《幼兒園手工：紙雕（第2版）》是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)藝術(shù)技能類(lèi)教材，介紹了利用紙和其他輔助材料制作各種有趣的、富有藝術(shù)感的立體作品，并針對(duì)各種藝術(shù)作品在幼兒園中的使用進(jìn)行詳細(xì)的介紹。該書(shū)以圖配文的形式，將各種操作步驟予以形象的說(shuō)明，有很強(qiáng)的操作性，可供讀者進(jìn)行模仿，并通過(guò)作品展示，激發(fā)讀者的靈感，使其在實(shí)際教學(xué)工作中，設(shè)計(jì)出更

《上海弄堂游戲·四季食育童謠》原創(chuàng)繪本以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒一日生活為目的，以接口令的方式編創(chuàng)四季食育童謠，通過(guò)富有童趣的時(shí)令果蔬插圖，讓孩子們非常直觀地感知四季的變化，從親近孩子生活體驗(yàn)的瓜果蔬菜來(lái)普及科普知識(shí)，豐富唱童謠、誦經(jīng)典的教育素材，特配有方言版和普通話版，助力更多的孩子們?cè)趯W(xué)、唱、玩的過(guò)程

《上海弄堂游戲·四季食育童謠》原創(chuàng)繪本以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒一日生活為目的，以接口令的方式編創(chuàng)四季食育童謠，通過(guò)富有童趣的時(shí)令果蔬插圖，讓孩子們非常直觀地感知四季的變化，從親近孩子生活體驗(yàn)的瓜果蔬菜來(lái)普及科普知識(shí)，豐富唱童謠、誦經(jīng)典的教育素材，特配有方言版和普通話版，助力更多的孩子們?cè)趯W(xué)、唱、玩的過(guò)程

幼小銜接入學(xué)方案系列圖書(shū)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫(xiě)，從拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)三個(gè)方面全面梳理入學(xué)***的知識(shí)點(diǎn)，并分成三個(gè)階段循序漸進(jìn)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。科學(xué)完備的知識(shí)體系，靈活多樣的益智題型，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)能力，輕松實(shí)現(xiàn)幼小過(guò)渡，全面助力孩子快樂(lè)入

恐龍大百科（共12冊(cè)）三疊紀(jì)+侏羅紀(jì)+白堊紀(jì)+肉食植物恐龍+敏捷奇特恐龍 3-6歲幼兒版彩圖注音繪本 小笨熊讓孩子愛(ài)上閱

幼小銜接入學(xué)方案系列圖書(shū)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫(xiě)，從拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)三個(gè)方面全面梳理入學(xué)***的知識(shí)點(diǎn)，并分成三個(gè)階段循序漸進(jìn)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容�？茖W(xué)完備的知識(shí)體系，靈活多樣的益智題型，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)能力，輕松實(shí)現(xiàn)幼小過(guò)渡，全面助力孩子快樂(lè)入

幼小銜接入學(xué)方案系列圖書(shū)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫(xiě)，從拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)三個(gè)方面全面梳理入學(xué)***的知識(shí)點(diǎn)，并分成三個(gè)階段循序漸進(jìn)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容�？茖W(xué)完備的知識(shí)體系，靈活多樣的益智題型，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)能力，輕松實(shí)現(xiàn)幼小過(guò)渡，全面助力孩子快樂(lè)入

本書(shū)從兒童發(fā)展心理學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)等角度出發(fā)，根據(jù)不同年齡段兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過(guò)真實(shí)的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)案例，為兒童英語(yǔ)啟蒙及進(jìn)階探索一種聽(tīng)力為先、錯(cuò)峰學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)方式，并針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些典型問(wèn)題和誤區(qū)，提供簡(jiǎn)單有效的解決方案。找到問(wèn)題的根源，對(duì)癥下藥，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再痛苦；幫助家長(zhǎng)掌握兒童發(fā)展規(guī)律，科學(xué)學(xué)習(xí)，突破英語(yǔ)提升

孩子的語(yǔ)言敏感期是從8-10個(gè)月開(kāi)始的。所以嬰幼兒階段是孩子訓(xùn)練語(yǔ)言的關(guān)鍵啟蒙點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)從兒歌和童謠開(kāi)始磨耳朵。兒歌和童謠是兒童傳唱的內(nèi)容，是根據(jù)孩子的理解能力、心理特點(diǎn)以及簡(jiǎn)單明了的韻律構(gòu)成，所以能被孩子理解和接受。兒歌和童謠的語(yǔ)言特別強(qiáng)調(diào)形象，著重對(duì)人和事物的描繪，突出形態(tài)、色彩，使孩子身臨其境、如見(jiàn)其人，激發(fā)孩子

語(yǔ)言對(duì)于孩子的發(fā)展，有著遠(yuǎn)超語(yǔ)言本身的影響力，所以對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行刻意的學(xué)習(xí)非常必要。父母對(duì)孩子的語(yǔ)言能力加以培養(yǎng)，可以同時(shí)提升孩子的情緒表達(dá)能力、邏輯思維能力、社交能力、數(shù)學(xué)思維能力、想象力等。 本書(shū)是一本通俗易懂且方便家長(zhǎng)使用的實(shí)操指南，旨在幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何一步步在日常生活中培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)。 1.讓孩子多聽(tīng)，為語(yǔ)言發(fā)