《內(nèi)科學(xué)實訓(xùn)教程/全國“十三五”應(yīng)用型人才創(chuàng)新教育數(shù)字化教材》的編寫目的是幫助學(xué)生培養(yǎng)和建立內(nèi)科學(xué)診斷思維,掌握臨床內(nèi)容,尤其是幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握內(nèi)科學(xué)問診、查體和基本技能檢查等操作,以及臨床疾病的診斷及鑒別診斷、治療措施等!秲(nèi)科學(xué)實訓(xùn)教程/全國“十三五”應(yīng)用型人才創(chuàng)新教育數(shù)字化教材》設(shè)計十七個實訓(xùn),每一實訓(xùn)基本包括
《內(nèi)分泌科規(guī)范化培訓(xùn)手冊/住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教材》的一大特色就是注重教學(xué)互動性。蘇北人民醫(yī)院內(nèi)分泌科幾乎所有的臨床醫(yī)生和相關(guān)專業(yè)人員都參與了編寫工作,他們從職業(yè)角度對《內(nèi)分泌科規(guī)范化培訓(xùn)手冊/住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教材》的編寫體例、內(nèi)容框架等提出了中肯的意見和建議。另外,編者還征求了進修醫(yī)生和實習(xí)醫(yī)生的意見,以便《內(nèi)分泌科
本書是一部奉獻給高血壓患者的健康寶典,閱讀本書,您將輕松掌握:高血壓究竟是怎么回事,您所不知道的另類高血壓,高血壓離您有多近,治療高血壓不是改改“數(shù)字”,降壓藥怎么吃,管得好才能“降得了”,以及高血壓患者的飲食配餐、心理調(diào)適、運動調(diào)養(yǎng)和四季保健等。幫您輕松達到健康降壓、穩(wěn)壓的目的。全書內(nèi)容豐富,方便實用,是高血壓患者防
本書分為三部分,內(nèi)容涵蓋痛風(fēng)的診治、防治痛風(fēng)的生活方式及養(yǎng)生調(diào)護。書中詳細介紹了痛風(fēng)的成因、并發(fā)癥及中、西醫(yī)治療與預(yù)防方案;闡釋了痛風(fēng)的飲食療法、運動養(yǎng)生及情志調(diào)攝的具體措施。文中配以部分醫(yī)案分析和知識鏈接,圖文并茂,通俗易懂,富有趣味性,適合廣大痛風(fēng)患者及其家屬、痛風(fēng)高危人群閱讀。
本書組織國內(nèi)多年從事冠狀動脈粥樣硬化性心臟病介入治療,且具有豐富臨床經(jīng)驗的專家學(xué)者,結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的*新研究進展撰寫而成,較為全面地介紹了冠狀動脈粥樣硬化性心臟病介入球囊導(dǎo)管和導(dǎo)引導(dǎo)絲的結(jié)構(gòu)特點、性能、規(guī)范操作方法及具體技巧要領(lǐng)、不同臨床特征患者和特殊病變類型的介入治療球囊導(dǎo)管和導(dǎo)引導(dǎo)絲選擇策略等,部分內(nèi)容結(jié)合實例
《實用心理衰竭學(xué)》共分五章。第一章對心衰的病因、發(fā)病機制、病理生理、臨床癥狀與體征、實驗室檢查和器械檢查、精準化診斷、預(yù)后評估等做了詳細的分析論述;第二章為心衰的藥物治療,強調(diào)了指南指導(dǎo)下的規(guī)范化治療策略,對每個基礎(chǔ)藥物都詳述了規(guī)范化用藥的方法、步驟、注意事項、用藥必須達標的理念及評價療效的標準,這是本書的主體部分;第
《心臟血管外科腔內(nèi)治療實用手冊》涵蓋了心血管外科領(lǐng)域的腔內(nèi)操作的基本技術(shù)和方法,對心血管外科常見疾病的血管造影檢查、圍手術(shù)期處理注意事項及腔內(nèi)治療等多方面內(nèi)容進行了系統(tǒng)的論述,條理清楚,實用性強,有利于幫助讀者明晰常見心血管病的腔內(nèi)治療處理的規(guī)范化。
《心電圖從入門到精通》從初學(xué)心電圖者角度入手,帶領(lǐng)讀者從心電圖形成機制入手,以心電向量為根本,一步一步推導(dǎo)出心電圖形成過程而非死機硬背。內(nèi)容涵蓋住院醫(yī)師、主治醫(yī)師所應(yīng)了解的心電圖內(nèi)容。是一本實踐性極強的心電圖學(xué)習(xí)教材。
《單純超聲引導(dǎo)經(jīng)皮介入治療先天性心臟病》由阜外醫(yī)院復(fù)合技術(shù)團隊編寫,是首部介紹完全超聲引導(dǎo)經(jīng)皮介入技術(shù)的專著!秵渭兂曇龑(dǎo)經(jīng)皮介入治療先天性心臟病》理論聯(lián)系實際,突出實踐操作,注重臨床技術(shù)指導(dǎo),不僅全面地介紹了超聲心動圖引導(dǎo)方法、術(shù)中麻醉管理、各類先天性心臟病經(jīng)皮介入治療技術(shù)和術(shù)后監(jiān)護方法等方面的內(nèi)容,更特別配有各手
本書為傳染病學(xué)臨床見習(xí)而設(shè)計,主要內(nèi)容根據(jù)新形勢下本地區(qū)的傳染病特點而制定。采用專題見習(xí)和待查病例分析法相結(jié)合的形式。傳染病中有很多疾病有共同的癥狀或體征,如發(fā)熱、黃疸等。見習(xí)時可根據(jù)大綱要求,分為發(fā)熱原因待查,黃疸原因待查等專題進行。每個專題見習(xí)時,通過病例示教或典型病案,引導(dǎo)學(xué)生抓住要點,拓寬思路,全面思考,得出正