現(xiàn)代社會(huì)，讓世界變得更好更安全是一項(xiàng)重要的全球共識(shí)，尤其是兒童，非常容易發(fā)生意外事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兒童期意外傷害是14歲以下兒童死亡的*位死因，意外死亡占中國兒童總死亡百分率的26.1%。兒童可能遇到的日常意外事故包括交通事故，燒傷、燙傷，溺水以及摔傷等。本叢書根據(jù)年齡不同而分為2冊(cè)：《0-3歲篇》《3-6歲篇》。本書是《

當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)們非常重視兒童智商的提高，但對(duì)兒童情商的培養(yǎng)卻存在很多誤區(qū)。本書共分七章，從當(dāng)前家庭教育中存在的問題、當(dāng)前家庭教育中的誤區(qū)、成功對(duì)情商的依賴、孩子情商不足的表現(xiàn)、培養(yǎng)情商應(yīng)從出生開始、培養(yǎng)孩子情商的方法及兒童情商培養(yǎng)中的技巧等方面，對(duì)兒童情商培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，為家長(zhǎng)們教育孩子提供了知識(shí)和方法。本書內(nèi)容豐

六年級(jí)，是孩子世界觀、人生觀的形成期，學(xué)習(xí)成績(jī)的動(dòng)搖期，親子溝通的敏感期，綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升期，思維能力的發(fā)展期，健康心態(tài)的形成期，青春期教育的關(guān)鍵期，《六年級(jí)，決定孩子一生的關(guān)鍵期》指導(dǎo)六年級(jí)孩子的父母?jìng)�，給予孩子一個(gè)好未來，不僅要懂得孩子的心理，更要掌握科學(xué)的教育方法：人生引導(dǎo)＋學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

初中7-9年級(jí)，如何說孩子才會(huì)愛上你

美國哈佛大學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭�指出，在促使一個(gè)人成功的個(gè)人因素中，情商的作用占到了80％，而智商的作用只占20％。然而時(shí)下家庭教育的現(xiàn)狀是，大部分父母只重視孩子的智力開發(fā)而忽視了情商教育，所以很多孩子身上出現(xiàn)了抑郁、自閉、蠻橫、暴躁、自卑、自私、任性以及經(jīng)受不了挫折等影響孩子健康成長(zhǎng)的一系列問題。不難想象，盡管一個(gè)孩子

《影響孩子一生的七個(gè)關(guān)鍵期》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母所盼望的，在漫長(zhǎng)的人生旅途里，孩子能否健康成長(zhǎng)，能否成為未來的棟梁之才，這將取決于父母如何教育孩子。專家指出，教育孩子要抓住孩子成長(zhǎng)的七個(gè)關(guān)鍵階段，這七個(gè)關(guān)鍵階段是孩子的動(dòng)作敏感階段、心理反抗階段、智力發(fā)育階段、性格獨(dú)立階段、心理危機(jī)階段、多彩花季階段

《教你做個(gè)省心媽媽》是一本獨(dú)特的兒童故事精選集，由資深的兒童保健專家教給你撫養(yǎng)孩子、做省心媽媽的訣竅。每篇故事都有針對(duì)性地解決一個(gè)困擾媽媽的難題。每篇故事都會(huì)幫助孩子糾正一個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子任性、膽小、自控能力差、思想注意力不集中，當(dāng)孩子不肯好好吃飯，當(dāng)孩子不肯獨(dú)立睡覺，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣那樣的健康問題時(shí)，都會(huì)讓媽媽焦慮、煩惱

《決定孩子未來的50種優(yōu)秀品質(zhì)》由周舒予主編《決定孩子未來的50種優(yōu)秀品質(zhì)》從做人、做事、學(xué)習(xí)、交往與獨(dú)立生存等方面全面系統(tǒng)地總結(jié)了孩子應(yīng)具備的50種優(yōu)秀品質(zhì)，并對(duì)這些優(yōu)秀品質(zhì)做了透徹的闡述，對(duì)如何培養(yǎng)孩子具備這些優(yōu)秀品質(zhì)提供了切實(shí)可行的辦法，上孩子自我修養(yǎng)和家長(zhǎng)教子的難得寶典。

本書以每個(gè)家庭都將面臨的“未來孩子如何應(yīng)對(duì)生存挑戰(zhàn)”的問題為切入口，進(jìn)述了當(dāng)今社會(huì)從小就要對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，從而使孩子成長(zhǎng)為全面發(fā)展的復(fù)合型人才。書中具體介紹了孩子從3歲到18歲成長(zhǎng)各階段財(cái)商訓(xùn)練教育的方法和目標(biāo)，對(duì)家長(zhǎng)既有啟迪意義，又有實(shí)際操作的指導(dǎo)和幫助，是對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)智教育的一本實(shí)用讀物。

這是一本呼喚良知的原創(chuàng)作品，作者針對(duì)中國父母的“業(yè)余”現(xiàn)狀，以追問的方式，解析了現(xiàn)行養(yǎng)育模式存在的諸多迷誤，顛覆了傳統(tǒng)意義上好父母、好孩子以及好老師、好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)；提出了一個(gè)引人深思的觀點(diǎn)：養(yǎng)育模式所承載的文化基因才是決定孩子前途以及家國命運(yùn)的密碼；并通過旁征博引和中西對(duì)比，從父母的觀念、心態(tài)、思維、行為等方面提出了改