本書基于語用學和語篇分析界面,將語用學理論研究和語篇分析結合起來,探討語言交際中語篇語用意義的產生、傳遞、理解和接受的過程、機制、方式及效果。本書內容主要包括:語言意義探索的歷史淵源與歷程;語篇連貫的基礎、多層面性及其言語行為模式;語篇信息產生與理解的不同角度和方式;對國內醫(yī)患會話和庭審會話語篇的實證研究;語篇修辭在文
《從原型效應的視角談認知語境對言語交際的制約》首先界定了原型、典型、認知語境及其原型效應等概念，然后探討了認知語境及其原型效應的幾個基本特征，區(qū)分了三類不同性質的相似性，并確定了典型的兩條標準。在此基礎上，從原型效應的視角，進一步探討了言內和言外要素構成的認知語境對一般或特殊言語交際的制約。《從原型效應的視角談認知語境
哈佛大學，始建于1656年，位于美國馬塞諸塞州劍橋城。作為美國早的私立大學之一，它比美國建國還早140年。 哈佛大學被譽為美國政府的思想庫，是全美綜合排名的大學，更是培養(yǎng)全球億萬富豪多的大學。迄今為止，哈佛大學先后產生了包括現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬在內的8位美國總統(tǒng)，40位諾貝爾獎獲得者和50位普利策獎得主，還有一大批知名的
本書為滿足世界地名標準化的要求，聯(lián)合國經社理事會于1967年在日內瓦召開了屆地名標準化大會。這標志著地名國際標準化工作的開始。在聯(lián)合國第二屆地名標準化犬會上，各國代表對地名標準化有了共同的認識：，每個國家都要實現(xiàn)本國地名標準化；第二，使用非羅馬字母文字的國家必須提供一種地名的羅馬字母拼寫形式；第三，制定一套各國公認的
《就是要不學無束：穿越時空的碰撞（彩圖版）》中精選了流傳幾千年，經過無數(shù)先輩驗證的經典名言，并配以通俗明白的解釋以及今人踐行這些至理名言的事例，讓你在古今的碰撞中成長。
本書分為四章,修辭刊物和欄目觀察、文學文本修辭解讀、文學文體修辭闡釋和修辭問題思考與探索。具體內容包括:“見”與“行”:主持人和學科建設;學術召喚:主持人話語的能量;研究成果和學術轉型:修辭的互動;《�？碌纳缾塾返娜財⑹碌�。
名人名言猶如歷史記憶中的金玉珠寶，在人類鉀慧的長河里閃閃發(fā)光。 它們以精練的語句表達了古今中外名人對理想的追求、對祖國的摯愛、對人生的感悟、對學問的探究、對品德的磨礪。 邵勛潛編著的《優(yōu)等生一定要知道的名人名言典故》為同學們奉上一道名人名言的盛宴，《優(yōu)等生一定要知道的名人名言典故》通過生動解讀名言背后的故事，幫助同學們
《外語教學與文化8》不單是師生們實踐工作及對其進行總結、反思的過程記錄，更是他們教育教學智慧的結晶，必將為學院營造更加濃厚的教研氛圍，鼓勵更多老師積極地、深入地開展教育教學{開_究，讓更多人養(yǎng)成總結與反思的習慣，更好地促進教師專業(yè)水平提升，真正推動學校內涵發(fā)展。
語言項目活動組織策劃
《學會生存:年輕人一定要懂的說話藝術大全集》以實用、方便為原則，將日常生活中最有效、使用率最高的說話技巧介紹給廣大年輕人，使年輕人在短時間掌握能言善辨、完美做人的本領；讓年輕人懂得如何在說話、處世時做到“到什么山唱什么歌，見什么人說什么話”。
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