi)容包括：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、牢牢把握數(shù)字化經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇、科技創(chuàng)新筑牢強(qiáng)國之基、高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)共同富裕、綠水青山就是金山銀山、歷史性跨越百年未有之大變局、堅(jiān)持“一國兩制”推進(jìn)祖國統(tǒng)一、走好現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強(qiáng)國路、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

本書屬于智慧高校學(xué)生管理方向的著作，主要研究了大數(shù)據(jù)背景下高校對學(xué)生的管理問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)和新興信息技術(shù)的快速發(fā)展，大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)運(yùn)而生，大數(shù)據(jù)在政府決策、知識發(fā)現(xiàn)、業(yè)務(wù)應(yīng)用等方面發(fā)揮著非常重要的作用。高校學(xué)生管理必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，依托大數(shù)據(jù)理念和技術(shù)，做好學(xué)生管理的各項(xiàng)工作，使其呈現(xiàn)智慧化的特點(diǎn)。本書基于大

本書共五章，內(nèi)容包括：預(yù)算績效管理概述、預(yù)算績效管理及理論基礎(chǔ)、高校預(yù)算績效管理工作探索、高職院校預(yù)算管理研究、“雙核算”視角的高職院校預(yù)算績效評價(jià)研究。

本書按照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件的精神，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，以“德技并修，工學(xué)結(jié)合”為引領(lǐng)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，根據(jù)行業(yè)企業(yè)人才需求變化、生源變化以及大學(xué)生就業(yè)所面臨的新形勢、新情況和課程教學(xué)改革的實(shí)際需要，對接職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行編寫。